es
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

El canal قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 859 suscriptores, ocupando la posición 15 672 en la categoría Educación y el puesto 5 934 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 859 suscriptores.

Según los últimos datos del 01 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -177, y en las últimas 24 horas de -7, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 3.57%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 459 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 4.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 02 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

12 859
Suscriptores
-724 horas
-507 días
-17730 días
Archivo de publicaciones
sticker.webp0.32 KB

http://bit.ly/2gZDQe2 نبذة مختصرة عن التعزيز
http://bit.ly/2gZDQe2 نبذة مختصرة عن التعزيز

الدرس التطبيقي بين الواقع والمأمول ☝🏻️☝🏻️

4_543781209436586918.pdf5.84 KB

موشرات_الاداء_المدرسي_وضحى_الوادعي.pdf6.35 KB

sticker.webp0.40 KB

sticker.webp0.47 KB

sticker.webp0.28 KB

sticker.webp0.46 KB

sticker.webp0.32 KB

sticker.webp0.46 KB

جدول التعلم kwl أهميته يستخدم كتقويم قبلي لإثارة الخبرات السابقة في الدماغ بحيث يسهل ربطها بالخبرات الجديدة فيصبح أبقى أثر و نستخدم مع جدول التعلم استراتيجية التصفح طريقتها يرسم جدول التعلم على السبورة و يرسم في دفتر كل طالب ( فردي ) لان ما اريد ان أتعلَّمه يختلف عما يريد صديقي تعلمه . ثم يبدأ الطلبه بالتصفح بمعنى يفتحون الدرس و ينظرون للصور و الأشكال و العناوين الكبيرة فنجد طالب يقول أستاذ اخذنا هذا مسبقا ( اذا يدون في ماذا أعرف ) نجد طالبا يقول أستاذ اريد ان اعرف هذا ( اذا يكتب في ماذا اريد ان اعرف ) اذا ذكر الطالب شيء يريد معرفته و هو بعيد عن الدرس فمن حق الطالب أن يكتبه في جدوله و يبحث عنه لانه مساحة واسعة من الحرية ، حتى نكمل و يغلق الدفتر في اخر الحصة نفتح جدول التعلم من جديد و كل طالب يكتب ما تعلم في خانة ( ماذا تعلمت ) زينة دغريري