en
Feedback
الرياضيات / عبدالمنعم أبوالقاسم

الرياضيات / عبدالمنعم أبوالقاسم

Open in Telegram

شرح منهج الرياضيات للسنة الثالثة ثانوي

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel الرياضيات / عبدالمنعم أبوالقاسم

Channel الرياضيات / عبدالمنعم أبوالقاسم (@a2005a2023) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 16 556 subscribers, ranking 12 254 in the Education category and 4 514 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 16 556 subscribers.

According to the latest data from 16 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -161 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 7.88%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 304 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 10.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as بَاب, تَفَاضُل, مُحَدَّدَة, عَبداَلمُنعِم, دَفعَة.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
شرح منهج الرياضيات للسنة الثالثة ثانوي

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 17 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

16 556
Subscribers
No data24 hours
-237 days
-16130 days
Posts Archive
أهم منشور لرياضيات الشهادة الثانوية الألة الحاسبة في رياضيات الشهادة الثانوية أولاً المفروض الطالب يفهم فهم أمتى يدير النظام D وأمتى R بس عادي مفيش مشكلة نقدر نعطيكم طريقة تحلوا بيها غالبية المسائل أو كلهم لو السؤال يحتوي على نسب مثلثية زي الجا والجتا والظا والقا والقتا والظتا وبه تفاضل أو تكامل معناها نظام الأله الحاسبة لازم يكون R ولو عندك (باي) حطها باي أو 3.14 ولو السؤال يحتوي على نسب مثلثية زي الجا والجتا والظا والقا والقتا والظتا بس مفيشي تفاضل أو تكامل معناها نظام الأله متاعك D ولو عندك (باي) حطها 180° ولو السؤال مفيشي نسب مثلثية تقدر تحل بأي نظام ، يعني D أو R ملاحظة الباي اللي تكلمت عليها فوق هي الباي الزاوية (يعني لما تكون الباي زاوية) ، بس الباي اللي مش زاوية زي الباي اللي برا التكامل متاع قانون الحجم وأيضا الباي اللي في قانون مساحة الدائرة أو حجم المخروط الباي هي ديما قيمتها باي أو 3.14 يعني رد بالك تحطها 180 والاحسن متعوضش بقيمتها خير وخلي الحل بدلالة باي

الباب السادس بالألة الحاسبة الفيديو 2

الباب السادس بالألة الحاسبة الفيديو 1

الرياضيات لدفعة 2008 للشهادة الثانوية الباب السادس / تفاضل وتكامل الدوال المثلثية الفيديو 5

نظرا لظرف خاص نعتذر عن الحضور لاعطاء حصصي لليوم ( الخميس ) في المركز العربي الهندسي مصراتة فرع الجزيرة

حصصي ليوم الخميس القادم في مدينة مصراتة الساعة 3م ميكانيكا ثالثة ثانوي طالبات الساعة 5م ميكانيكا ثالثة ثانوي طلبة الحصص لشرح
حصصي ليوم الخميس القادم في مدينة مصراتة الساعة 3م ميكانيكا ثالثة ثانوي طالبات الساعة 5م ميكانيكا ثالثة ثانوي طلبة الحصص لشرح الباب الرابع المركز العربي الهندسي فرع الجزيرة

الرياضيات لدفعة 2008 للشهادة الثانوية الباب السادس / تفاضل وتكامل الدوال المثلثية الفيديو 4

الرياضيات لدفعة 2008 للشهادة الثانوية الباب السادس / تفاضل وتكامل الدوال المثلثية الفيديو 3

الرياضيات لدفعة 2008 للشهادة الثانوية الباب السادس / تفاضل وتكامل الدوال المثلثية الفيديو 2

الرياضيات لدفعة 2008 للشهادة الثانوية الباب السادس / تفاضل وتكامل الدوال المثلثية الفيديو 1

إنه الهجوم على المنهج كثرو المشاركات للمنشورات بش ينتشر الشرح وتعم الفائدة

جهزوا أنفسكم حنبدأ اليوم في تنزيل الباب السادس