Дело жизни. Свой масштаб

Ну как тут заниматься Своим делом, когда такие вкусные задачи летят от коллег? Тем более что малая Родина (Мурманская область) приглашает. Моя любимая тема наставничества в проектной деятельности в образовании. Для таких вот вакансий специально оставляю часть времени свободным под партнерские проекты. А остальное уже под свои консультации, тренинги и игры. (Репост вакансии от Феникс Эдьюкейшн. Сразу скажу, что с ними сама не работала, но получила приглашение от коллег) Друзья, всем привет!☺️ Мы вместе с филиалом Мурманского арктического университета в Апатитах взялись за большую историю: создать модель современного инженерного образования, связав науку и индустрию в университете на парах и практиках. Вместе мы проводим трансформационный проект: этой осенью 30+ преподавателей обновляют свои курсы, а их студенты решают настоящие задачи предприятий Кольского полуострова: добыча и переработка апатитовых руд, оборудование, промышленные ИТ. Чтобы это сработало, рядом очень нужны опытные люди из профессии. Мы собираем экспертное сообщество и приглашаем вас или ваших знакомых присоединиться. Если, читая пост, вспомните конкретного человека, перешлите ему — вдруг это та самая история, которую он потом будет очень гордиться? Верим в силу нашего комьюнити! 😊 Кого ищем 1. Наставник студенческой команды: инженер, технолог, руководитель подразделения, научный сотрудник. 5 часовых консультаций с командой второкурсников: подсказать, как эта задача выглядит на настоящем производстве, помочь довести проект до защиты. 2. Эксперт-консультант: практик, готовый за час ответить преподавателю на вопросы или разобрать сложную задачу с командой. Пара часов за всю осень. 3. Наставник преподавателя: методист, руководитель программы, преподаватель с опытом трансформационных проектов. 4–5 преподавателей, 5 часовых консультаций с каждым: помогаете им пересобрать свои дисциплины. 4. Лектор: преподаватель, тренер или методист со своей темой: современные форматы обучения, трансформация программ, ИИ в образовании. Читаете преподавателям то, что делали сами или что давно преподаёте. Зачем в это идти - Масштаб: то, что вы принесёте, попадёт не в одну группу, а будет масштабироваться в программы всего вуза и останется в вузе после нас. - Свой опыт, переданный тем, кому он нужен: не в стол и не в презентацию, а в занятие, которое проведут уже в этом семестре. - Студенты, которых вы видите в работе: к декабрю знаете по именам тех, кого хотите к себе в команду. - Люди рядом: инженеры с производства, методисты из сильных вузов, тренеры — те, с кем иначе не пересечёшься. Условия - Все роли оплачиваются, работаем по договору. - Работа с октября по декабрь, онлайн или очно, если вы в Апатитах. Вовлечение от пары часов за осень до 12–15 часов в месяц — зависит от роли. - Объём и условия обсуждаем индивидуально на первом созвоне. Дальнейшие шаги 1. Посмотрите подробное описание: для инженеров и учёных и/или для людей из образования 2. Заполните анкету 3. После отклика свяжемся в течение пары дней и ответим на все вопросы. Отклики принимаем до 30 сентября. 4. Если есть вопросы — пишите Евгению. 5. И ещё раз: если знаете человека, которому это подойдёт, перешлите ему пост. Будем очень благодарны!🙏 Ждём заявок! 😊