📚(آرشیو ریاضی سوم ابتدایی) 📚
Ir al canal en Telegram
به آرشیو ریاضی تالار پایه سوم کشوری @taadriis خوش آمدید . برای تبلیغ محصولات و کانال های خود در آرشیو ها،می توانید فقط به این👇 آی دی پیام دهید. @taadriis 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram 📚(آرشیو ریاضی سوم ابتدایی) 📚
El canal 📚(آرشیو ریاضی سوم ابتدایی) 📚 (@dtykb) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 23 878 suscriptores, ocupando la posición 8 325 en la categoría Educación y el puesto 14 110 en la región Irán.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 23 878 suscriptores.
Según los últimos datos del 20 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -350, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“به آرشیو ریاضی تالار پایه سوم کشوری @taadriis
خوش آمدید .
برای تبلیغ محصولات و کانال های خود در آرشیو ها،می توانید
فقط به این👇 آی دی پیام دهید. @taadriis
🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 21 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
23 878
Suscriptores
Sin datos24 horas
-387 días
-35030 días
Carga de datos en curso...
Canales Similares
Nube de Etiquetas
Sin datos
¿Algún problema? Por favor, actualice la página o contacte a nuestro gerente de soporte.
Menciones Entrantes y Salientes
---
---
---
---
---
---
Atraer Suscriptores
junio '26
junio '26
+2
en 0 canales
mayo '26
+11
en 0 canales
Get PRO
abril '26
+15
en 0 canales
Get PRO
marzo '260
en 0 canales
Get PRO
febrero '26
+42
en 0 canales
Get PRO
enero '26
+48
en 0 canales
Get PRO
diciembre '25
+448
en 0 canales
Get PRO
noviembre '25
+454
en 2 canales
Get PRO
octubre '25
+668
en 0 canales
Get PRO
septiembre '25
+309
en 0 canales
Get PRO
agosto '25
+167
en 3 canales
Get PRO
julio '25
+58
en 0 canales
Get PRO
junio '25
+21
en 0 canales
Get PRO
mayo '25
+39
en 6 canales
Get PRO
abril '25
+191
en 0 canales
Get PRO
marzo '25
+22
en 6 canales
Get PRO
febrero '25
+126
en 1 canales
Get PRO
enero '25
+227
en 6 canales
Get PRO
diciembre '24
+511
en 0 canales
Get PRO
noviembre '24
+486
en 0 canales
Get PRO
octubre '24
+670
en 2 canales
Get PRO
septiembre '24
+619
en 7 canales
Get PRO
agosto '24
+295
en 6 canales
Get PRO
julio '24
+114
en 0 canales
Get PRO
junio '24
+6
en 7 canales
Get PRO
mayo '24
+127
en 0 canales
Get PRO
abril '24
+276
en 1 canales
Get PRO
marzo '24
+102
en 0 canales
Get PRO
febrero '24
+171
en 0 canales
Get PRO
enero '24
+339
en 2 canales
Get PRO
diciembre '23
+594
en 0 canales
Get PRO
noviembre '23
+507
en 4 canales
Get PRO
octubre '23
+842
en 3 canales
Get PRO
septiembre '23
+948
en 0 canales
Get PRO
agosto '23
+257
en 0 canales
Get PRO
julio '23
+279
en 0 canales
Get PRO
junio '23
+86
en 0 canales
Get PRO
mayo '23
+82
en 0 canales
Get PRO
abril '23
+53
en 0 canales
Get PRO
marzo '23
+23
en 0 canales
Get PRO
febrero '23
+59
en 0 canales
Get PRO
enero '23
+355
en 0 canales
Get PRO
diciembre '22
+611
en 0 canales
Get PRO
noviembre '22
+666
en 0 canales
Get PRO
octubre '22
+586
en 0 canales
Get PRO
septiembre '22
+413
en 0 canales
Get PRO
agosto '22
+287
en 0 canales
Get PRO
julio '22
+152
