en
Feedback
🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Open in Telegram

📈 Analytical overview of Telegram channel 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰

Channel 🔰تستهای تالیفی فنون شعبانی🔰 (@foooonoon_hr) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 422 subscribers, ranking 16 155 in the Education category and 25 722 in the Iran region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 422 subscribers.

According to the latest data from 26 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -135 over the last 30 days and by -3 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 1.34%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 0.36% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 167 views. Within the first day, a publication typically gains 45 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as علم, کامل, 1404, درسنامه, ریاضی.

📝 Description and content policy

Channel description not provided.

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 27 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 422
Subscribers
-324 hours
-247 days
-13530 days
Posts Archive
🍁کدام یک جزوه شیوه های ب کارگرفته تغییررفتارنامطلوب توسط متخصصان نیست
Anonymous voting

🍁رفتار بسیار نامطلوب مشکل آفرین مستلزم چیست
Anonymous voting

🍁رفتار نامطلوب ضعیف مستلزم چیست
Anonymous voting

کدام گزینه شامل وظایف اصلی برنامه ریزی نمی باشد
Anonymous voting

کدام روش اغلب از تبیه اثربخش تر است
Anonymous voting

در کلاسهایی ک بیش از حد معمول دچار اغتشاش وآشفتگی اند ب کارگیری کدام روش موثرتراست
Anonymous voting

عدم توجه ب رفتار نامطلوب دانش آموزان مربوط ب کدام راهبرد میشود
Anonymous voting

فشار دادن یا کشیدن دیگران اغواکردن متعرض شدن غلغلک دادن خصوصیت کدام از رفتارهای نامطلوب است
Anonymous voting

خصوصیت طفره رفتن وتنبل بودن مربوط ب کدام از موردزیر می شود
Anonymous voting

کدام گزینه رفتار بسیار نامطلوب ب حساب نمی آید
Anonymous voting

بهترین پیش تعاملی را میتوان در طرح درس جستجوکرد
Anonymous voting

اثربخش ترین نیروی در کلاس درس نسبت ب سایر منابع انسانی کدام است
Anonymous voting

کدام منابع خارج از اختیارات معلم است
Anonymous voting

کلاس درس ب عنوان یک ........محلی برای تعلیم وتربیت است
Anonymous voting

دانش آموز ی که در جستجوی توجه حمایت و تایید است کدام رفتار مشکل آفرین را دارد
Anonymous voting

کدام مورد در خصوص "الگوی ابزار - هدف" برای برنامه ریزی فعالیت های آموزشی صحیح است
Anonymous voting

درکلاس هایی که بیش از حد معمول دچار اغتشاش و اشفتگی اند به کارگیری کدام گزینه اثر بخش است
Anonymous voting

کدام یک از اشکال تنبیه موجب دلواپسی دانش اموزان می شود
Anonymous voting

کدام گزینه جز رفتارهای بسیار نامطلوب نیست
Anonymous voting

رفتارهای مشکل افرین دانش اموزان ریشه در کدام عوامل دارد
Anonymous voting