Проблемы глазами ТРИЗ-педагога

Всем привет! На этой неделе было так много работы, что оставила канал без поста. А между тем у нас круглое числа набежало - 250 подписчиков. Немного, но приятно. И прежде, чем выложу следующую запись, давайте все-таки попрактикуемся с игрой "Хорошо - плохо". Или не с игрой. Вот Тамара из Беларуси задала вопрос все. Не знаю, актуален ли ей еще ответ, но давайте попробует обсудить. Кратко - учитель предложила детям не давать им ДЗ по ТРИЗ, если они много успеют на занятии. Дети стараются и много успевают. Теперь учитель хочет провести игру "Хорошо-плохо", чтобы все-таки, видимо, прийти к решению, что у ДЗ есть свои плюсы. Спрашивается, как бы вы провели эту игру в такой ситуации? Подробнее вопрос есть на аудио в комментариях (вот прямая ссылка). https://t.me/alla_triz/54?comment=145 Давайте сперва вы ответите, а потом я тоже присоединюсь.

А вот статья М.С. Гафитулина "Добрый ветер в кровожадном растении": http://www.trizminsk.org/e/23204.htm

Сегодня праздник - Международный День Тризовца. Его отмечают 15 октября, в день рождения автора ТРИЗ Генриха Сауловича Альтшуллера. Поздравляем всех, кто чувствует себя причастным к этой замечательной науке. Альтшуллер мечтал уничтожить последнее неравенство на земле - неравенство по способностям. Он считал, что ТРИЗ позволит решать творческие задачи каждому, кто захочет потрудиться и сделать этот инструмент своим. В этой романтической мечте (Альтшуллер, конечно, был романтиком) много правды. Я на своем пути встретила немало людей, в ком именно ТРИЗ раскрыла его творческую часть. Смею думать, что я - в их числе. Разные люди вспоминают этого великого человека - автора ТРИЗ, писателя-фантаста. Мои любимые - воспоминания моего отца, Александра Селюцкого, можно послушать на нашем канале в этом плейлисте: https://www.youtube.com/playlist?list=PLSIEn48i5LJS_Jojufkg-P957wjgaMu0I

А вот ссылка на статью Сергея Ефремова "Я - НЕРОБОТ". В последней ее части рассказывается об игре, которую я упоминала. Я ее немножко переделала и использовала для работы со второклассниками в семейном клубе. https://jlproj.org/this_bibl/nerobot.pdf

Иногда мы будем на этом канале сообщать о курсах в "Мастерских знаний". Сегодня тот самый случай. Собираем заявки на курс "Формирование мыслительных операций средствами ОТСМ-ТРИЗ технологии". Вот лендинг: https://otsm-triz.ru/landing_thinking1 Собственно я на эту тему думаю давно. ОТСМ-технология отличается инструментами для глубокой работы с признаками. И как раз эти инструменты позволяют моделировать мыслительные операции. А значит, можно их формировать - создавать специальные задания, упрощать и усложнять их, понимать, что происходит. Растить человека, способного мыслить, важно. Вряд ли это решит глобальные проблемы человечества, но, может быть, позволит сделать человека более человеком, единицей, а не нулем (если вспомнить известную песню "Иваси"). А еще это - помощь учителю, который вынужден вести уроки по плохим учебникам. Для учителя в России это сегодня очень актуальная тема. Свидетельство о повышении квалификации на 72 часа делаем через наших партнеров МАН "Интеллект будущего". Дешево не получается, но есть рассрочки. Сейчас можно подать заявку. Если у Вас особый случай, пишите в личку :-).

Сегодня - Международный День Учителя, праздник, установленный Юнеско в 1994 году. У многих наших коллег в мире сегодня праздник, и еще многие отметили его недавно, в первое воскресенье октября. Я попыталась обсудить с нейросетью Марджонари нынешнее состояние творческого педагога в своей стране - и вот что примерно у нас получилось (картинка выше). Но мы прорвемся. Стараюсь в это верить. И сегодня - праздник. Почти четверть века назад мужской хор нашего экспериментального класса (18 парней с ломкими голосами) поздравляли учителей песней, которую мы сами (с классным руководителем Олей Алешиной) сочинили по этому случаю на очень известный мотив. Припев звучал примерно так: "Наш учитель, друг дорогой, Много дней проводим с тобой. Ежедневно нам предстоит С хрустом грызть науки гранит. Школьник без тебя пропадет, Верный путь во тьме не найдет, Знаний свет в нас не попадет. Мы хотим УЧИТЬСЯ!" Улыбнитесь, коллеги! Пусть дети радуют и начальство не трогает.