ОбОбраз
Ir al canal en Telegram
Объединённое образование Школа и вуз снова вместе: для тех, кто учит, и для тех, кто учится. Мы в MAX: https://max.ru/ob_obraz Telegram бот для связи: @ob_obraz_bot Еще мейл: obobraz@mail.ru Резервный контакт: @nameee01 РКН: clck.ru/3FX95Z
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram ОбОбраз
El canal ОбОбраз (@ob_obraz) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 30 387 suscriptores, ocupando la posición 6 244 en la categoría Educación y el puesto 21 026 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 30 387 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 13, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 20.46%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 17.67% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 6 219 visualizaciones. En el primer día suele acumular 5 371 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como обобраз, минпросвещения, нападение, физика, учительница.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Объединённое образование
Школа и вуз снова вместе: для тех, кто учит, и для тех, кто учится.
Мы в MAX: https://max.ru/ob_obraz
Telegram бот для связи: @ob_obraz_bot
Еще мейл: obobraz@mail.ru
Резервный контакт: @nameee01
РКН: clck.ru/3FX95Z”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
30 387
Suscriptores
Sin datos24 horas
-317 días
+1330 días
Archivo de publicaciones
30 386
Бесплатным профессиональным переобучением по перечню Минтруда за семь месяцев этого года воспользовались почти 82 тыс. человек, более 43 тыс. из них уже завершили обучение. По словам Галины Изотовой, зампредседателя Счетной палаты РФ, проверявшей в прошлом году расходы на организацию профобучения и дополнительного профобразования, доля занятых из числа завершивших обучение в 2025-м составила более 81%.
Напомним, что перечень профессий для такого переобучения Минтруд сейчас составляет с учетом прогноза кадровой потребности на 7 лет и предложений отраслевых ведомств и регионов. А проводится переобучение при участии Томского государственного университета, РАНХиГС, Института развития профессионального образования и ВНИИ труда.
ОбОбраз
30 386
Объявлены итоги премии для преподавателей по ИИ Yandex ML Prize 2026. Лауреатами стали восемь представителей ведущих вузов России.
Кандидатов оценивали исследователи, эксперты из IT-отрасли и преподаватели вузов. Учитывались вклад в создание и развитие курсов, актуальность программы, открытость материалов и результаты выпускников.
Список лауреатов этого года:
💥Елена Кантонистова (НИУ ВШЭ) — запустила онлайн-магистратуру «Искусственный интеллект», число студентов которой за 4 года выросло почти в 30 раз;
💥Сергей Колюбин (ИТМО) — трансформировал магистратуру по робототехнике в программу по физическому ИИ;
💥Дмитрий Баранчук (ШАД) — разработал программу по генеративным моделям в компьютерном зрении, и ее открытые материалы привлекают почти столько же внешних слушателей, сколько и студентов;
💥Никита Волков (МФТИ) — создал курс по продвинутому анализу данных, который перерос в двухгодичную программу;
💥Кирилл Хрыльченко (НИУ ВШЭ) — сделал курс по рекомендательным системам, где студенты изучают и воспроизводят методы из научных статей;
💥Альбина Бурлова (НИУ ВШЭ) — разработала курс по архитектуре больших языковых моделей, материалы которого собрали в том числе более 3000 слушателей за пределами вуза;
💥Константин Пчелин (МГУ, AIRI) — создал три курса, посвященных ML, обработке естественного языка и семантическому поиску, обучению с подкреплением. По последней теме выпустил книгу;
💥Таисия Ускова (СУНЦ НГУ) — построила курс по анализу данных почти без традиционных лекций, где учащиеся сами решают задачи и разбирают подходы и полученные результаты.
Они получили денежные призы и гранты на использование облачных технологий для вычислений и разработок.
«Зал славы» премии:
💥Антон Конушин (AIRI, МГУ) — стоял у истоков преподавания компьютерного зрения в России. Участвовал в создании ФКН НИУ ВШЭ;
💥Иван Оселедец (AIRI, МГУ) — создал свою научную школу, а его исследования в области тензорных разложений вошли в классический учебник Голуба и Ван Лоана по матричному анализу.
