Пётр Осипов | записки о развитии
Регистрация в РКН: № 6568026805 Онлайн-продукт «Метацель» 13 ноября: https://clck.su/UaESx Канал о личностном развитии, деньгах, любви, музыке и моих мыслях
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Пётр Осипов | записки о развитии
El canal Пётр Осипов | записки о развитии (@petrosipovprivate) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 47 990 suscriptores, ocupando la posición 287 en la categoría Psicología y el puesto 12 939 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 47 990 suscriptores.
Según los últimos datos del 11 noviembre, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -547, y en las últimas 24 horas de -15, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.76%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.90% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 2 285 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 393 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 77.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como дина, метацели, метацелей, пхукет, парочка.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Регистрация в РКН: № 6568026805
Онлайн-продукт «Метацель» 13 ноября:
https://clck.su/UaESx
Канал о личностном развитии, деньгах, любви, музыке и моих мыслях”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 12 noviembre, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Psicología.
