الفيزياء اسهل مع الخفاجي
📈 Análisis del canal de Telegram الفيزياء اسهل مع الخفاجي
El canal الفيزياء اسهل مع الخفاجي (@iqeedu) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 34 082 suscriptores, ocupando la posición 5 536 en la categoría Educación y el puesto 3 362 en la región Irak.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 34 082 suscriptores.
Según los últimos datos del 12 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 0, y en las últimas 24 horas de 0, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 0%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como شَاعِر, سُؤَال, رِوَايَة, طَالِب, مَاهِي.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“بوت التواصل مع الاستاذ وليد الخفاجي
@Waleedsaeed12399bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
Carga de datos en curso...
| Fecha | Crecimiento de Suscriptores | Menciones | Canales | |
| 21 febrero | 0 | |||
| 20 febrero | 0 | |||
| 19 febrero | 0 | |||
| 18 febrero | 0 | |||
| 17 febrero | 0 | |||
| 16 febrero | 0 | |||
| 15 febrero | 0 | |||
| 14 febrero | 0 | |||
| 13 febrero | 0 | |||
| 12 febrero | 0 | |||
| 11 febrero | 0 | |||
| 10 febrero | 0 | |||
| 09 febrero | 0 | |||
| 08 febrero | 0 | |||
| 07 febrero | 0 | |||
| 06 febrero | 0 | |||
| 05 febrero | 0 | |||
| 04 febrero | 0 | |||
| 03 febrero | 0 | |||
| 02 febrero | 0 | |||
| 01 febrero | 0 |
| 2 | احصائية الطلبة الاوائل
1- عدد الطلبة الحاصلين على معدل (100٪) في الفرع العلمي (171) طالباً
2- عدد الطلبة الحاصلين على معدل (99.86٪) في الفرع العلمي (232) طالبا .
3- عدد الطلبة الحاصلين على معدل (99.83٪) في الفرع العلمي (3) طلاب .
4- عدد الطلبة الحاصلين على معدل (99.73٪) في الفرع العلمي (243) طلاب .
5- عدد الطلبة الحاصلين على معدل (99.57٪) في الفرع العلمي (275) طالب .
المجموع: 924 طالب | 1 371 |
| 3 | عدد الطلبة الحاصلين على معدل (100٪) في الفرع العلمي (171)
عدد الطلبة الحاصلين على معدل (99.86٪) في الفرع العلمي (232) طالبا .
عدد الطلبة الحاصلين على معدل (99.83٪) في الفرع العلمي (3) طلاب . | 1 493 |
| 4 | #عاجل
وزارة التربية تعلن نتائج الامتحانات الوزارية لمرحلة السادس الاعدادي بفرعيه (العلمي والادبي) / الدور الأول ، للعام الدراسي 2024-2025 عبر الرابط ادناه :
https://najah.iq/
| 1 360 |
| 5 | نتائج السادس الاعدادي/ الدور الاول
روابط منصة نجاح الرسمية :
الكرخ الاولى: https://kar178.najah.iq
الكرخ الثانيه: https://kar213.najah.iq
الكرخ الثالثه: https://kar355.najah.iq
رصافة١: https://rsf118.najah.iq
رصافة٢:https://rsf284.najah.iq
رصافة٣: https://rsf371.najah.iq
بابل: https://bab424.najah.iq
واسط: https://was555.najah.iq
النجف : https://naj212.najah.iq
كربلاء : https://karb666.najah.iq
القادسية: https://qad912.najah.iq
المثنى: https://muth321.najah.iq
ميسان: https://may123.najah.iq
ذي قار: https://thi542.najah.iq
البصرة: https://bas334.najah.iq
نينوى: https://nei442.najah.iq
الأنبار: https://anb451.najah.iq
صلاح الدين: https://sala541.najah.iq
كركوك: https://kark333.najah.iq
ديالى: https://diy212.najah.iq
أربيل: https://erb567.najah.iq
السليمانية: https://suly986.najah.iq
دهوك: https://duh986.najah.iq
خارج العراق: https://out999.najah.iq | 1 198 |
| 6 | طالبات سما التفوق باجر ان شاءالله راح اكون متواجد وياكم بالمركز الامتحاني ..جامعة الفراهيدي | 1 872 |
| 7 | Mensaje de voz | 1 761 |
| 8 | اسئله بالفصل الاول مجايه منذ تغير المنهج ركزووا عليها
س١/كيف يكون جهد جميع نقاط الصفيحه الواحدة في المتسعة ذات الصفيحيتن.
س٢/ما منشأ الطاقة المختزنه في المجال الكهربائي للمتسعة.
س٣ / اثبت ان السعة في التوازي تعطى وفق العلاقة Ceq=C1+C2....
س٤/ اثبت ان السعة في التوالي تعطى وفق العلاقة
1\Ceq=1/C1+1/C2.... | 1 766 |
| 9 | Mensaje de voz | 1 760 |
| 10 | Mensaje de voz | 1 808 |
| 11 | Mensaje de voz | 1 794 |
| 12 | Mensaje de voz | 1 851 |
| 13 | Mensaje de voz | 1 769 |
| 14 | +1 جميع اشتقاقات المنهج 4.pdf | 1 835 |
| 15 | جميع اشتقاقات المنهج 4.pdf | 1 727 |
| 16 | Mensaje de voz | 1 658 |
| 17 | Mensaje de voz | 1 580 |
| 18 | Sin texto... | 1 598 |
| 19 | Mensaje de voz | 1 452 |
| 20 | Sin texto... | 1 542 |
