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AddMath Spmnetic!™⚡️

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📈 Análisis del canal de Telegram AddMath Spmnetic!™⚡️

El canal AddMath Spmnetic!™⚡️ (@addmathspmnotes) en el segmento lingüístico de Inglés es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 38 090 suscriptores, ocupando la posición 4 953 en la categoría Educación y el puesto 10 228 en la región India.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 38 090 suscriptores.

Según los últimos datos del 28 octubre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 997, y en las últimas 24 horas de 26, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.35%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 6.36% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 704 visualizaciones. En el primer día suele acumular 2 422 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 12.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como addmath, untuk, 629/4, math, eqn.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“This channel belongs to @thespmneticofficial, and a platform for sharing notes and exercises 🤘🏻 For any enquiries, please directly ask in our discussion group ✨”

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 29 octubre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

38 090
Suscriptores
+2624 horas
+1797 días
+99730 días
Archivo de publicaciones
FREE ADDM CLASS FORM 4 CHAPTER 9 : SOLUTION OF TRIANGLES. Link : https://meet.google.com/kdt-suoa-hfy Date : 13th of February 2025 Time : 8:40 PM - 11:00 PM Tutor : Yasin Topics covered : - Sine rule in triangles - Cosine rule in triangles - Area of triangles - KBAT question bank

so jawapan yg betul( 70 pi+ 180 )cm

ok guys a tip, whenever in equations there is pi symbol, u must not ganti masuk pi as 22/7 or 3.142, automatic 0 markah...if soalan tak bagi info , cari dalam soalan, kalau dalam soalan pun takdah symbol pi, baru u boleh guna pi sebagai 22/7, atau 3.142

F4C9 free class tonight 8:40pm - 11:00pm
Anonymous voting

so, i have planned to do a free class at 8:40PM - 11:00PM tonight on F4 C9 : Solution of Triangles. but i will follow the majority votes okay!!

helloo admin yasin here, dengar cerita banyak form 4 midterm exams will involve C9 and C10, to follow K2 section C format

Credit kim

no calculator plz
no calculator plz

here u need reject h equals 2, sebab bila u ganti masuk h sama dgn 2 kat equation u akan dapat f(3) = f(3)

x=12/2=6 (h+1+2h-1)/2=6 h=4

otherwise u can use symmetry method, which i easiest one

for this question u can solve it like this...
for this question u can solve it like this...

guys, guys linear equation and quadratic equation and their graphs, u must masterize it to get A for spm… bcz its the basics, and so many question related with that

f4 bab 1
f4 bab 1

Form 5s, please try this question

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sebab, soalan macam ni, u tak boleh integrate since when x is 0, the y goes to infinity..
sebab, soalan macam ni, u tak boleh integrate since when x is 0, the y goes to infinity..

guys u guys must learn a lot about graphs, for addmaths especially for f5 c2, c3...

which means the notice here is wrong.

When someone claims that a graph of a function doesn't cross a horizontal asymptote... Throw this counterexample at them! 😆
When someone claims that a graph of a function doesn't cross a horizontal asymptote... Throw this counterexample at them! 😆