en
Feedback
Школьная лига

Школьная лига

Open in Telegram

Больше 10 лет помогаем школьникам ориентироваться в технологическом мире. Сайт «Школьной лиги»: http://schoolnano.ru/ «Школьная лига» VK: https://vk.com/schoolnano Почта: info@liga.school

Show more
511
Subscribers
No data24 hours
-47 days
-630 days
Attracting Subscribers
September '26
September '260
in 0 channels
August '26
+4
in 0 channels
Get PRO
July '26
+1
in 0 channels
Get PRO
June '26
+1
in 0 channels
Get PRO
May '26
+4
in 0 channels
Get PRO
April '26
+2
in 0 channels
Get PRO
March '26
+11
in 3 channels
Get PRO
February '26
+9
in 1 channels
Get PRO
January '26
+4
in 0 channels
Get PRO
December '25
+6
in 0 channels
Get PRO
November '25
+7
in 0 channels
Get PRO
October '25
+11
in 0 channels
Get PRO
September '25
+11
in 0 channels
Get PRO
August '25
+4
in 1 channels
Get PRO
July '25
+12
in 0 channels
Get PRO
June '25
+11
in 2 channels
Get PRO
May '25
+31
in 2 channels
Get PRO
April '25
+12
in 3 channels
Get PRO
March '25
+59
in 11 channels
Get PRO
February '25
+12
in 0 channels
Get PRO
January '25
+9
in 1 channels
Get PRO
December '24
+16
in 0 channels
Get PRO
November '24
+14
in 1 channels
Get PRO
October '24
+242
in 4 channels
Get PRO
September '24
+23
in 4 channels
Get PRO
August '24
+19
in 1 channels
Get PRO
July '24
+13
in 0 channels
Get PRO
June '24
+33
in 1 channels
Get PRO
May '24
+59
in 2 channels
Get PRO
April '24
+38
in 6 channels
Get PRO
March '24
+108
in 9 channels
Get PRO
February '24
+24
in 1 channels
Get PRO
January '24
+5
in 0 channels
Get PRO
December '23
+7
in 1 channels
Get PRO
November '23
+238
in 2 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
08 September0
07 September0
06 September0
05 September0
04 September0
03 September0
02 September0
01 September0
Channel Posts
💡 Как превратить урок в головоломку? Шестиугольное обучение — это метод, в котором знания собираются как пазл. Ученики получ
+5
💡 Как превратить урок в головоломку? Шестиугольное обучение — это метод, в котором знания собираются как пазл. Ученики получают гексы с терминами, фактами и идеями, чтобы соединить их между собой по смыслу. Подходит для любого предмета — от окружающего мира до литературы. И для повторения, и для рефлексии, и для объяснения новой темы. В карточках рассказываем, как устроено шестиугольное обучение и как его применить на уроке. Сохраняйте, чтобы не потерять и делитесь с коллегами! #умнеемзаминуту@schoolnano

