cookie

We use cookies to improve your browsing experience. By clicking «Accept all», you agree to the use of cookies.

avatar

ينابيع الأفكار

شمسُ الأمّة التى لا تغيب : القرآن ، وسلاحُها : القلوب المؤمنة والعقول المفكرة .

Show more
Advertising posts
454
Subscribers
+124 hours
+127 days
+6630 days
Posting time distributions

Data loading in progress...

Find out who reads your channel

This graph will show you who besides your subscribers reads your channel and learn about other sources of traffic.
Views Sources
Publication analysis
PostsViews
Shares
Views dynamics
01
لا بد أن نعلم أن الآلة الحربية والأمنية والتجسسية المستعملة ضد أهلنا غزة هي أعلى وأقصى ما وصلت إليه البشريّة من القدرات التقنيّة، وأن مساحة غزة صغيرة جدا، وأن الحرب لها ثمانية أشهر، وأن الدمار الذي حصل كفيل بإخضاع أقوى الرجال. ومع ذلك نحن نشاهد بأعيننا عجز المحتلين عن تحقيق هدفهم الأكبر من الحرب إلى الآن، ونشاهد أثر قوّة الإيمان بالله كيف تعمل في النفوس، ونوقن بإحاطة الله بكل شيء، فلا يحدث شيء إلا بإذنه، وهذا من أعظم ما يحرر الأمة من حالة العجز والخور التي تعيشها، حين تثق بالله وحده وتتوكل عليه ولا تخاف أعداءه.
362Loading...
02
وأسماء القرآن أربعة : القرآن والفرقان والكتاب والذِّكر ، وسائر ما يُسمّى به صفاتٌ لا أسماء ، كوصفه بالعظيم والكريم والمبين والعزيز ونحو ذلك .
850Loading...
03
﴿وَتِلكَ الأَمثالُ نَضرِبُها لِلنّاسِ وَما يَعقِلُها إِلَّا العالِمونَ﴾ [العنكبوت: ٤٣] تعلّم يا قارئ القرآن كيف تربُطَ بين آيات الله الكونية، وبين سنن الله المعنوية في الناس.
901Loading...
04
تعلّم يا قارئ القرآن كيف تربُطَ بين آيات الله الكونية، وبين سنن الله المعنوية في الناس. ﴿وَتِلكَ الأَمثالُ نَضرِبُها لِلنّاسِ وَما يَعقِلُها إِلَّا العالِمونَ﴾ [العنكبوت: ٤٣]
10Loading...
05
مصداقه قول سيدنا جندب بن عبد الله رضيَ الله عنه إذ يقول : (كنا مع النبي صلى الله عليه وسلم ونحن فتيان حزاورة -الغلام الذي قارب البلوغ- فتعلّمنا الإيمان قبل أن نتعلم القرآن ، ثم تعلّمنا القرآن فازددنا به إيمانًا) . وهكذا طريقة القرون الأولى في تعلم الكتاب المجيد ، يعرفون أوامره وزواجره ومعاني الإيمان ، ثم يتعلمون القرآن فيزداد إيمانهم ، لا كنثر الدقل الذي نفعله في زماننا . والحديثُ ثورة معرفية كبرى على الطريقة التقليدية في تعلم القرآن ، تُخرّج قوالب لا فقه لها ولا دراية ، والله المستعان .
900Loading...
06
الإمام الشافعي : «والناس في العلم طبقات ، موقعهم من العلم بقدر درجاتهم في العلم بالقرآن» كلمة عميقة تبين حقيقة العلم والمعرفة ، فليس القرآن تحسين الأصوات وتجويد التلاوات ، ولن تحصل النهضة للأمة ما دامت مبتعدة عن كتاب ربها فهمًا واستهداءً وعملًا ،فهو المعين الصافي ، والمنبع الدائم لأنوار السماء .
850Loading...
07
قال بعض السلف: "النَّظرُ في عواقبِ الأمور من أحوال العاجزين، والهجومُ على المواردِ من أحوال السَّائرين"!
931Loading...
08
كلما ازداد الكمال ازدَادَتِ المَحبّة والانجِذَاب؛ فالكمال المطلق يوجب كمال الانجذاب والمحبة، وكمال الانجذابِ والمحبَّةِ يوجبانِ كمال الانقيادِ.
1291Loading...
09
أخبث الناس الآحن المضمر ، ينتظر من أخيه الغفلة ؛ فيأخده على غِرّة .
