ScienceEdu.-PTEC
Ir al canal en Telegram
1 171
Suscriptores
+324 horas
-17 días
+130 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
155.3K
12.9K
7.3K
6.5K
2.8K
1
Nube de Etiquetas
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
agosto '26
agosto '26
+11
en 1 canales
julio '26
+23
en 1 canales
Get PRO
junio '26
+10
en 1 canales
Get PRO
mayo '26
+14
en 1 canales
Get PRO
abril '26
+13
en 1 canales
Get PRO
marzo '26
+25
en 1 canales
Get PRO
febrero '26
+12
en 1 canales
Get PRO
enero '26
+18
en 1 canales
Get PRO
diciembre '25
+12
en 1 canales
Get PRO
noviembre '25
+14
en 1 canales
Get PRO
octubre '25
+31
en 1 canales
Get PRO
septiembre '25
+14
en 1 canales
Get PRO
agosto '25
+9
en 1 canales
Get PRO
julio '25
+15
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+17
en 1 canales
Get PRO
mayo '25
+15
en 1 canales
Get PRO
abril '25
+13
en 1 canales
Get PRO
marzo '25
+9
en 1 canales
Get PRO
febrero '25
+16
en 1 canales
Get PRO
enero '25
+26
en 1 canales
Get PRO
diciembre '24
+34
en 1 canales
Get PRO
noviembre '24
+36
en 1 canales
Get PRO
octubre '24
+92
en 1 canales
Get PRO
septiembre '24
+130
en 1 canales
Get PRO
agosto '24
+13
en 1 canales
Get PRO
julio '24
+18
en 2 canales
Get PRO
junio '24
+17
en 1 canales
Get PRO
mayo '24
+12
en 0 canales
Get PRO
abril '240
en 0 canales
Get PRO
marzo '24
+16
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+6
en 0 canales
Get PRO
enero '24
+74
en 0 canales
Get PRO
diciembre '23
+31
en 0 canales
Get PRO
noviembre '23
+7
en 0 canales
Get PRO
octubre '23
+7
en 0 canales
Get PRO
septiembre '23
+40
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+7
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+8
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+18
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+12
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+12
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+16
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+24
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+25
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+19
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+18
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+14
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+1
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+25
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+119
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+361
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 26 agosto | +1 | |||
| 25 agosto | +4 | |||
| 24 agosto | 0 | |||
| 23 agosto | 0 | |||
| 22 agosto | 0 | |||
| 21 agosto | 0 | |||
| 20 agosto | 0 | |||
| 19 agosto | 0 | |||
| 18 agosto | 0 | |||
| 17 agosto | +1 | |||
| 16 agosto | 0 | |||
| 15 agosto | +1 | |||
| 14 agosto | 0 | |||
| 13 agosto | 0 | |||
| 12 agosto | +1 | |||
| 11 agosto | 0 | |||
| 10 agosto | 0 | |||