en 0 canales
Get PRO
junio '22
+65
en 0 canales
Get PRO
mayo '22
+193
en 0 canales
Get PRO
abril '22
+298
en 0 canales
Get PRO
marzo '22
+111
en 0 canales
Get PRO
febrero '22
+353
en 0 canales
Get PRO
enero '22
+606
en 0 canales
Get PRO
diciembre '21
+1 227
en 0 canales
Get PRO
noviembre '21
+1 145
en 0 canales
Get PRO
octubre '21
+1 975
en 0 canales
Get PRO
septiembre '21
+1 567
en 0 canales
Get PRO
agosto '21
+469
en 0 canales
Get PRO
julio '21
+105
en 0 canales
Get PRO
junio '21
+35
en 0 canales
Get PRO
mayo '21
+138
en 0 canales
Get PRO
abril '21
+420
en 0 canales
Get PRO
marzo '21
+229
en 0 canales
Get PRO
febrero '21
+454
en 0 canales
Get PRO
enero '21
+787
en 0 canales
Get PRO
diciembre '20
+26 709
en 0 canales
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 19 junio | 0 | |||
| 18 junio | 0 | |||
| 17 junio | 0 | |||
| 16 junio | 0 | |||
| 15 junio | 0 | |||
| 14 junio | 0 | |||
| 13 junio | 0 | |||
| 12 junio | 0 | |||
| 11 junio | 0 | |||
| 10 junio | 0 | |||
| 09 junio | +2 | |||
| 08 junio | 0 | |||
| 07 junio | 0 | |||
| 06 junio | 0 | |||
| 05 junio | 0 | |||
| 04 junio | 0 | |||
| 03 junio | 0 | |||
| 02 junio | 0 | |||
| 01 junio | 0 |
Publicaciones del Canal
*امشب، پاییز با چمدانی از برگهای زرد و خاطرات بارانی، آرامآرام از کوچه های دلانگیزمان عبور میکند.*
*آخرین برگها را به باد می سپارد و با لبخندی محزون، جای خود را به زمستان میدهد.*
*پاییز، فصل اندیشه و دلتنگی، با تمام شکوه رنگهایش، ما را به تأمل در گذر زمان فراخواند.*
یلدا مبارک
| 2 | ⛔️ پیام بالا یک تبلیغ است .👆👆👆👆👆👆 | 1 998 |
| 3 | ✨ بسته جامع آزمونهای پایه سوم و چهارم ✨
شامل تمامی آزمونهای مهر تا خرداد
🗂️ قابل ویرایش (Word) + آماده چاپ (PDF)
🎉 تخفیف ویژه
📥 دریافت از: @teacher_chaharrom4
🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴🔴
انتخاب با شماست؛ یک معلم حرفهای و خلاق باشید یا فقط کار دیگران را تکرار کنید؟ 😊 | 3 685 |
| 4 | ریاضی آبان (1).pdf | 12 941 |
| 5 |  +2Sin texto... | 14 053 |
| 6 | 2. گروه ۳–۵ دقیقه بحث میکند و باید:
a) قاعدهٔ ساده را پیدا کند (هر بار +3)
b) دو عدد بعدی را بنویسد (14,17)
c) قاعده را به شکل جمله یا فرمول کوتاه بنویسد («هر بار +3» یا «n×3−1» اگر مناسب باشد).
3. هر گروه نمایندهای میفرستد که قاعده را ۳۰ ثانیه توضیح دهد
4. معلم جواب صحیح را اعلام و نکتههای رایج خطا را توضیح میدهد.
نمونهٔ بستههای کارت
ساده: 5,10,15,20 (هر بار +5)
متوسط: 1,4,7,10 (هر بار +3)
چالش: 3,7,11,15 (هر بار +4) یا ×2−1: 1,3,5,9 (برای برترها کارتهای ضربی)
راهنمای تصحیح
اگر گروه قاعده را به صورت جمله نوشت ولی دو عدد بعدی اشتباه بود، از آنها بخواه رابطه را بازنویسی کنند؛ خطای معمول: اشتباه در علامت یا گام.
ارزشیابی
هر گروه برگهٔ جواب را تحویل میدهد؛ معلم بهصورت سریع بررسی میکند و در پایان یک یا دو گروه را برای توضیح انتخاب میکند.
─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا ناحیه ۱ ساری
۵) «قطار اشکال ترکیبی» (الگوهای هندسی ترکیبی)
هدف: شناسایی الگوهای ترکیبی از اشکال (مثلاً T-T-S).
وسایل و آمادهسازی (برای 30 دانشآموز)
کارت شکل: مثلث (T)، مربع (S)، دایره (C). برای 5 گروه، هر گروه ≈ 30 کارت ترکیبی از سه شکل.
سطح میز یا نوار روی زمین برای چیدن کارتها.
چیدمان
5 گروه 6 نفره؛ هر گروه ایستگاه دارد.