1411Loading...
10
والعرب تخصّ المَأْتَم بالمصيبة ، فتقول كنا بـمأتم فلان ، والأجود في مَنَاحَتِه . المصباح | العلّامة الفيّومي ..
1600Loading...
11
رُب صغير مفضول قد فطن إلى ما لم يفطن له الكَبِير الفاضِل. فجِدَّ في الطلب وقل: [ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا ].
1 2106Loading...
12
وهل أتاك آخر أنبائهم؟ لقد زينت الآن لهم أحلامهم أن يتخذوا من الأرض المقدسة» وطنا قوميا تأوي إليه جالياتهم من أقطار الأرض، حتى إذا ما تألف هنالك شعب ملتئم الشمل وطال عليهم الأمد فلم يزعجهم أحد، سعوا إلى رفع هذا العار التاريخي عنهم بإعادة ملكهم القديم في تلك البلاد. وعلى برق هذا الأمل أخذ أفواج منهم يهاجرون إليها زرافات ووحدانا، وينزلون بها . خفافًا أو ثقالا .. فهل استطاعوا أن يتقدموا هذه الخطوة الأولى - أو لعلها الأولى والأخيرة - مستندين إلى قوتهم الذاتية؟ كلا. ولكن مستندين إلى حبل من الناس !! فماذا تقول؟ قل: صدق الله، ومن أصدق من الله حديثا . أما ظنهم الذي يظنون وهو أنهم بمزاحمتهم للسكان في أرضهم وديارهم يمهدون لما يحلمون به من مزاحمتهم بعد في ملكهم وسلطانهم، فذلك ما دونه خرط القتاد، يريدون أن يبدلوا كلام الله، ولا مبدل لكلماته وأَمْ لَهُمْ نَصِيبٌ مِنَ الْمُلْكِ فَإِذَا لَّا يُؤْتُونَ النَّاسَ نَقِيرًا ) [النساء : ٥٣]، وَاللَّهُ مِن وَرَابِهِم تُحيط ﴾ [البروج : ٢٠]. الشيخ محمد دراز - عليه رحمة الله -.
1950Loading...
13
كتاب الثورة المعرفية الاجتماعية السياسية الدينية الأخلاقية الحقيقي هو القرآن ، والطريقة التقليدية في تعليمه بالاكتفاء بتحفيظه في الكتاتيب خلال فترة الطفولة خلل عميق في الطريق الإصلاحي ومعرفة أولويات العصر ، ولله درّ المقرئ الجبل عبد الله بن مسعود وهو يقول : (لقد عشنا برهة من دهرنا ، وإن أحدنا يؤتى الإيمان قبل القرآن ، وتنزل السورة على محمد صلى الله عليه وسلم ، فنتعلم حلالها وحرامها ، وما ينبغي أن يوقف عنده فيها كما تعلمون أنتم القرآن ، ولقد رأيت اليوم رجالا يؤتى أحدهم القرآن قبل الإيمان ، فيقرأ ما بين فاتحته إلى خاتمته ما يدري ما آمره ولا زاجره ، ولا ما ينبغي أن يوقف عنده منه ، ينثره نثر الدقل) ، فالاهتمام الأول بالتفسير والإفهام قبل الحفظ والإتقان ..
2133Loading...
14
يعد الكتاب المقدس الحياة الدنيا وحدها هي عالم الإنسان ، وليس هناك اعتقاد بعد ذلك من بعث أو جنة أو نار . اليهودية | آرثر هرتزبرج ..
2060Loading...
15
والغاية ليست في استنساخ المعرفة؛ إنما الغاية في استثمارها لإنتاج معرفة.
2302Loading...
16
[ من مهيئات النبوغ: قراءة مؤلفات النابغين في العلم ] 🖋 محمد الخضر حسين.
2221Loading...
17
بالنظر إلى إبداع الأئمة الأوائل في التصنيف والتدريس، نجد أننا بحاجة ملحّة لمثل هؤلاء. فالله اللهَ في الطلب.
2232Loading...
18
على المسلمين اليوم أن يحرروا البشر من رق عبودية وثن الإنسانية والقومية إلى عبادة رب العباد الحي القيوم. وهذا من أوجب الواجبات في هذا الزمن.
6 27843Loading...
19
#خلاصات: تذكّر أن الذي يخدم الإسلام هو صاحب الرسالة لا صاحب الشهادة ولا صاحب التخصص.
3882Loading...
20
#مرئيات ماذا تعرف عن الصحفي إبراهيم عيسى ومؤسسة "تكوين" ؟
3261Loading...
21
قال العلامة أبو فهر محمود محمد شاكر ⁩رحمه الله: "*أنبل جهدك أن توقظ إنساناً حتى يحس*"⁧. [ جمهرة المقالات (٦٠٢/١) ].