ОбОбраз
30 386
57% всех родителей помогают детям с домашними заданиями: 24% подключаются, когда ребенок просит о помощи, 20% — несколько раз в месяц, 9% практически каждый день, еще 5% несколько раз в неделю. Такие данные приводит РИА Новости, ссылаясь на специалистов сервиса Профи. ру, опросивших родителей в городах-миллионниках.
При возникновении трудностей с детской «домашкой» у взрослых 27% из них ищут дополнительное объяснение в интернете. Также 21% временами затрудняются объяснить доступным языком те темы, которые им самим понятны. Есть данные и по привлечению репетиторов, что естественно для платформы, размещающей их объявления.
С репетиторами дети занимаются у 63% опрошенных родителей. Если конкретнее, то у четверти респондентов дети посещают репетиторов в течение учебного года, у 20% — перед экзаменами или контрольными, у 18%— начинают еще на летних каникулах. Еще 12% пока не занимаются, но планируют найти репетитора в новом учебном году.
ОбОбраз
30 386
В дошкольном образовании слишком много образования. Так считают в Министерстве просвещения, отвечающем за дошкольное образование. Почему дела обстоят именно так, руководители Минпросвещения не объясняют, но считают нужным всё поменять.
На Всероссийском форуме работников дошкольного образования замминистра Ольга Колударова заявила, что в действующем ФГОС ДО «представлено много обучающего компонента», а «в детском саду ребенку важно получать общее развитие, на первом месте должна быть воспитательная составляющая». И в этом направлении изменят ФГОС.
А министр Сергей Кравцов объявил, что «детский садик — это не подготовка к школе». По мнению министра, «начиная там готовить к школе, забывают о ведущей деятельности — это игра, развитие, общение со сверстниками, с воспитателями, с родителями». Хотя не очень понятно, каким образом ФГОС и в целом Минпросвещения собираются регулировать игру и общение.
ОбОбраз
30 386
Чтобы довести обновленный ФГОС среднего общего образования до официального опубликования, понадобилось более трех месяцев: приказ Минпросвещения от 11 июня зарегистрировали, наконец, в Минюсте. Впрочем, особой спешки не было — введение в действие запланировано на 1 сентября 2027 года.
С этого времени у старшеклассников отменят обязательное изучение не менее двух предметов на углубленном уровне: они смогут изучать все предметы учебного плана только на базовом. В стандарте закреплены 6 профилей обучения: естественно-научный, агротехнологический, гуманитарный, технологический, социально-экономический и универсальный. Школы имеют право создавать узконаправленные группы или классы внутри этих профилей.
В ФГОСе пересмотрено содержание учебных планов по математике, физике, химии и биологии, а также закреплен базовый список обязательного оборудования для предметных кабинетов во всех школах страны.
ОбОбраз
30 386
Ученики 12–18 лет смогут найти себе подходящую роль в IT-команде, создающей настоящий рабочий продукт — ИИ-помощника для учёбы или обучения, игровой сервис или инструмент, приняв участие в хакатоне «Идея Фикс» от Сферума.
Состоять команды, которым предстоит за два месяца довести идею до продукта, должны из 3–5 человек: кто придумывает продукт, кто рисует интерфейс, кто тестирует и кто объясняет идею жюри. А руководит всеми опытный педагог-капитан. Программировать при этом необязательно: базовый уровень собирается в конструкторе Botmother, а разработка с нуля — для тех, кому это интересно.
Регистрация открыта до 20 сентября, региональный отбор пройдет в октябре, полуфинал в ноябре, а финал состоится в Москве 12 декабря. Команды-победители получат ноутбуки и гаджеты, дипломы и благодарственные письма.
