تجارب معلمات
Ir al canal en Telegram
كل مايفوتكم متابعته بالسناب من شروح ستجدونه في قناتي التابعة لسناب تجارب معلمات https://www.snapchat.com/add/j-ohaynah
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram تجارب معلمات
El canal تجارب معلمات (@asma3113) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 16 480 suscriptores, ocupando la posición 12 059 en la categoría Educación y el puesto 4 410 en la región Arabia Saudí.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 16 480 suscriptores.
Según los últimos datos del 19 septiembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 11, y en las últimas 24 horas de -12, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 8.99%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.36% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 482 visualizaciones. En el primer día suele acumular 553 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مَسَار, نِظَام, دِرَاسَة, طَرِيقَة, تَحدِيث.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“كل مايفوتكم متابعته بالسناب من شروح ستجدونه في قناتي التابعة لسناب تجارب معلمات https://www.snapchat.com/add/j-ohaynah”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 20 septiembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
16 480
Suscriptores
-1224 horas
-17 días
+1130 días
Archivo de publicaciones
16 480
"
💼 حقيبة (اليوم الوطني السعودي 96) شاملة ومجانية 🇸🇦🇸🇦🇸🇦
📆 | العام الدراسي (1448 / 1449) هـ.
💼 | المحتويات:
دليل (الإرشادي - المعرفي) لهوية اليوم الوطني .
محتوى قناة عين بالذكاء الاصطناعي (أوراق عمل)
إذاعة
استاندات ( بنرات )
إعلانات
أغاني وطنية
الخطوط
الشعار
أنشطة ومسابقات
انفوجرافيك وصور وخلفيات
- بروشورات ومطويات
بوربوينت وعروض تقديمية .
ثيمات وأفكار
جداريات.
خطط تفعيل ونشرات داخلية .
اليوم الوطني AR / VR.
شهادات شكر.
صوتيات .
عروض مسرحية .
فيديوهات
قصائد وطنية
معالم الهوية
مقدمة حفل
- تقارير ختامية
🔗 | رابط التحميل:
https://drive.google.com/drive/mobile/folders/13Hkxph8B2gqKPojXL7qMdx-phyGdAp7y
.
🖊 أ- باسم المسعودي
⚙️ والتحديث مستمر
نسأل الله له التوفيق والسداد والبركة
"
16 480
📝 خطوات الاطلاع على نموذج ميثاق #الأداء_الوظيفي في نظام فارس لشاغلي #الوظائف_التعليمية
🔹صلاحية الخدمة الذاتية للموظف⬇️
🔸الآداء الوظيفي ⬇️
🔹إعداد ميثاق الآداء الوظيفي ⬇️
🔸الاطلاع على نموذج ميثاق الاداء الوظيفي (كتابة السنة بالميلادي)⬇️
🔹تقديم ⬅️ تجديد ⬅️مخرجات ( طباعة)
16 480
نجاة العمري, [16 سبتمبر 2026 في 2:01 PM
]
📝عرض تقديمي عن اليوم الوطني السعودي 96
. 🇸🇦🇸🇦
16 480
🛑 شرح مختصر لشواهد الأداء الوظيفي:
المعيار الأول :
(( أداء الواجبات الوظيفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ الحضور والانصراف ( حضوري )
✅ المناوبة ( لدى الإدارة )
✅ الإشراف ( لدى الإدارة )
✅ الانتظار ( لدى الإدارة )
✅ النشاط ( تقرير حصة نشاط )
✅ الإشراف على إذاعة ( برنامج )
المعيار الثاني :
(( التفاعل مع المجتمع المهني ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ الزيارات الصفية بين المعلمين
✅ ملف النمو المهني
✅ مجتمعات التعلم المهني
المعيار الثالث :
(( التفاعل مع أولياء الأمور ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ إرسال الخطة الأسبوعية عبر المنصة أو قنوات الواتساب .
✅ إشعار ولي أمر الطالب المتميز عبر المنصة أو جوال المدرسة أو الموجه الطلابي ، وفي حالة الطالب المتعثر إعداد خطة علاجية وتبليغ ولي الأمر رسميًا عبر الموجه الطلابي .
المعيار الرابع :
(( التنويع في استراتيجيات التدريس ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
تنويع الاستراتيجيات
( المناقشة - تعلم تعاوني - إلخ )
5 استراتيجيات كحد أدنى خلال العام الدراسي وتحقق المعيار من خلال :
✅ تقرير مختصر عن الحصة .
✅ تصوير أوراق الطلاب أو السبورة
✅ جمع أوراق تم توزيعها على الطلاب
المعيار الخامس :
(( تحسين نتائج المتعلمين ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ أنشطة إثرائية للطلاب المتميزين
✅ خطط علاجية للطلاب المتعثرين
المعيار السادس :
(( إعداد وتنفيذ خطة التعلم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ نسخة من توزيع المنهج
✅ نسخة من الخطة الأسبوعية
✅ نسخة من تحضير الدروس
✅ صور للواجبات عبر المنصة
✅ أوراق عمل محلولة
✅ صور لأنشطة صفية
🟢🟡🟠
المعيار السابع :
(( توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ إعداد أوراق عمل تفاعلية
✅ استخدام وسائل مساعدة لتنفيذ الدروس ( خارطة - بطاقات - إلخ)
✅ استخدام الأجهزة ( الكمبيوتر - جهاز لوحي - بروجكتر )
✅ منصة مدرستي وإرسال الواجبات
المعيار الثامن :
(( تهيئة بيئة تعليمية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ انضباط الصف أثناء الحصة
✅ المعمل وغرفة مصادر التعلم
✅ وسائل حسية ( بطاقات - خريطة مفاهيم - سبورة إضافية - إلخ)
المعيار التاسع :
(( الإدارة الصفية ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ كشف المتابعة للطلاب
✅ تنويع أسئلة أثناء الدرس
( دون المتوسط وفوق المتوسط )
✅ توزيع الدقائق داخل الحصة
( مثل : 7 دقائق تمهيد ، إلخ )
المعيار العاشر :
(( تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ تنفيذ الاختبار التشخيصي وتحليل نتائجه
✅ تطبيق اختبار أنماط التعلم وتصنيف الطلاب
✅ تشخيص الطلاب حسب مستوياتهم ( متفوق، متوسط، متعثر )
المعيار الحادي عشر :
(( تنويع أساليب التقويم ))
كيف تحقق هذا المعيار ؟
✅ اختبارات التحسين
✅ الاختبارات الشهرية
✅ درجات المشاركة
✅ أسئلة تمهيد ونهاية الدرس
16 480
لا توجد طريقة في فارس إلا من خلال كشف الراتب لمعرفة عدد أيام الحسم .
أما بخصوص معرفة الإجازات ومنها الغياب بعذر
من حسابك في فارس = بيان السجل التاريخي للموظف = ثم الضغط على الإجازات = تظهر لك جميع الإجازات وأنواعها وتواريخها بالتفصيل
16 480
⚠️ تنبيه هام ⚠️
للأسف، تليجرام بدأ في نشر إعلانات على القنوات بشكل تلقائي، ودون تدخل من أصحاب القنوات.
نود أن نحذركم بأن معظم هذه الإعلانات تتعلق بجهات تدعي الاستثمار وتطلب منكم دفع مبالغ مالية لتحقيق أرباح.
⚠️ تجاهلوا هذه الإعلانات ولا تحولوا أي مبلغ مالي لأي جهة كانت.
ونؤكد لكم أن القناة لن تطلب من المشتركين دفع أي مبلغ مالي مهما كانت الظروف.