2
⭐️ «От науки к бизнесу»: бесплатная программа повышения квалификации Хорошие новости для руководителей инженерных школ и унив
⭐️ «От науки к бизнесу»: бесплатная программа повышения квалификации Хорошие новости для руководителей инженерных школ и университетских команд из Новосибирска! 23-25 сентября Минобрнауки России и МФТИ вместе с Платформой университетского технологического предпринимательства и Фондом «Сколково» открывают программу повышения квалификации «От науки к бизнесу: развитие технологического предпринимательства в университетах. Индустрии». Тема потока — технологии здоровья. Участников программы ждут проектная работа и экспертные сессии с представителями индустрии. За три дня команды сформулируют ценностное предложение, выстроят бизнес-модель с первичными расчётами экономики, оценят рыночный потенциал проекта и составят карту отраслевой кооперации. Программа состоится очно на базе Новосибирского государственного университета. Участие бесплатное. Все участники получат удостоверение о повышении квалификации. Кто может принять участие в программе: • представители профессорско-преподавательского состава университетов; • руководители передовых инженерных школ; • представители научных лабораторий; • представители центров трансфера технологий; • иные представители научно-исследовательской и инновационной инфраструктуры университетов, работающие с предпринимательским потенциалом студентов. Регистрация открыта до 16 сентября 2026 года: https://opus.sk.ru/zdorovesberezhenie
56
3
📚 С Днём знаний, дорогие друзья! На календаре 1 сентября — как быстро пролетело лето! Надеемся, вы успели отдохнуть и готовы
📚 С Днём знаний, дорогие друзья! На календаре 1 сентября — как быстро пролетело лето! Надеемся, вы успели отдохнуть и готовы к учебному году. Учителям желаем сил, свежих идей и учеников, которые увлечены вашим предметом. А ученикам — любопытства, радости от новых открытий и интересных проектов. Друзья, пусть учёба и преподавание приносят вам не только пользу, но и удовольствие. А Лига будет рядом с вами. Наши проекты, программы и сообщество — это всегда поддержка, на которую вы можете рассчитывать. С праздником!
63
4
📚 Чтение с остановками: как заставить текст интриговать Ученик читает параграф, а мыслями находятся за пределами класса. Поч+5
📚 Чтение с остановками: как заставить текст интриговать Ученик читает параграф, а мыслями находятся за пределами класса. Почему так происходит? Проблема зачастую не в тексте, не в ребёнке и не в учителе. Дело в том, что читать его незачем — самое важное всё равно перескажут. Или дома можно всё посмотреть в интернете. Но отношение к чтению изменится, если использовать особый приём. Сейчас расскажем о нём карточках — обязательно сохраняйте материал!
72
5
🧠 Выбираемся из дофаминовой ямы Чувствуете отсутствие сил и мотивации, а каждая новая задача приносит вам негатив? Возможно,+5
🧠 Выбираемся из дофаминовой ямы Чувствуете отсутствие сил и мотивации, а каждая новая задача приносит вам негатив? Возможно, вы оказались в дофаминовой яме. Давайте вместе узнаем, что это такое и как из неё выбраться!
90
6
😣 «Да я же это вчера учил!» Если ваши ученики путают даты, термины и формулы — попробуйте «Мемо». Это простая настольная игр+5
😣 «Да я же это вчера учил!» Если ваши ученики путают даты, термины и формулы — попробуйте «Мемо». Это простая настольная игра, которая поможет запомнить материал через поиск пар и ассоциации. Вам понадобятся только картон и ручка. А как именно играть и какие темы можно адаптировать для этого формата — рассказываем в карточках!
78
7
💡 Зачем нужна Матрица Эйзенхауэра? Бывает, что хватаетесь за всё сразу, а к вечеру понимаете: до главного руки так и не дошл+5
💡 Зачем нужна Матрица Эйзенхауэра? Бывает, что хватаетесь за всё сразу, а к вечеру понимаете: до главного руки так и не дошли? Обычно дело не в лени — просто срочные мелочи съедают время, а по-настоящему важное откладывается. Навести порядок помогает матрица Эйзенхауэра: простая техника, которая за пару минут показывает, за что браться сейчас, а что подождёт.
80
8
🌟 Приём «сорбонка»: запоминаем новое через игру в парах Сорбонка — это ещё один педагогический приём, который использует кар+6
🌟 Приём «сорбонка»: запоминаем новое через игру в парах Сорбонка — это ещё один педагогический приём, который использует карточки. Он поможет вашим ученикам быстро вспомнить информацию, закрепить материал, а заодно проверить себя и одноклассников. Использовать сорбонку можно на любом уроке — от истории до английского. Как это сделать? Сейчас расскажем!
82
9
🎨 Метод Айвазовского: учим школьников замечать и запоминать детали Учиться гораздо проще, когда умеешь быстро схватывать и у+5
🎨 Метод Айвазовского: учим школьников замечать и запоминать детали Учиться гораздо проще, когда умеешь быстро схватывать и удерживать в голове зрительные образы. Развить этот навык помогает метод Айвазовского, названный в честь художника-мариниста. Всё, что нужно, — предмет перед глазами и несколько минут: смотрим, закрываем глаза, восстанавливаем картинку в деталях. В карточках разобрали по шагам, как это делать и как встроить в урок. Сохраняйте материал и обязательно делитесь им с коллегами!
69
10
