Orizzonte scuola
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📈 Análisis del canal de Telegram Orizzonte scuola
El canal Orizzonte scuola (@orizzontescuola) en el segmento lingüístico de Italiano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 31 013 suscriptores, ocupando la posición 6 214 en la categoría Educación y el puesto 839 en la región Italia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 31 013 suscriptores.
Según los últimos datos del 28 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 130, y en las últimas 24 horas de 3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 4.02%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 3.18% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 247 visualizaciones. En el primer día suele acumular 986 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 1.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como docente, domanda, ruolo, studente, graduatoria.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Il canale del portale www.orizzontescuola.it”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 29 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
31 013
Suscriptores
+324 horas
+277 días
+13030 días
Archivo de publicaciones
31 013
Docenti di sostegno: “Senza continuità si tradiscono gli alunni con disabilità”. Appello al Parlamento sul DDL Bucalo https://www.orizzontescuola.it/docenti-di-sostegno-senza-continuita-si-tradiscono-gli-alunni-con-disabilita-appello-al-parlamento-sul-ddl-bucalo/
31 013
Hikikomori, l’allarme del CNDDU: “Non è solo disagio psicologico, serve un cambio di passo nell’educazione” https://www.orizzontescuola.it/hikikomori-lallarme-del-cnddu-non-e-solo-disagio-psicologico-serve-un-cambio-di-passo-nelleducazione/
31 013
Denis, 17 anni, liceale e bagnino: otto salvataggi in un giorno. L’impresa diventa virale e arriva fino al ministro Valditara: “Un esempio per tutti” https://www.orizzontescuola.it/denis-17-anni-liceale-e-bagnino-otto-salvataggi-in-un-giorno-limpresa-diventa-virale-e-arriva-fino-al-ministro-valditara-un-esempio-per-tutti/
31 013
Scuole aperte d’estate, Anief lancia l’allarme caldo: “Personale over 65 a rischio senza climatizzatori” https://www.orizzontescuola.it/scuole-aperte-destate-anief-lancia-lallarme-caldo-personale-over-65-a-rischio-senza-climatizzatori/
31 013
I diritti di docenti e ATA di ruolo e precari spiegati bene. Cosa fare in caso di… Aspettative, congedi, permessi, 104, ferie e malattie
https://www.orizzontescuola.it/i-diritti-di-docenti-e-ata-di-ruolo-e-precari-spiegati-bene-cosa-fare-in-caso-di-aspettative-congedi-permessi-104-ferie-e-malattie/
31 013
Forrest Gump (1994): storia, memoria e inclusione attraverso lo sguardo di un uomo “semplice”. Insegnare con i film https://www.orizzontescuola.it/forrest-gump-1994-storia-memoria-e-inclusione-attraverso-lo-sguardo-di-un-uomo-semplice-insegnare-con-i-film/
31 013
Con un punteggio basso conviene indicare tutta la provincia per aumentare le possibilità di ottenere la continuità? https://www.orizzontescuola.it/con-un-punteggio-basso-conviene-indicare-tutta-la-provincia-per-aumentare-le-possibilita-di-ottenere-la-continuita/
31 013
Graduatorie ATA 24 mesi, congedo biennale Legge 104 non è valutabile. Frassinetti: “Servirebbe una legge per la modifica” https://www.orizzontescuola.it/congedo-biennale-legge-104-niente-punteggio-nelle-graduatorie-ata-frassinetti-servirebbe-una-legge/
31 013
“Sterminio a Gaza”, scoppia il caso in una scuola. Il docente: “Complici dei crimini”. Frassinetti: “Valuteremo” https://www.orizzontescuola.it/sterminio-a-gaza-a-lezione-scoppia-il-caso-il-docente-complici-dei-crimini-frassinetti-valuteremo/
31 013
Insegnante indagato per rapporti con un minore: la Cassazione conferma gli arresti domiciliari. Ecco cosa hanno deciso i giudici https://www.orizzontescuola.it/insegnante-indagato-per-rapporti-con-un-minore-la-cassazione-conferma-gli-arresti-domiciliari-ecco-cosa-hanno-deciso-i-giudici/
31 013
Il professore boccia quasi tutta la classe: un font bianco nascosto nel compito smaschera chi ha usato ChatGPT. La trappola del “Madagascar” https://www.orizzontescuola.it/il-professore-boccia-quasi-tutta-la-classe-un-font-bianco-nascosto-nel-compito-smaschera-chi-ha-usato-chatgpt-la-trappola-del-madagascar/
31 013
Assegnazioni provvisorie ATA: chi ha ottenuto un trasferimento può comunque presentare domanda di assegnazione provvisoria? https://www.orizzontescuola.it/assegnazioni-provvisorie-ata-chi-ha-ottenuto-un-trasferimento-puo-comunque-presentare-domanda-di-assegnazione-provvisoria/
31 013
Supplenze su Posti orario, possono comprendere scuole non indicate tra le preferenze? Pillole di Question Time https://www.orizzontescuola.it/supplenze-su-posti-orario-possono-comprendere-scuole-non-indicate-tra-le-preferenze-pillole-di-question-time/
31 013
Scienze della Formazione Primaria: preparati per tempo con il Corso di preparazione al test di ammissione. Con simulatore e mappe mentali inclusi
https://www.orizzontescuola.it/scienze-della-formazione-primaria-preparati-per-tempo-con-il-corso-di-preparazione-al-test-di-ammissione-con-simulatore-e-mappe-mentali-inclusi/
31 013
Disabilità e inclusione: alla Sapienza nasce l’Osservatorio con il Garante regionale per sostenere gli studenti e favorire l’inserimento nel lavoro https://www.orizzontescuola.it/disabilita-e-inclusione-alla-sapienza-nasce-losservatorio-con-il-garante-regionale-per-sostenere-gli-studenti-e-favorire-linserimento-nel-lavoro/
31 013
Doppio canale reclutamento docenti, riprende iter in Parlamento. ANIEF: “La supplentite si combatte solo con scelte coraggiose”. SPECIALE con Pacifico. LIVE Giovedì 30 luglio alle 15:30 https://www.orizzontescuola.it/doppio-canale-reclutamento-riprende-iter-in-parlamento-anief-la-supplentite-si-combatte-solo-con-scelte-coraggiose-speciale-con-pacifico-live-giovedi-30-luglio-alle-1530/
31 013
Edilizia scolastica, spostato al 31 ottobre 2026 il termine per rendicontare i lavori su solai e controsoffitti https://www.orizzontescuola.it/edilizia-scolastica-spostato-al-31-ottobre-2026-il-termine-per-rendicontare-i-lavori-su-solai-e-controsoffitti/
31 013
Domanda supplenze 2026, è consigliabile inserire nella stessa preferenza annuale, 30 giugno, spezzone e posto orario? https://www.orizzontescuola.it/domanda-supplenze-2026-e-consigliabile-inserire-nella-stessa-preferenza-annuale-30-giugno-spezzone-e-posto-orario/
31 013
“Li avremmo voluti ma non potevamo”, la generazione che ha dovuto dire addio ai figli si racconta in un dossier ISTAT-INPS https://www.orizzontescuola.it/li-avremmo-voluti-ma-non-potevamo-la-generazione-che-ha-dovuto-dire-addio-ai-figli-si-racconta-in-un-dossier-istat-inps/
31 013
MAD docenti Trento 2026/27, domande dal 30 luglio all’11 agosto: requisiti e modalità https://www.orizzontescuola.it/mad-docenti-trento-2026-27-domande-dal-30-luglio-all11-agosto-requisiti-e-modalita/