5196Loading...
22
نظرة نتنياهو للحرب الإعلامية والسياسية ، وأنها جزء لا يتجزأ من الحرب العسكرية . لذلك فالتقليل من شأن الحرب الإعلامية ، وعدم الاهتمام بأثرها ضرب من الجهل .
3961Loading...
23
( لو توحَّدَت جُهود البحارة؛ لانطلقتِ السفينةُ بلا تَوَقُّفٍ إلا أن يشاء ربُّها ) وأَنزِل هذا المثال على ما شِئتَ!
2960Loading...
24
[ العلومُ كلُّها هباتٌ من اللهِ ]
2760Loading...
25
#بصائر10): كي ننهض، يجب أن نعلم ونُعلّم أن الذي يخدم القرآن هو صاحب الرسالة لا صاحب الإجازة، عشرات الحفاظ وجامعي القراءات بل مئات منهم ضربوا على أنفسهم عزلة اختيارية؛ فلم ينتفع بهم أقرب الناس منهم، والمعنى الحقيقي للحافظ أنه الشخص الذي وهب عمره لله ووقته.
2841Loading...
26
#بصائر(5): ثمار الزرع القرآني، يجب أن تظهر في الجامعات العلمية (كليات الهندسة والطب والعلوم والفيزياء...)، فإن لم نأخذ بيد الحافظ الذكي إلى تلك المؤسسات النخبوية؛ فلن نحدث أي أثر يذكر في تنمية المجتمع والنهضة به، إن لم نغز تلك المؤسسات بالقرآن فإنها ستحارب مجتمعاتنا ببذور الشك والإلحاد، وهذا قانون فطري (إن لم تؤثّر ستتأثر)؟
3160Loading...
27
أحلى شيء في أي نبتة سوء جديدة = وصف دعوته وكتاباته بالموضوعية والعقلانية، وخطابهم كما هو واضح يتسم بمخاطبة الفرج والبطن ومخالفة أساسيات الدين. [العقلانية والموضوعية = مخالفة الإسلام] عند أي نبتة سوء سُمح لها أن تقيء أي شيء عن أي شيء. لكي تكون مفكرًا؛ تكلم في أي شيء ولا يهمك :)
2960Loading...
28
- الفكر المستنير: يستمد استنارته من ظلمات الكفر والإلحاد. - روح التجديد: يجددون على ما جدّ عندهم من أساسيات الإلحاد. الإصلاح والتنوير :) تكوين: منصة لتكوين مفكرين جدد يبثون سمومهم في تعاليم دين الإسلام حتى تواكب عجلة الغرب.
2180Loading...
29
[وَقَالَ مَالِكٌ، رَحِمَهُ اللهُ: بَلَغَنِي أَنَّ النَّصَارَى كَانُوا إِذَا رَأَوُا الصَّحَابَةَ الَّذِينَ فَتَحُوا الشَّامَ يَقُولُونَ: "وَاللهِ لَهَؤُلَاءِ خَيْرٌ مِنَ الْحَوَارِيِّينَ فِيمَا بَلَغَنَا". وَصَدَقُوا فِي ذَلِكَ، فَإِنَّ هَذِهِ الْأُمَّةَ مُعَظَّمَةٌ فِي الْكُتُبِ الْمُتَقَدِّمَةِ، وَأَعْظَمُهَا وَأَفْضَلُهَا أَصْحَابُ رسول الله صلى الله عليه وسلم، وقد نَوَّهَ اللهُ بِذِكْرِهِمْ فِي الْكُتُبِ الْمُنَزَّلَةِ وَالْأَخْبَارِ الْمُتَدَاوَلَةِ] ابن كثير - رحمه الله - في تفسيره.
1742Loading...
30
Media files
1981Loading...
31
ولا بُدّ من ضبط اصطلاحات المتقدمين والمتأخرين، وكذا ضبط اصطلاح أهل كل فنٍّ وكل عالمٍ في هذا الفنّ. فبه تزول اشكالات كثيرة.
2201Loading...
32
Media files
10Loading...
33
ولو أن أهل العلمِ صانوه صانَهُم ولو عَظَّمُوه في النفوسِ لَعُظِّما ... ... ... ... ... ... ولكن أهانوه فهانو ودَنَّسُوا مُحَيَّاه بالأطماعِ حتى تَجهَّما
2312Loading...
34
الحرمان من أنوار الوحي = الظلامية والانحطاط.
2210Loading...
35
《 أما استفراغ الوسع والاستطاعة في إعداد القوة، واتخاذ الوسائل والإمكانيات؛ فهذا واجب شرعي محكم لا خلاف فيه، فالمسلمون اليوم بحاجة ماسة إلى الإمكانيات الحديثة لإبلاغ الرسالة الإسلامية 》 الشيخ إبراهيم السكران.
2091Loading...
36