ОбОбраз
30 386
Широкий доступ к образовательному контенту не гарантирует результата: важно получить обратную связь. И школа сохраняет роль навигатора, помогая детям выстраивать собственную образовательную траекторию. По мнению директора по развитию бизнеса «Академии „Просвещение“» Ольги Антоновой, навигация становится одной из главных задач: нужно сориентировать ребёнка, как выбрать направление, которое отвечает его интересам, и не потеряться среди доступных программ и форматов.
Выступая на Международном фестивале молодёжи в пространстве ВЭБ. РФ «Код Просвещения», Антонова отметила, что если «раньше место проживания во многом определяло образовательные возможности ребёнка», то сегодня «город — это точка отсчёта, но не точка финала: на первый план выходит другой вопрос — что интересно самому ребёнку и как помочь ему двигаться в выбранном направлении».
ОбОбраз
30 386
Средний конкурс на программы «Профессионалитет» в этом году вырос до 4,9 на одно бюджетное место, а общее количество полученных заявлений достигло 1,4 миллиона, что на 380 тысяч больше, чем в 2025-м. Это треть от общего количества заявлений на поступление в систему СП0 (4,2 миллиона).
Список наиболее популярных по «Профессионалитету» профессий и специальностей возглавляют «Разработка и управление программным обеспечением» и «Сестринское дело». Затем следуют «Туризм и гостеприимство», «Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств», «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)», «Технология машиностроения».
Всего на данный момент на «Профессионалитет» зачислено около 300 тысяч человек, на 51 тысячу больше, чем годом ранее. Рост определяется прежде всего расширением числа подключенных к «Профессионалитету» колледжей. Напомним, что все учреждения СПО в России присоединить к «Профессионалитету» планируют к 2030 году.
ОбОбраз
30 386
Объявлены 20 лауреатов конкурса «Учитель года России»:
💥 Андрей Дронов, учитель математики (Белгородская область);
💥 Валерия Слинкина, учитель математики (Волгоградская область);
💥 Леонид Шапошников, учитель химии (Воронежская область);
💥 Константин Проскуряков, учитель физики (Москва);
💥 Екатерина Алексеева, учитель химии (Санкт-Петербург);
💥 Светлана Алексеева, учитель русского языка и литературы (ДНР)
💥 Заур Шомахов, учитель истории и обществознания (Кабардино-Балкарская Республика);
💥 Руслан Алиев, учитель географии (Карачаево-Черкесская Республика);
💥 Александр Чертищев, учитель основ безопасности и защиты Родины (Кировская область);
💥 Андрей Феофанов, учитель математики и информатики (Московская область);
💥 Павел Петренко, учитель истории и обществознания (Оренбургская область);
💥 Олег Батунов, учитель музыки (Орловская область);
💥 Артем Малинин, учитель истории (Пермский край);
💥 Илья Тарасов, учитель русского языка и литературы (Республика Татарстан);
💥 Юлия Волкова, учитель русского языка и литературы (Ростовская область);
💥 Александр Недорезов, учитель истории и обществознания (Свердловская область);
💥 Николай Стопневич, учитель географии (Тамбовская область);
💥 Алексей Морозов, учитель информатики (Тверская область);
💥 Виктор Тронин, учитель биологии (Тульская область);
💥 Татьяна Журавлева, учитель начальных классов (Ярославская область).
Поздравляем! А победителя, как обычно, узнаем к Дню Учителя!
ОбОбраз
30 386
В поселке Палана на Камчатке сегодня на территорию средней школы забрался медведь. Он перелез через забор, и встретившие его две работницы школы позвонили в полицию. В администрации муниципалитета сообщали, что отпугивать хищника за пределы поселка не стали, а приняли решение сразу его ликвидировать.
Напомним, что в последние дни в разных регионах из-за угрозы нападений медведей отменяют очные занятия. Так, в Кемеровской области в Мысках дети могут учиться из дома, если родители решат, что путь в школу опасен из-за медведей. Для этого надо написать заявление на имя директора, указав причину — угроза безопасности по месту проживания.
А в Бурятии в городе Закаменске из-за появления медведя в черте населенного пункта на дистанционное обучение перевели школы №5 и №1 и Агропромышленный техникум. Такие же меры принимали в Баргузинском и Хоринском районах. Ранее школьникам разрешили перейти на дистант в Енисейском округе Красноярского края и т.д.