اجرا — گامبهگام (10 دقیقه)
1. معلم میگوید الگو: «T-T-S» (یعنی دو تا مثلث، یک مربع، تکرار).
2. هر گروه باید با 12 کارت (مثلاً) یک رشتهٔ 12تایی مطابق الگو بچیند: T,T,S,T,T,S,T,T,S,T,T,S.
3. معلم بررسی میکند؛ اگر اشتباه، نشان «خطا» میدهد و گروه باید اصلاح کند.
4. درخواست توضیح قاعده از هر گروه: «قاعدهٔ شما چیست (نحوهٔ خواندن الگو)؟»
نمونهٔ چالشها
ساده: T-S-T-S (تکرار 2شکل)
متوسط: T-T-S-T-T-S (تکرار 3شکل با الگوی 2+1)
سخت: C-T-S-T-C (الگو غیرقطعی) — برای گروه برتر
ارزشیابی
صحت چینش + توانایی بیان قاعده؛ هر گروه 0–3 امتیاز میگیرد.
─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا ناحیه ۱ ساری
👆✅این نمونه بازیهایی که ارسال کردن تو مبحث الگو هم در قسمت ارزشیابی آغازین هم تو ارزشیابی فرایندی و هم ارزشیابی تراکم یا پایانی قابل استفاده است | 10 329 |
| 7 | Dr.zarei:
۱) «دوگانه — زوج یا فرد» (مسابقهٔ شتابی)
هدف: تشخیص سریع الگوی زوج/فرد و واکنش سریع.
وسایل و آمادهسازی (برای ۳۰ دانشآموز)
کارتهای بزرگ «زوج» و «فرد»: 10 جفت کارت (هر جفت یک «زوج» و یک «فرد»).
یا: 15 تابلوی کوچک (هر گروه ۱ تابلوی «زوج» و ۱ تابلوی «فرد»).
تایمر/زنگ.
چیدمان
کلاس را به 5 گروهِ 6 نفره تقسیم کنید. هر گروه یک نمایندهٔ پاسخ دارد (هر دور نماینده عوض میشود).
اجرا — گامبهگام (7–8 دقیقه)
1. معلم با صدای واضح: «آمادهاید؟» سپس میگوید عدد اول (مثلاً 17).
2. هر گروهِ نماینده در 3 ثانیه کارت «زوج» یا «فرد» را بالا میبرد.
3. معلم سریع نتیجه را اعلام میکند: «درست/نادرست» و امتیاز میدهد (هر درست = 1 امتیاز).
4. عدد بعدی اعلام میشود و همینکار تکرار میشود تا 10 عدد.
نمونهٔ اعداد برای دورهای مختلف
ساده: 2, 7, 10, 13, 20
چالش: 101, 214, 305 (اعداد سهرقمی)
ترکیبی برای برترها: «این عدد زوج است ولی جمع رقمهایش فرد است؟»
راهنمای مدیریتی
قانون: نماینده بعد از برداشتن کارت بلافاصله دستش پایین نیاید تا معلم تایید کند.
اگر تأخیر 3 ثانیه باشد، نمرهی منفی کوچک در نظر بگیر.
ارزشیابی
معلم امتیاز گروهها را در برد ثبت کند؛ در انتها 2 سؤال کوتاه کتبی بدهید (مثلاً «عدد 47 زوج یا فرد؟ چرا؟»).
─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا ناحیه ۱ ساری
۲) «پلههای متوالی» (بازی بورد عددی)
هدف: فهم الگوهای افزایشی/کاهشی با گام ثابت (+۲، +۵، −۱۰).
وسایل و آمادهسازی (برای 30 دانشآموز)
یک بورد بزرگ کاغذی یا نوار کاغذی روی زمین با 20 خانه (عددها در خانهها نوشته نشدهاند).
5 مهرهٔ کوچک (هر گروه یک مهره).
کارت «الگو» (هر گروه یک کارت الگو ساده).
چیدمان
5 گروه 6 نفره، هر گروه کنار یک ایستگاه قرار میگیرد.
اجرا — گامبهگام (12–15 دقیقه)
1. معلم مثال میزند: «الگوی ما: شروع 2، گام +4. یعنی 2، 6، 10…»
2. گروهها نوبتی مهره را حرکت میدهند: نمایندهٔ گروه میگوید «عدد خانهٔ بعدی چند است؟» (اگر درست، مهره در آن خانه میایستد).
