Я веду кружок

От Кости Бондаренко (организатор турниров Мебиуса)

Онлайн-лекторий для учителей математики продолжает свою работу! В среду, 7 декабря, в 17:30 пройдет встреча с И.В. Ященко. Тема "Особенности содержания ЕГЭ по математике профильного уровня в 2023 году и ключевые аспекты подготовки к экзамену". В выступлении будет рассказано об изменениях в содержании Единого Государственного Экзамена, будут даны методические рекомендации по успешной подготовке учащихся. Регистрация по ссылке https://forms.gle/PJoXfCamTrZHoUNq9 будет закрыта 5 декабря. Записи прошедших встреч смотрите на канале лектория: https://www.youtube.com/channel/UC3VBIQqfHIpSdGtWVSVsU5A

Добрый день. Казахстанский Оргкомитета конкурса учителей математики, физики, информатике приглашает принять участие. Подробности в письме. Меня попросили сообщить. Участие - бесплатное, оплатят проживание и питание. Состоится 3-4 декабря в Алматы Казахстан. Транспортные расходы за свой счёт

Я думаю, что торопить человека, имеющего нехилую занятость другими делами - последнее дело. Ты, пожалуйста, прими во внимание, что материалы твоих занятий ОБЩЕИНТЕРЕСНЫ, - а в остальном... Ну как сможешь, так и поблагодарим.

Дорогие коллеги, добрый день! Приглашаем на четвертую встречу Лектория для учителей. В этот раз встреча может быть также интересна и доступна увлеченным учащимся 10-11 классов. 2 ноября в 18:10 Е.Ю. Смирнов расскажет о числовых фризах. Более подробно прочитать и зарегистрироваться можно по ссылке: https://forms.gle/8hnCvyrMUW39K39d7

И еще одна тема под обсуждение в чате. Когда вы ведете кружок первого года (условный 5-6 класс), насколько сильно ваше тематическое планирование отличается от классических "Ленинградских мат кружков"? Напоминаю:

Если это интересно коллегам за пределами Черногории - обращайтесь, контакты указаны

Дорогие коллеги! Онлайн-лекторий продолжается. 19 октября в 17:00 "О математических кружках" Регистрация по ссылке: https://forms.gle/WZDcYes7UMPFKqtX9

Дорогие коллеги! Приглашаем слушателей на вторую лекцию этого года. 12го октября в 17:00 Докладчик Пономарев Алексей Александрович, старший методист Центра Педагогического Мастерства. Тема "Дистанционные олимпиады на примере школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по математике." Регистрация по ссылке: https://forms.gle/H99tUxRwgsnrFWbz6

Для 5-6 классов могу порекомендовать материалы своего старого кружка https://math.mosolymp.ru/2020_other_444_5 По каждой теме там есть: — Вступление (то, что с детьми надо разбирать у доски всем вместе) — Основной листик (задачи, которые не сложнее, чем вступление) — Добавка (сложные задачи по заданной теме) Так как это был первый год ковида, то по каким-то темам есть полные видеоразборы на фоне моих прекрасных обоев в цветочек))

Добрый день! Я пытаюсь систематизировать накопленную информацию по доказательной геометрии 4-6 классов. Одна из задач — дать детям повод что-то геометрическое подоказывать. Это можно сделать, используя инвариант (мы с Аликом Шкловером собрали кучу задач на сгибния, получилось очень удачно). А можно, например, использовать неточность измерений — это тоже повод заняться доказательствами. Геометрия на клеточках — кажется очень удачной в этом смысле. Я написал первое занятие. Если коллеги посмотрят и прокомментируют что-то, предложат ещё задачек — будет здорово) https://docs.google.com/document/d/1HTQ9wJlJxgYt0LBwjcJk-EhLg2QZ4eD6JlGSIMWPI_A/edit#

Просьба ко всем - заполните, пожалуйста, одностраничную анкету. https://forms.gle/6H8uzP7VxYWUkwBB6

Канал "Я веду кружок" (https://t.me/mathcircle) предназначен для всех, кто ведёт школьные кружки по математике. Его цель - возможность поделиться как материалами занятий. так и всякими околокружковыми размышлениями и идеями. К нему в связке пристёгнут чат (https://t.me/chatmathcircle), в который автоматически репостятся сообщения из канала, а кроме того, там образуется и независимая "болталка", в которой можно обсуждать другие темы. Самое интересное из чата может быть перенаправлено в канал администраторами (на текущий момент - Константин Кноп, owner, а также Леонид Самойлов, Виктор Прасолов, Дмитрий Максимов, Арман Туганбаев, Вера Буланкина, Сергей Шашков). Кто хочет иметь возможность писать в основной канал (информационные вещи) - пишите в личку любому из админов.

Я не знаю, кто проделал этот труд по сведению кучи олимпиад высокого уровня за разные годы, но он сделан. Пользуйтесь. https://www.imo252.ru/архив

Дорогие коллеги! Приглашаю интересующихся присоединиться к онлайн-лекторию для учителей математики. По средам 2-3 раза в месяц мы встречаемся в ЗУМ. Первая лекция этого года будет уже 5 октября. Тема "Аналитическая геометрия для школьников ". Докладчик В.А. Смирнов. Регистрация и подробная информация по ссылке: https://forms.gle/XfCPNophwSzeVNq67 Канал лектория: https://youtube.com/channel/UC3VBIQqfHIpSdGtWVSVsU5A

В продолжение предыдущего, но чуть в сторонку. Недавно создан (не мной) чатик про школы за границей. В основном - про русские школы с упором на физ-мат. Они там пока не дошли до обсуждения кружковой составляющей, но рано или поздно, думаю, дойдут. Линк: https://t.me/+La-lhfIEwqEwMjUy

Виктор Васильевич написал, что пора объединяться https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=6061801447197290&id=100001024849642

В далеком 2016-м году... двое моих друзей-коллег придумали и предложили на олимпиаде забавную задачу на вечную тему "как делать математические фокусы". Эту задачу я приведу в пункте а) в совсем небольшом обобщении. а) #medium Фокусник с ассистентом показывают следующий фокус. Зритель расставляет в ряд 6n-3 монет (каждая лежит орлом или решкой вверх). Ассистент фокусника закрывает кружками все монеты, кроме n одинаково лежащих. Затем входит фокусник и снимает кружки с ещё n монет -- показывая, что они лежат так же, как и открытые ассистентом. Как должны договориться фокусник и ассистент, чтобы такой фокус гарантированно удавался? б) #hard найдите какое-нибудь значение n, для которого фокус будет можно гарантированно показать для числа монет, МЕНЬШЕГО 6n-3. в) #notsolved Существует ли такое n_0, что для всякого n>n_0 фокус можно будет показывать для числа монет, не превосходящего 5.99n ? (авторы идеи - А.Солынин и А.Теслер, олимпиада ЮМШ 2016-17, очный тур, 7 класс)