ОбОбраз
30 386
Рекомендации по итогам анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2026 года появились на сайте ФИПИ. Кроме собственно анализа результатов и составленных на этой основе методических рекомендаций, направленных на преодоление недостатков в подготовке, материалы содержат и краткую характеристику КИМ.
Уже вывешены методические рекомендации по русскому языку, информатике, физике, химии, биологии, истории, обществознанию, литературе и трем иностранным языкам — английскому, испанскому и китайскому. Формально они адресованы учителям, но будут полезны и будущим выпускникам, хотя язык и форма изложения часто вызывает вопросы.
К примеру, в рекомендациях по литературе отмечается, что «экзаменуемому достаточно верно декодировать смысл произведения», что итог выполнения задания определили «недостаточная начитанность, отсутствие навыков интеграции и сопоставления предложенных концептуальных единиц произведения», что «квалифицированное привлечение терминологии из смежных видов искусства… не искажает характер авторского замысла», и т.д.
ОбОбраз
30 386
В Российской гимназии при Государственном Русском музее сотрудники похитили более 3 млн рублей. Под домашний арест суд поместил бухгалтера Фатиму Хамокову, которую задержали 12 сентября.
По версии следствия, она и некие неустановленные лица из числа сотрудников гимназии подготовили с января по май 2025 года документы на зачисление в свою пользу зарплаты и премий, содержавшие заведомо ложные сведения об излишне начисленных выплатах. Общая сумма — не менее 3 332 717 рублей.
Документы оформили без приказов о начислении премий, но с использованием электронной цифровой подписи директора школы. А затем на основании этих данных банк перевел участникам преступной схемы деньги.
ОбОбраз
30 386
Система образования работала так, что «у нас многие десятилетия накапливались разного рода диспропорции, которые надо исправлять». Так считает министр науки и высшего образования Валерий Фальков, на протяжении уже многих лет отвечающий вроде бы как раз за то, чтобы подобных диспропорций не было.
А теперь рынок труда меняется, так что «у нас еще до разумного баланса достаточно времени». Достижению баланса, по мнению Фалькова, поможет то, что школьники для продолжения обучения стали чаще выбирать систему СПО.
А вузы, которые, как считает министр, в последние десятилетия готовили специалистов в основном на младшие стартовые позиции, должны из-за использования ИИ для автоматизации рутинных процессов сосредоточиться на подготовке специалистов среднего уровня, которые могут решать более сложные и креативные задачи.
ОбОбраз
30 386
🔥 Сбер открывает самый масштабный сезон ГигаАкадемии для преподавателей
Этой осенью в программе смогут принять участие более 6 тысяч преподавателей вузов и колледжей. Самый востребованный трек по генеративному ИИ расширили до 6 000 мест.
🔄 В новом сезоне участники научатся применять GenAI и LLM в учебной и научной работе, разберутся, как устроены ИИ-агенты и мультиагентные системы, а также смогут пройти отдельный трек по устойчивому развитию.
И главное — всё с прицелом на практику. Преподаватели получат доступ к 8 бизнес-кейсам СберУниверситета 2026 года на основе проектов и практик Сбера и готовым методическим материалам, которые можно использовать на занятиях со студентами.
Обучение проходит бесплатно и онлайн, участие — по конкурсному отбору.
➡️ Регистрация открыта с 7 по 20 сентября.
Подать заявку
30 386
#Цитата_без_комментария
Президент РФ Владимир Путин на встрече в Кремле с губернатором Новгородской области Александром Дроновым:
«У вас [в докладе] ничего нет об образовании, школах. Между тем я знаю, что свыше 50% школ нуждаются в ремонте… Пометьте себе, надо взять на контроль. Свыше 54% нуждаются в капремонте — это вызов!»
ОбОбраз
30 386
Главный итог PISA-2025 — а исследование это, напомним, проводится раз в три года: всё плохо. После беспрецедентного падения успеваемости, зафиксированного в PISA-2022, результаты обучения во многих странах продолжали снижаться.