| 09 agosto | 0 | |||
| 08 agosto | 0 | |||
| 07 agosto | 0 | |||
| 06 agosto | 0 | |||
| 05 agosto | +1 | |||
| 04 agosto | 0 | |||
| 03 agosto | +1 | |||
| 02 agosto | 0 | |||
| 01 agosto | +1 |
Publicaciones del Canal
សូមចូលរួមអបអរដល់អ្នកគ្រូ វង់ រ៉េន គ្រូបង្រៀនសាលាអនុវិទ្យាល័យអូរបែកក្អម និងលោក ស្រៀង គឹមស្រ៊ន គ្រូឧទ្ទេសដេប៉ាតឺម៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ ដែលអត្ថបទស្រាវជ្រាវចំណងជើង "ការយល់ឃើញរបស់សិស្សទៅលើការអនុវត្តកម្មសិក្សាគរុកោសល្យ របស់កម្មសិក្សាការី-ការិនី ឆ្នាំទី៤៖ ករណីសិក្សា វិទ្យាល័យទឹកល្អក់ និង វិទ្យាល័យជាស៊ីមសាមគ្គី រាជធានីភ្នំពេញ" ត្រូវបានទទួលការបោះពុម្ភនៅ "ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម"។
ដើម្បីអានអត្ថបទនេះ សូមចុច https://cjes.drimoeys.com/api/files/e3bafd80-e466-446e-81f3-36ad599d15c8/download
សូមអរគុណ
| 2 |  សូមចូលរួមអបអរដល់អតីតគរុនិស្សិតជំនាន់ទី២ ប្រធានដេប៉ាតឺម៉ង់វិទ្យា និងគ្រូឧទ្ទេសដេប៉ាតឺម៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ ដែលអត្ថបទស្រាវជ្រាវចំណងជើង ប្រសិទ្ធភាពនៃការដាក់បញ្ចូលយុទ្ធវិធីផែនទីបញ្ញត្តិក្នុងវិធីសាស្ដ្របង្រៀននិងរៀនតាមបែបរិះរក ដើម្បីបង្កើនលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្ស៖ ករណីសិក្សាលើមុខវិជ្ជារូបវិទ្យា ថ្នាក់ទី៨ ត្រូវបានទទួលការបោះពុម្ភនៅ "ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម"។
ដើម្បីអានអត្ថបទនេះ សូមចុច https://cjes.drimoeys.com/api/files/9e5eecc3-2c65-41b8-ad7f-b2f453cf6982/download
សូមអរគុណ | 243 |
| 3 |  Sin texto... | 157 |
| 4 |  +3វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
មហាវិទ្យាល័យអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ
ដេប៉ាតឺម៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រ
----------------------------
កម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យមសិក្សា ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអប់រំជីវវិទ្យា
សម្រាប់គរុនិស្សិតជីវវិទ្យា ឆ្នាំទី3 ជំនាន់ទី4 ឆមាសទី1 សប្តាហ៍ទី03
»ដឹកនាំដោយអ្នកគ្រូឧទេ្ទស ណក់ ពេជ្រល័ក្ខណា
»មុខវិជ្ជា៖ ជីវវិទ្យា(រុក្ខវិទ្យា) ទ្រឹស្ដី
»ប្រធានបទ: កោសិការុក្ខជាតិ
ដឹកនាំដោយគរុនិស្សិត ឯកទេសជីវវិទ្យា ក្រុមទី7
+វត្ថុបំណង
💥វិជ្ជាសម្បទា:
១.ពណ៌នាពីលក្ខណៈសំខាន់ៗកោសិការុក្ខជាតិខុសពីកោសិកាសត្វបានត្រឹមត្រូវតាមរយៈខ្លឹមសារមេរៀន
💥បំណិនសម្បទា:
២. បកស្រាយពីលក្ខណៈនិងធាតុបង្ករបស់សុីតូប្លាសក្នុងការបង្រៀននិងរៀន
💥ចរិយាសម្បទា:
៣.បណ្ដុះស្មារតីគរុនិស្សិតឱ្យស្រឡាញ់និងថែរក្សាសត្វ និងរុក្ខជាតិ
------------------------------
ដេប៉ាតឺម៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រ វ.គ.ភ
ថ្ងៃទី24 ខែ សីហា ឆ្នាំ២០២៦ | 285 |
| 5 |  +8វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ
មហាវិទ្យាល័យអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រ
ដេប៉ាតឺម៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រ
----------------------------
កម្មវិធីអប់រំគ្រូបង្រៀនកម្រិតមធ្យមសិក្សា ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអប់រំជីវវិទ្យា
សម្រាប់គរុនិស្សិតជីវវិទ្យា ឆ្នាំទី3 ជំនាន់ទី4 ឆមាសទី1 សប្តាហ៍ទី02
»ដឹកនាំដោយអ្នកគ្រូឧទេ្ទស ណក់ ពេជ្រល័ក្ខណា
»មុខវិជ្ជា៖ ជីវវិទ្យា(រុក្ខវិទ្យា1) ទ្រឹស្ដី