3. هر پاسخ 30 ثانیه زمان دارد؛ اگر اشتباه، دو خانه عقب میروند یا دور بعدی پاس میشود.
4. هر گروه 4 دور بازی میکند؛ هر دور معلم گام را تغییر میدهد (+2، +5، −10).
نمونهٔ الگوها
ساده: 5, 10, 15, … (+5)
متوسط: 100, 90, 80, … (−10)
چالش: 3, 6, 12, 24, … (×2) — فقط برای گروه برتر
سطحبندی/تغییر
ساده: اعداد کوچک و گام +1 یا +2.
سخت: گامهای دو رقمی یا ضرب (برای برترها فقط).
ارزشیابی
معلم یادداشت میکند که هر گروه چه تعداد جواب درست داشت؛ سوال کوتاه روی تخته در پایان: «قانون الگو را برای گروه خود بنویس.»
─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا ناحیه ۱ ساری
۳) «مثلثساز» (الگوی مثلثی — مشاهده و ساخت)
هدف: درک دنبالهٔ مثلثی و روش «جمع پیاپی» برای ایجاد اعداد: 1, 3, 6, 10, …
وسایل و آمادهسازی (برای 30 دانشآموز)
مهره/دکمه یا سنگریزه: هر گروه ≈ 30 مهره.
5 تخته کوچک (هر گروه یک تخته) یا برگهٔ بزرگ برای چسباندن مهرهها.
چیدمان
5 گروه 6 نفره، هر گروه روی میز خود کار میکند.
اجرا — گامبهگام (10 دقیقه)
1. معلم میگوید: «با 1 مهره یک ردیف میسازیم. بعد 2 مهره ردیف بعدی، بعد 3 مهره، و…»
2. گروهها مهرهها را میچینند: ردیف اول 1، ردیف دوم 2، ردیف سوم 3. سپس هر گروه مجموع هر مرحله را مینویسد: 1, 1+2=3, 1+2+3=6.
3. گروهها عدد بعدی را محاسبه و روی تخته مینویسند (مثلاً بعد از 6 میشود 10).
4. هر گروه یک نماینده ۳۰ ثانیهای برای توضیح قاعده روبهکلاس معرفی میکند: «چطور عددها را ساختیم؟»
نمونهٔ جملهٔ معلم برای هدایت
«چه افزودنی به ازای هر مرحله استفاده کردید؟ (پاسخ: 1، سپس 2، سپس 3…)»
«عدد پنجم چقدر میشود؟ چرا؟»
سطحبندی
ساده: فقط مشاهده و نوشتن دنباله تا شمارهٔ 5.
کشف رابطه اعلام می کند
ارزشیابی
از هر گروه بخواه یک جمله بنویسد: «قانون ساخت مثلثی این است که…»
─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─
اداره تکنولوژی، گروههای آموزشی و بررسی محتوا ناحیه ۱ ساری
۴) «راز رابطه» (کشف قاعده — کارتهای فرمول)
هدف: پیدا کردن قاعدهٔ خطی یا سادهٔ رابطه بین شمارهٔ شکل و مقدار (مثلاً n×2+1).
وسایل و آمادهسازی (برای 30 دانشآموز)
برای هر گروه یک بستهٔ 4 کارت عددی (5 بسته برای 5 گروه). هر بسته: 4 عدد از دنباله (مثلاً 2,5,8,11).
برگهٔ جواب برای گروه (جا برای نوشتن قاعده و دو عدد بعدی).
چیدمان
5 گروه 6 نفره؛ هر گروه یک میز، یک بسته کارت و یک برگه پاسخ.
اجرا — گامبهگام (12 دقیقه)
1. معلم پکیجها را پخش میکند. هر گروه کارتهای خودش را میبیند (مثال: 2,5,8,11). | 9 351 |
| 8 | 165_74355386792559.opus | 8 642 |
| 9 |  با سلام و احترام زنگ اول مهر
زنگ بیداری
برای حرکت به سوی فرداهای روشن
اول مهر
روز مهرانگیز بازگشایی مدرسه ها
آغاز سال تحصیلی
آغاز سفر در مسیر دانستن و فهمیدن
فرا رسیدن تابش خورشید علم بر سرزمین دل ها
اول مهر و شروع سال تحصیلی جدید
روز طلوع دوباره صبح دانش
برهمکاران گرامی و دانش آموزان سرزمین علم مبارک باد☘
─ ✾࿐༅🍃🌸🍃༅࿐✾ ─ | 11 299 |
| 10 |  +1Sin texto... | 11 288 |
| 11 | کتاب ریاضی
چاپ ۱۴۰۵ _۱۴۰۴
@zmatal | 6 091 |
| 12 | سلام دوست عزیز خصوصا نومعلمان و معلمانی که تا به امروز سابقه ی تدریس در پایه سوم ابتدایی را نداشتند
🌸 پروژه پشتیبانی صفر تا صد علوم ، فارسی و ریاضی پایه سوم به صورت ماهانه کامل شده و در حال عضو گیری است . لطفا کسانی که تمایل دارند در این گروه ها عضو شوند هر چه سریعتر اقدام کنند تا از فعالیت ها عقب نمانند تا خود را برای یک سال تحصیلی عالی و پربار آماده کنند .
