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Mathematics Spmnetic!™ 🔢

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📈 Análisis del canal de Telegram Mathematics Spmnetic!™ 🔢

El canal Mathematics Spmnetic!™ 🔢 (@mathematicspmnotes) en el segmento lingüístico de Malayo es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 35 177 suscriptores, ocupando la posición 5 384 en la categoría Educación y el puesto 940 en la región Malasia.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 35 177 suscriptores.

Según los últimos datos del 03 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 555, y en las últimas 24 horas de 38, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.94%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.78% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 090 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 330 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 10.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 04 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

35 177
Suscriptores
+3824 horas
+1937 días
+55530 días
Archivo de publicaciones
Hai semua , cuba selesaikan soalan ni 🤗 PERSAMAAN SERENTAK / SIMULTANEOUS EQUATION
Hai semua , cuba selesaikan soalan ni 🤗 PERSAMAAN SERENTAK / SIMULTANEOUS EQUATION

Sekolah nor

Sahur nor

Smua tido ke

BANGUN

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Tido la

Esok sekol-

Siapa blm tido lgi

⚠️ REMINDER ⚠️ Those who want to join the discussion group: SEND THE CODE within 240 seconds (4 minutes)! If no code received = auto kick from group

pls comment which topic u strunggle ya

time and duration
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Which day can u attend the class?
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Hi semua! Hope korang semua sihat-sihat! 😊🧮 Since kelas Math haritu okay jugak, I'm thinking nak buat MORE MATH SESSIONS! Quick questions: 1️⃣ Korang perlukan REWIND tak (review balik basics F1-F3)? React: 👍 - Yes, perlukan rewind! 👎 - Tak payah, focus F4-F5 je 2️⃣ Topik mana yang korang PALING struggle? Comment kat bawah! Contoh: -Nombor & Nombor Asas -Algebra (kembangan, pemfaktoran) -Persamaan kuadratik -Indeks & Surd -Garis lurus & koordinat -Persamaan serentak -Sudut & geometri -Teorem Pythagoras & Trigonometri -Graf & fungsi -Kebarangkalian -Statistik -Ubahan Atau topik-topik lain! Feedback korang tolong I plan kelas yang terbaik untuk semua!

Nanti saya akan hantar langkah penyelesaian

3.
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3. Di bandar sarah, terdapat dua buah sekolah, iaitu sekolah X dan sekolah Y, berikut menunjukkan bilangan murid dalam dua buah sekolah X dan Y Sekolah X -> 21010 (asas 4) orang murid Sekolah Y -> 721 (asas 9) orang murid Sekolah yang manakah mempunyai bilangan murid yang paling ramai. Berikan justifikasi anda.

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Azman telah menyimpan nombor pin kad debit di dalam telefon bimbitnya unruk mengelakkan daripada terlupa. Namun tindakan in boleh menyebabkan orang lain mengetahui nombor pin itu sekiranya telefon bimbitnya hilang atau dicuri. Oleh itu, sebagai langkah keselamatan, Azman telah menulis nombor pin itu dalam asas 2 dan pin sebenarnya dalam asas 7. Berikut adalah nombor pin Azman: 011 (asas 2) 101 (asas 2) 111 (asas 2) 100 (asas 2) 001 (asas 2) Apakah nombor pin Azman?

1.
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