Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 33 813 subscribers, ranking 5 603 in the Education category and 1 751 in the Ukraine region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 33 813 subscribers.
According to the latest data from 01 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -8 465 over the last 30 days and by -75 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 54.56%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 15.75% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 18 463 views. Within the first day, a publication typically gains 5 328 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 56.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 02 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
✈️ Мнемонічне правило. Щоб зрозуміти, як перетворюється функція, пройдіть два простих кроки: 1️⃣ Чи змінюється назва функції? Подивіться на «головний» кут (той, що з 𝜋 або в градусах): 🔍 Якщо кут лежить на горизонтальній осі (𝜋; 2𝜋; 180°; 360°), ми махаємо головою зліва направо — «Ні». Назва не змінюється. 🔍 Якщо кут лежить на вертикальній осі (𝜋∕2; 3𝜋∕2; 90°; 270°), ми махаємо головою зверху вниз — «Так». Назва змінюється на споріднену (sin ⇆ cos, tg ⇆︎ ctg). 2️⃣ Який знак ставити перед результатом? Розглядаємо 𝛼 як гострий кут. Визначаємо, у якій чверті знаходиться початковий вираз у дужках, і дивимося на знак початкової функції в цій чверті.✈️ Приклад 1. Спростіть вираз sin(𝜋 + 𝛼). 1. Зміна назви. Кут 𝜋 (180°) на горизонтальній осі → «Ні» → залишається sin. 2. Знак. Кут (𝜋 + 𝛼) — це III чверть. Синус у III чверті від'ємний («–»). 3. Результат: sin(𝜋 + 𝛼) = –sin 𝛼. Відповідь: –sin 𝛼. 🔺 ✈️ Приклад 2. Спростіть вираз cos(3𝜋∕2 – 𝛼). 1. Зміна назви. Кут 3𝜋∕2 (270°) на вертикальній осі → «Так» → змінюємо на sin. 2. Знак. Кут (3𝜋∕2 – 𝛼) — це III чверть. Косинус у III чверті від'ємний («–»). 3. Результат: cos(3𝜋∕2 – 𝛼) = –sin 𝛼. Відповідь: –sin 𝛼. 🔺 ✈️ Приклад 3. Спростіть вираз tg(90° + 𝛼). 1. Зміна назви. 90° на вертикальній осі → «Так» → змінюємо на 1/tg (ctg). 2. Знак. Кут (90° + 𝛼) — це II чверть. Тангенс у II чверті від'ємний («–»). 3. Результат: tg(90° + 𝛼) = –1/tg 𝛼. Відповідь: –1/tg 𝛼. 🔺 💡 Завжди перевіряйте чверть за початковою функцією, а не за тією, яку ви отримали після перетворення! 📸 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