»មេរៀនទី2: រុក្ខជាតិមានសរសៃនាំ
បទបង្ហាញ ដោយគរុនិស្សិត ឯកទេសជីវវិទ្យា ក្រុមទី7
+វត្ថុបំណង
💥វិជ្ជាសម្បទា:
1.ពណ៌នាពីលក្ខណៈសំខាន់ៗរបស់រុក្ខជាតិមានសរសៃនាំ
2. ប្រាប់ពីសារ:សំខាន់នៃរុក្ខជាតិមានសរសៃនាំ
💥បំណិនសម្បទា:
3. ធ្វើចំណែកថ្នាក់រុក្ខជាតិមានសរសៃនាំគ្មានគ្រាប់ និងមានគ្រាប់
4. សង្កេតលក្ខណៈនៃរុក្ខជាតិមានសរសៃនាំ
💥ចរិយាសម្បទា:
5.បណ្ដុះស្មារតីគរុនិស្សិតឱ្យស្រឡាញ់ថែរក្សា និងការពាររុក្ខជាតិ ព្រមទាំងស្រឡាញ់បរិស្ថានធម្មជាតិ
------------------------------
ដេប៉ាតឺម៉ង់វិទ្យាសាស្ត្រ វ.គ.ភ
ថ្ងៃទី24 ខែ សីហា ឆ្នាំ២០២៦ | 308 |
| 6 |  🎥តោះទស្សនាវីដេអូអប់រំខ្លីរបស់ពួកយើងស្តីពីការប្រកួតស្នាដៃផលិតវីដេអូអប់រំខ្លី ក្រោមប្រធានបទ “ ពលរដ្ឋល្អរួមគ្នាប្រយុទ្ធប្រឆាំងគ្រឿងញៀន ដើម្បីសន្តិភាព សន្តិសុខ និងការភិវឌ្ឍ”
📽សូមចូលទស្សនា ចុច like និង share ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសារដ៏មានអត្ថន័យនេះទាំងអស់គ្នា ***តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយ និងឈប់ប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនបានជារៀងរហូត ***ចម្លើយទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងវីដេអូនេះ
🗓សូមកុំភ្លេចតាមដានឱ្យចប់ និងជួយ like និង share ដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកផលិតផង សូមអរគុណ🙏 | 511 |
| 7 |  🎥តោះទស្សនាវីដេអូអប់រំខ្លីរបស់ពួកយើងស្តីពីការប្រកួតស្នាដៃផលិតវីដេអូអប់រំខ្លី ក្រោមប្រធានបទ “ ពលរដ្ឋល្អរួមគ្នាប្រយុទ្ធប្រឆាំងគ្រឿងញៀន ដើម្បីសន្តិភាព សន្តិសុខ និងការភិវឌ្ឍ”
📽សូមចូលទស្សនា ចុច like និង share ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសារដ៏មានអត្ថន័យនេះទាំងអស់គ្នា ***តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយ និងឈប់ប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនបានជារៀងរហូត ***ចម្លើយទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងវីដេអូនេះ
🗓សូមកុំភ្លេចតាមដានឱ្យចប់ និងជួយ like និង share ដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកផលិតផង សូមអរគុណ🙏 | 404 |
| 8 |  🎥តោះទស្សនាវីដេអូអប់រំខ្លីរបស់ពួកយើងស្តីពីការប្រកួតស្នាដៃផលិតវីដេអូអប់រំខ្លី ក្រោមប្រធានបទ “ ពលរដ្ឋល្អរួមគ្នាប្រយុទ្ធប្រឆាំងគ្រឿងញៀន ដើម្បីសន្តិភាព សន្តិសុខ និងការភិវឌ្ឍ”
📽សូមចូលទស្សនា ចុច like និង share ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសារដ៏មានអត្ថន័យនេះទាំងអស់គ្នា ***តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយ និងឈប់ប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនបានជារៀងរហូត ***ចម្លើយទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងវីដេអូនេះ
🗓សូមកុំភ្លេចតាមដានឱ្យចប់ និងជួយ like និង share ដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកផលិតផង សូមអរគុណ🙏 | 349 |
| 9 |  🎥តោះទស្សនាវីដេអូអប់រំខ្លីរបស់ពួកយើងស្តីពីការប្រកួតស្នាដៃផលិតវីដេអូអប់រំខ្លី ក្រោមប្រធានបទ “ ពលរដ្ឋល្អរួមគ្នាប្រយុទ្ធប្រឆាំងគ្រឿងញៀន ដើម្បីសន្តិភាព សន្តិសុខ និងការភិវឌ្ឍ”
📽សូមចូលទស្សនា ចុច like និង share ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសារដ៏មានអត្ថន័យនេះទាំងអស់គ្នា ***តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយ និងឈប់ប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនបានជារៀងរហូត ***ចម្លើយទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងវីដេអូនេះ
🗓សូមកុំភ្លេចតាមដានឱ្យចប់ និងជួយ like និង share ដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកផលិតផង សូមអរគុណ🙏 | 340 |
| 10 |  🎥តោះទស្សនាវីដេអូអប់រំខ្លីរបស់ពួកយើងស្តីពីការប្រកួតស្នាដៃផលិតវីដេអូអប់រំខ្លី ក្រោមប្រធានបទ “ ពលរដ្ឋល្អរួមគ្នាប្រយុទ្ធប្រឆាំងគ្រឿងញៀន ដើម្បីសន្តិភាព សន្តិសុខ និងការភិវឌ្ឍ” 📽សូមចូលទស្សនា ចុច like និង share ដើម្បីផ្សព្វផ្សាយសារដ៏មានអត្ថន័យនេះទាំងអស់គ្នា ***តើយើងត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់បន្ថយ និងឈប់ប្រើប្រាស់គ្រឿងញៀនបានជារៀងរហូត ***ចម្លើយទាំងអស់នេះមាននៅក្នុងវីដេអូនេះ 🗓សូមកុំភ្លេចតាមដានឱ្យចប់ និងជួយ like និង share ដើម្បីលើកទឹកចិត្តអ្នកផលិតផង សូមអរគុណ🙏 | 348 |
| 11 | Dear Colleagues and Friends,
We are delighted to invite you to the 9th International Annual Meeting on STEM Education (IAMSTEM 2026), taking place at Souphanouvong University, Lao PDR, from November 6–7, 2026.
IAMSTEM 2026 provides a dynamic platform for researchers, educators, and scholars to present their work, exchange innovative ideas, and advance the field of integrated STEM education through onsite and online oral and poster presentations.
Post-Conference Publication Opportunities, we offer several publication pathways for accepted full papers:
• 9th IAMSTEM 2026 Conference Proceedings (No additional publication fee)
• Asia Research Network Journal of Education (Publication fee waived for IAMSTEM authors)
• Journal of Innovation, Advancement, and Methodology in STEM Education (Publication fee waived for IAMSTEM authors)
• Taylor & Francis Conference Proceedings (Additional publication fee applies)
Learn More & Submit:
• 🌐 Conference Website: https://arnstem.org/iamstem2026/
• 🎬 Watch IAMSTEM Highlights: https://youtu.be/sKbHaS8F54Y
We look forward to welcoming you to Lao PDR!
Warm regards,
The IAMSTEM 2026 Organizing Committee | 227 |
| 12 | https://t.me/PhnomPenhTeacherEducationCollege/6803 | 207 |
| 13 |  អបអរសាទរ មហាសន្និបាត EPIC Summit 2026! សមិទ្ធផលនៃគម្រោងសម្ព័ន្ធភាពដើម្បីលើកកម្ពស់គរុកោសល្យនៅកម្ពុជា Enhancing Pedagogy in Cambodia (EPIC) Alliance
#EPICSummit2026 #EPICAlliance #PTEC #SeeBeyondBorders #IrishEmbassyHanoi #MoEYSCambodia
🔍គេហទំព័រ និងបណ្ដាញសង្គមផ្លូវការក្រសួង🔵
🌐Facebook 👨🏫Podcast
🌐YouTube 🌐Instagram
🌐TikTok 🌐Telegram
🏫Sala MIL 🤖MILChatbot | 242 |
| 14 |  Sin texto... | 269 |
| 15 | Cambodia lacks enough skilled technicians and engineers to support the transition to solar power https://kiripost.com/stories/in-rural-cambodia-a-new-generation-is-learning-solar-but-a-skills-gap-remains | 276 |
| 16 |  វិញ្ញាបនបត្រដែលទទួលបានក្រោយការបណ្ដុះបណ្ដាលតាមរយៈអនឡាន ដោយគ្រូល្បីដែលស្ថានទូតបានរៀបចំ
ចុះឈ្មោះឱ្យបានទាន់ពេលវេលា
វគ្គពិសេស Online Professional English Network (OPEN)
⏰ផុតកំណត់ដាក់ពាក្យ ថ្ងៃទី ២៧ ខែ សីហា ឆ្នាំ ២០២៦ ។
🔗សូមដាក់ពាក្យឥឡូវនេះ៖ https://www.cognitoforms.com/RELOVietnam/_2026OnlineProfessionalEnglishNetworkOPENProgramApplicationFormFallTerm.