#تربويات: وأكثر ما يحتاج إليه طفلنا اليوم البيئة الإيمانية النظيفة العازلة، فما يدرِّسه له المربي في (10) سنوات يفسده قرين السوء في (10) دقائق معدودة، وشر الأصحاب الآن الهاتف الذكي، إن مكّنت منه ابنك بلا ضرورة كأكل لحم الميتة ؛ فقد فتحت عليه أبواب الجحيم، ويا للعجب!! معلمة في مجتمع متديّن سألت طالباتها _ يلبسن لباسا شرعيا _ في المرحلة الثانوية: سألتهم من يستخدم تطبيق(التك توك) فرفعن أيديهن جميعا؟ . نحو نتجه إلى الهاوية يا سادة على سلّم كهربائي متحرك نحو الأسفل. أين رقابة الأسرة ودور الوالد ؛ والأخ، والزوج؟..لا جواب. اللهم يا ستير استرنا.
1801Loading...
لا بد أن نعلم أن الآلة الحربية والأمنية والتجسسية المستعملة ضد أهلنا غزة هي أعلى وأقصى ما وصلت إليه البشريّة من القدرات التقنيّة، وأن مساحة غزة صغيرة جدا، وأن الحرب لها ثمانية أشهر، وأن الدمار الذي حصل كفيل بإخضاع أقوى الرجال. ومع ذلك نحن نشاهد بأعيننا عجز المحتلين عن تحقيق هدفهم الأكبر من الحرب إلى الآن، ونشاهد أثر قوّة الإيمان بالله كيف تعمل في النفوس، ونوقن بإحاطة الله بكل شيء، فلا يحدث شيء إلا بإذنه، وهذا من أعظم ما يحرر الأمة من حالة العجز والخور التي تعيشها، حين تثق بالله وحده وتتوكل عليه ولا تخاف أعداءه.
Show all...
👍 4
وأسماء القرآن أربعة : القرآن والفرقان والكتاب والذِّكر ، وسائر ما يُسمّى به صفاتٌ لا أسماء ، كوصفه بالعظيم والكريم والمبين والعزيز ونحو ذلك .
Show all...
﴿وَتِلكَ الأَمثالُ نَضرِبُها لِلنّاسِ وَما يَعقِلُها إِلَّا العالِمونَ﴾ [العنكبوت: ٤٣] تعلّم يا قارئ القرآن كيف تربُطَ بين آيات الله الكونية، وبين سنن الله المعنوية في الناس.
Show all...
تعلّم يا قارئ القرآن كيف تربُطَ بين آيات الله الكونية، وبين سنن الله المعنوية في الناس. ﴿وَتِلكَ الأَمثالُ نَضرِبُها لِلنّاسِ وَما يَعقِلُها إِلَّا العالِمونَ﴾ [العنكبوت: ٤٣]
Show all...
مصداقه قول سيدنا جندب بن عبد الله رضيَ الله عنه إذ يقول : (كنا مع النبي صلى الله عليه وسلم ونحن فتيان حزاورة -الغلام الذي قارب البلوغ- فتعلّمنا الإيمان قبل أن نتعلم القرآن ، ثم تعلّمنا القرآن فازددنا به إيمانًا) . وهكذا طريقة القرون الأولى في تعلم الكتاب المجيد ، يعرفون أوامره وزواجره ومعاني الإيمان ، ثم يتعلمون القرآن فيزداد إيمانهم ، لا كنثر الدقل الذي نفعله في زماننا . والحديثُ ثورة معرفية كبرى على الطريقة التقليدية في تعلم القرآن ، تُخرّج قوالب لا فقه لها ولا دراية ، والله المستعان .
Show all...
الإمام الشافعي : «والناس في العلم طبقات ، موقعهم من العلم بقدر درجاتهم في العلم بالقرآن» كلمة عميقة تبين حقيقة العلم والمعرفة ، فليس القرآن تحسين الأصوات وتجويد التلاوات ، ولن تحصل النهضة للأمة ما دامت مبتعدة عن كتاب ربها فهمًا واستهداءً وعملًا ،فهو المعين الصافي ، والمنبع الدائم لأنوار السماء .
Show all...
3👍 1👌 1
Repost from N/a
قال بعض السلف: "النَّظرُ في عواقبِ الأمور من أحوال العاجزين، والهجومُ على المواردِ من أحوال السَّائرين"!
Show all...
2
كلما ازداد الكمال ازدَادَتِ المَحبّة والانجِذَاب؛ فالكمال المطلق يوجب كمال الانجذاب والمحبة، وكمال الانجذابِ والمحبَّةِ يوجبانِ كمال الانقيادِ.
Show all...
2
أخبث الناس الآحن المضمر ، ينتظر من أخيه الغفلة ؛ فيأخده على غِرّة .
Show all...
والعرب تخصّ المَأْتَم بالمصيبة ، فتقول كنا بـمأتم فلان ، والأجود في مَنَاحَتِه . المصباح | العلّامة الفيّومي ..
Show all...
2