В странах Организации экономического сотрудничества и развития сейчас по трем исследуемым направлениям — математике, естественным наукам и чтению (alongside reading) — низкую успеваемость демонстрируют 20% 15-летних учащихся. А в 2022 году таких было 16%. И уже тогда ситуация оценивали как пугающую.
Плохо обстоит дело с математикой. В ОЭСР средний балл в период с 2015 по 2025 снизился на 22 балла, что эквивалентно чуть более чем году обучения. Еще хуже — с чтением: за то же время показатель упал на 28 пунктов в странах ОЭСР и на 16 пунктов среди не входящих в ОЭСР. И это, как подчеркивается в исследовании, вызывает особое беспокойство, поскольку навыки чтения лежат в основе обучения по всей учебной программе и необходимы для поиска, оценки, интерпретации и осмысления информации во все более цифровом мире.
Впрочем, некоторые страны идут против общей тенденции. Так, показатели в области естественных наук выросли в Коста-Рике, Словакии, Турции, Великобритании, Камбодже, Сальвадоре, Грузии, Иордании, Монголии, Черногории, Саудовской Аравии, Таиланде, ОАЭ, Уругвае, Узбекистане и на Филиппинах. А всего в PISA в этом цикле принимала участие 91 страна.
ОбОбразпа
30 386
Технологии ИИ не уменьшают значение педагога, а меняют его роль. Об этом говорил Пётр Мазаев на Просвет-стендапе на Международном фестивале молодёжи. По мнению координатора международных программ Европейской гимназии, преподавателя НИУ ВШЭ и колледжа «Юность», конкурировать с технологиями в передаче информации бессмысленно: ИИ способен работать с огромным объёмом информации и создавать образовательный контент, но учителя нельзя заменить набором алгоритмов. В эпоху ИИ его роль не уменьшается — она становится сложнее.
При этом трансформацию образования не обязательно начинать с чистого листа — можно опираться на опыт предыдущих изменений:
«Многие вещи, которые сегодня кажутся новыми, мы уже пробовали и знаем, как они работают и к каким результатам приводят. Значительная часть этих „чертежей“ сохранилась в „Просвещении“ — от разных моделей учебных материалов до подходов к работе с учителем и связи школы с наукой и производством. Поэтому сегодня нам не нужно начинать с чистого листа: у нас есть накопленный опыт, которым мы готовы делиться с миром».ОбОбраз
30 386
+1
Новое здание школы №2 в Тюмени открылось 1 сентября на улице Красных Зорь — там, где было снесено старое, постройки 1930-х. Эта школа особая, в ней занимаются дети с особенностями здоровья, приезжающие из многих районов города. В классах — ограниченное количество учеников, от 5 до 12 человек. Теперь здесь много кабинетов для индивидуальных занятий с логопедами, психологами, психиатрами, сенсорные комнаты, а также современное оборудование, в том числе для коррекционно-развивающих занятий.
Несмотря на то что школа большая и рассчитана на 1100 детей, перед началом учебного года все же возник ажиотаж: родители беспокоились, что мест желающим не хватит. Чиновникам пришлось специально пообещать, что каждый учившийся в старом здании школы сможет продолжить обучение в новом. #новаяшкола
ОбОбраз
30 386
«Доля оттока» абитуриентов, уезжающих с Дальнего Востока, сократилась за последние пять лет в два раза. По данным Минвостокразвития, если раньше 40% дальневосточных абитуриентов выбирали вузы за пределами Дальнего Востока, то сегодня уезжают только 20%, а 80% находят для себя программы в регионе.
Сокращение оттока замглавы ведомства Эльвира Нургалиева связывает с действием программы «Приоритет 2030». И сложившаяся сейчас пропорция, судя по всему, Минвостокразвития устраивает. Переезд одной пятой абитуриентов в другие регионы — это, по словам Нургалиевой, «нормальная доля».
ОбОбраз
