Вже доступно! Дослідження Telegram за 2025 — головні інсайти року 
Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Показати більше📈 Аналітичний огляд Telegram-каналу Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Канал Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) у мовному сегменті Українська є активним учасником. На даний момент спільнота об'єднує 33 813 підписників, посідаючи 5 603 місце в категорії Освіта та 1 751 місце у регіоні Україна.
📊 Показники аудиторії та динаміка
З моменту свого створення невідомо, проект продемонстрував стрімке зростання, зібравши аудиторію у 33 813 підписників.
За останніми даними від 01 липня, 2026, канал демонструє стабільну активність. Хоча за останні 30 днів спостерігається зміна кількості учасників на -8 465, а за останні 24 години на -75, загальне охоплення залишається високим.
- Статус верифікації: Не верифікований
- Рівень залученості (ER): Середній показник залученості аудиторії становить 54.56%. Протягом перших 24 годин після публікації контент зазвичай збирає 15.75% реакцій від загальної кількості підписників.
- Охоплення публікацій: В середньому кожен допис отримує 18 463 переглядів. Протягом першої доби публікація в середньому набирає 5 328 переглядів.
- Реакції та взаємодія: Аудиторія активно підтримує контент: середня кількість реакцій на один пост – 56.
- Тематичні інтереси: Контент зосереджений навколо ключових тем, таких як чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Опис та контентна політика
Автор описує ресурс як майданчик для висловлення суб'єктивної думки:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Завдяки високій частоті оновлень (останні дані отримано 02 липня, 2026), канал підтримує актуальність та високий рівень охоплення публікацій. Аналітика показує, що аудиторія активно взаємодіє з контентом, що робить його важливою точкою впливу в категорії Освіта.
✈️ Мнемонічне правило. Щоб зрозуміти, як перетворюється функція, пройдіть два простих кроки: 1️⃣ Чи змінюється назва функції? Подивіться на «головний» кут (той, що з 𝜋 або в градусах): 🔍 Якщо кут лежить на горизонтальній осі (𝜋; 2𝜋; 180°; 360°), ми махаємо головою зліва направо — «Ні». Назва не змінюється. 🔍 Якщо кут лежить на вертикальній осі (𝜋∕2; 3𝜋∕2; 90°; 270°), ми махаємо головою зверху вниз — «Так». Назва змінюється на споріднену (sin ⇆ cos, tg ⇆︎ ctg). 2️⃣ Який знак ставити перед результатом? Розглядаємо 𝛼 як гострий кут. Визначаємо, у якій чверті знаходиться початковий вираз у дужках, і дивимося на знак початкової функції в цій чверті.✈️ Приклад 1. Спростіть вираз sin(𝜋 + 𝛼). 1. Зміна назви. Кут 𝜋 (180°) на горизонтальній осі → «Ні» → залишається sin. 2. Знак. Кут (𝜋 + 𝛼) — це III чверть. Синус у III чверті від'ємний («–»). 3. Результат: sin(𝜋 + 𝛼) = –sin 𝛼. Відповідь: –sin 𝛼. 🔺 ✈️ Приклад 2. Спростіть вираз cos(3𝜋∕2 – 𝛼). 1. Зміна назви. Кут 3𝜋∕2 (270°) на вертикальній осі → «Так» → змінюємо на sin. 2. Знак. Кут (3𝜋∕2 – 𝛼) — це III чверть. Косинус у III чверті від'ємний («–»). 3. Результат: cos(3𝜋∕2 – 𝛼) = –sin 𝛼. Відповідь: –sin 𝛼. 🔺 ✈️ Приклад 3. Спростіть вираз tg(90° + 𝛼). 1. Зміна назви. 90° на вертикальній осі → «Так» → змінюємо на 1/tg (ctg). 2. Знак. Кут (90° + 𝛼) — це II чверть. Тангенс у II чверті від'ємний («–»). 3. Результат: tg(90° + 𝛼) = –1/tg 𝛼. Відповідь: –1/tg 𝛼. 🔺 💡 Завжди перевіряйте чверть за початковою функцією, а не за тією, яку ви отримали після перетворення! 📸 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