ព័ត៌មានលម្អិត ប្រឹក្សាយោបល់ https://t.me/teachingmaterail | 256 |
| 17 |  +7គណៈគ្រប់គ្រង និងគ្រូឧទ្ទេសនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ ១០រូប អញ្ជើញចូលរួមកម្មវិធីជូនដំណើរផ្លូវការ មុនពេលចេញទៅបំពេញការបណ្តុះបណ្តាល២សប្តាហ៍នៅប្រទេសឥណ្ឌា
—————————
នារសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៦ គណៈគ្រប់គ្រង និងគ្រូឧទ្ទេសនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ ឯកទេសគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និង ICT ចំនួន១០រូប (ស្រី០៣រូប) ដឹកនាំដោយលោកស្រីសាស្ត្រាចារ្យជំនួយ ប៉េង ទិត្យសុទ្ធី នាយិការងវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញ បានអញ្ជើញចូលរួមក្នុងកម្មវិធីជូនដំណើរមន្ត្រីជាផ្លូវការ ដែលនឹងអញ្ជើញចូលរួមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ITEC ក្រោមប្រធានបទ “ក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំផ្នែកស្ទែម (STEM)” នៅទីក្រុងឆេនណៃ ខេត្តតាម៊ិលណាឌូ ប្រទេសឥណ្ឌា។
កម្មវិធីនេះ ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក្រោមអធិបតីភាពរបស់ ឯកឧត្តមបណ្ឌិត សាន វឌ្ឍនា រដ្ឋលេខាធិការ ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា និងឯកឧត្តម វ៉ាន់ឡាល់វ៉ាវណា ប៊ែវីតឡុង (H.E. Mr. Vanlalvawna Bawitlung) ឯកអគ្គរដ្ឋទូតនៃសាធារណរដ្ឋឥណ្ឌា ប្រចាំព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា និងរៀបចំឡើងដោយនិវេសនស្ថានទូតឥណ្ឌា សហការជាមួយក្រសួងកិច្ចការបរទេសនៃរដ្ឋាភិបាលឥណ្ឌា។
គួរបញ្ជាក់ផងដែរថា គណៈគ្រប់គ្រង និងគ្រូឧទ្ទេសនៃវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យរាជធានីភ្នំពេញនឹងចេញដំណើរដើម្បីចូលរួមកម្មវិធីបណ្ដុះបណ្ដាលនេះនៅថ្ងៃទី២០ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៦ និងត្រឡប់មកវិញនៅថ្ងៃទី០៥ ខែសីហា ឆ្នាំ២០២៦។ វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះ នឹងផ្ដល់ជូននូវឱកាសសម្រាប់គណៈប្រតិភូអ្នកឯកទេសអប់រំគ្រូបង្រៀនកម្ពុជា ក្នុងការសិក្សាស្វែងយល់ សំដៅពង្រឹង និងពង្រីកសមត្ថភាពបន្ថែមលើការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) ដើម្បីយកមកអភិវឌ្ឍ និងបញ្ចូលទៅក្នុងវិធីសាស្ត្របង្រៀន និងរៀនតាមបែបអប់រំស្ទែម (STEM Education) ឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព និងទំនើបកម្ម។
ជាទីបញ្ចប់ ថ្នាក់ដឹកនាំនៃក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា ព្រមទាំងតំណាងស្ថានទូតឥណ្ឌា បានថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដ៏ល្អរវាងប្រទេសទាំងពីរ និងបានប្រសិទ្ធពរជ័យជូនដល់គណៈប្រតិភូទាំងអស់ សូមឱ្យទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងត្រចះត្រចង់ក្នុងការដកស្រង់បទពិសោធន៍ពីវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ និងធ្វើដំណើរទៅមកប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។
www.ptec.edu.kh
📱 https://www.facebook.com/ptec.edu
✉️ info@ptec.edu.kh
📱 https://t.me/PhnomPenhTeacherEducationCollege | 267 |
| 18 | Call for Papers — Volume 4, Issue 2 (2026) | 223 |
| 19 | https://cjes.drimoeys.com/en/announcements/cfp-vol-4-issue-2 | 233 |
| 20 | https://cjes.wesoben.com/en | 227 |