😍فعالیت ها شامل تدریس درس به درس علوم ،ریاضی ، فارسی همراه با نمونه سوال با پاسخ ،تکلیف هفته و آزمون های ماهانه وجوابیه ها، نمونه املا ها و کاربرگه های خلاق ...😍
👈 برای اطلاعات از هزینه وارد پی وی @taadriis شوید .
❌❌❌ عضو گیری ادامه دارد
🌸🌸🌸🌸
همکاران سال اولی این پشتیبانی را از دست ندهید
👌👌😍😍😍😍 | 11 030 |
| 13 | کانال تخصصی ما در ایتا
https://eitaa.com/canalpayesevomtaadriis
مارا دنبال کنید❤️😍😍😍😍😍😍 | 3 540 |
| 14 | سلام دوست عزیز خصوصا نومعلمان و معلمانی که تا به امروز سابقه ی تدریس در پایه سوم ابتدایی را نداشتند
🌸 پروژه پشتیبانی صفر تا صد علوم ، فارسی و ریاضی پایه سوم به صورت ماهانه کامل شده و در حال عضو گیری است . لطفا کسانی که تمایل دارند در این گروه ها عضو شوند هر چه سریعتر اقدام کنند تا از فعالیت ها عقب نمانند تا خود را برای یک سال تحصیلی عالی و پربار آماده کنند .
😍فعالیت ها شامل تدریس درس به درس علوم ،ریاضی ، فارسی همراه با نمونه سوال با پاسخ ،تکلیف هفته و آزمون های ماهانه و پاسخگویی به سوالات همراه با جوابیه ها، نمونه املا ها و کاربرگه های خلاق ...😍
👈 برای اطلاعات از هزینه وارد پی وی @taadriis شوید .
❌❌❌ عضو گیری ادامه دارد
🌸🌸🌸🌸
همکاران سال اولی این پشتیبانی را از دست ندهید
👌👌😍😍😍😍 | 4 526 |
| 15 | با توجه به درخواست های آموزگاران عزیز ،ثبت نمرات در سیدا شروع شد.
برای اطلاع از جزئیات به پی وی @taadriis مراجعه شود .
🌷🌷🌸با تشکر
با دقت بالا و سریعترین زمان ، انجام خواهد شد | 2 249 |
| 16 | با توجه به درخواست های آموزگاران عزیز ،ثبت نمرات در سیدا شروع شد.
برای اطلاع از جزئیات به پی وی @taadriis مراجعه شود .
🌷🌷🌸با تشکر | 544 |
| 17 |  +1روز معلم که میرسد، ذهن ها پر میشود از تصویرهای روشن کلاسها، صدای مهربان شما، نگاههای پر از حوصلهتان و عشقی که بیوقفه نثار شاگردانتان میکنید.
شما نهفقط معلم، که الهامبخش هستید؛ ستونهای محکم مدرسهاید، دلیل نفس کشیدن این فضای یادگیریاید.
سپاس برای همه لحظاتی که خسته شدید اما لبخند زدید، نگران شدید اما امیدوار ماندید و یاد دادید، حتی وقتی دیده نشدید.
روز معلم، روزِ دلهای بزرگ و بی ادعا مبارک.❤️ | 26 418 |
| 18 | آزمون_وپاسخ_نامه_ریاضی_نوبت_اول_سوم.pdf | 10 097 |
| 19 | آزمون_وپاسخ_نامه_ی_ریاضی_نوبت_دوم_سوم_1399.pdf | 10 022 |
| 20 | 🌺 آزمون فصل هفتم ریاضی سوم ابتدایی باپاسخ نامه وجدول اهداف انتظارات آمورشی ویرایش 1404 | 9 948 |