📚 Карточки Лейтнера: техника для эффективного повторения материала Если ученик жалуется, что всё забывает — посоветуйте ему+5
📚 Карточки Лейтнера: техника для эффективного повторения материала Если ученик жалуется, что всё забывает — посоветуйте ему карточки Лейтнера! В этой технике работает простое правило: то, что вспомнил легко, повторяешь реже, а то, на чём споткнулся, — чаще. Разбираемся, в чём суть карточек Лейтнера и как их показать в классе. Сохраняйте пост и обязательно делитесь им с учениками!
72
11
🔬 Как отличить науку от псевдонауки? Философ Карл Поппер сформулировал принцип фальсифицируемости — простой и изящный способ+4
🔬 Как отличить науку от псевдонауки? Философ Карл Поппер сформулировал принцип фальсифицируемости — простой и изящный способ проверить, является ли теория научной. Сейчас разберёмся, почему теория «все лебеди белые» научна, а «непогрешимые» концепции — нет. Сохраняйте карточки и делитесь ими с учениками, которые увлекаются проектной и исследовательской деятельностью — пригодится для разговора о том, как устроено научное мышление!
84
12
🔭 Как приобщить учеников к большой науке? Очень просто: познакомьте их с научным волонтёрством! Любой школьник может здорово+8
🔭 Как приобщить учеников к большой науке? Очень просто: познакомьте их с научным волонтёрством! Любой школьник может здорово ускорить работу исследователей. А заодно попасть в мир науки, завести новые знакомства и даже совершить пару открытий. Рассказываем в карточках, как стать научным волонтёром — поделитесь материалом с учениками!
90
13
📝 Технология РАФТ: как оживить письменные задания на любом уроке Если вашим ученикам с трудом даются письменные задания, поп+5
📝 Технология РАФТ: как оживить письменные задания на любом уроке Если вашим ученикам с трудом даются письменные задания, попробуйте технологию РАФТ. Попросите ребят создать творческие тексты — например, дневник капли воды или репортаж очевидца событий. В карточках разобрали, как применить метод на любом уроке. Сохраните, чтобы попробовать, и перешлите материал коллегам!
75
14
📝 Инструкция: проект или исследование? Если ваши ученики всё ещё не понимают разницу между проектной и исследовательской раб+6
📝 Инструкция: проект или исследование? Если ваши ученики всё ещё не понимают разницу между проектной и исследовательской работой — отправьте им эти карточки. С этой инструкцией они точно разберутся, к какому виду деятельности относится их работа!
74
15
📚Теория — дома, практика — в классе? Объяснение нового материала снова съело весь урок, а на задачи осталось лишь пять минут+4
📚Теория — дома, практика — в классе? Объяснение нового материала снова съело весь урок, а на задачи осталось лишь пять минут? Тогда попробуйте перевёрнутый класс! Эта методика меняет порядок: теорию ученики разбирают заранее, а урок целиком уходит на практику, трудные места и вопросы. Рассказываем в карточках, как устроена методика, чем она полезна школьникам и на что обратить внимание, чтобы никто не отстал от программы.
64
16
🤚Учим класс задавать «тонкие» и «толстые» вопросы «Есть вопросы?» И класс молчит. Кажется, что всё понятно. Но иногда школьн+6
🤚Учим класс задавать «тонкие» и «толстые» вопросы «Есть вопросы?» И класс молчит. Кажется, что всё понятно. Но иногда школьники не задают вопросы, потому что просто не умеют формулировать вопросы. Исправить это можно с помощью приёма «тонкие и толстые вопросы». Рассказываем в карточках его суть!
85
17
🗂 Сделайте лэпбук со своими учениками! Современный школьник получает огромный поток информации из различных источников. Поэт+5
🗂 Сделайте лэпбук со своими учениками! Современный школьник получает огромный поток информации из различных источников. Поэтому очень важно систематизировать и удержать учебную информацию. Один из способов, который в этом поможет — лэпбукинг. Сейчас расскажем, что это такое.
70
18
📈 Почему школьник может бояться цифр и формул? Всё дело в математической тревожности. Почему могут напугать обычные уравнени+7
📈 Почему школьник может бояться цифр и формул? Всё дело в математической тревожности. Почему могут напугать обычные уравнения? И как справиться с математической тревожностью? Сейчас расскажем — обязательно поделитесь карточками с учениками и их родителями!
72
19
📝 Техника INSERT: маркируем текст, анализируем информацию и развиваем критическое мышление Собираем летом набор полезных пед+6
📝 Техника INSERT: маркируем текст, анализируем информацию и развиваем критическое мышление Собираем летом набор полезных педагогических практик, чтобы использовать их осенью! Сегодня разберём технику INSERT. Она поможет вашим ученикам разобрать новый текст и развить критическое мышление через особую маркировку текста. В самом начале лучше использовать короткие материалы. А со временем можно разбирать целые параграфы!
79
20
🧠 Кривая Эббингауза: как мозг стирает информацию 5 секунд, 25 секунд, 2 минуты, 10 минут, 1 час, 5 часов, 1 день, 5 суток, 2+4
🧠 Кривая Эббингауза: как мозг стирает информацию 5 секунд, 25 секунд, 2 минуты, 10 минут, 1 час, 5 часов, 1 день, 5 суток, 25 суток, 4 месяца. Это не случайные промежутки времени, а способ запомнить факты и формулы на долгие годы. Все детали в наших карточках — обязательно поделитесь ими с учениками!
66