Школьная лига
رفتن به کانال در Telegram
Больше 10 лет помогаем школьникам ориентироваться в технологическом мире. Сайт «Школьной лиги»: http://schoolnano.ru/ «Школьная лига» VK: https://vk.com/schoolnano Почта: info@liga.school
نمایش بیشتر511
مشترکین
-224 ساعت
-47 روز
-830 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '26
سپتامبر '260
در 0 کانالها
اوت '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '26
+1
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '26
+1
در 0 کانالها
Get PRO
مه '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '26
+2
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '26
+11
در 3 کانالها
Get PRO
فوریه '26
+9
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '26
+4
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '25
+6
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '25
+7
در 0 کانالها
Get PRO
اکتبر '25
+11
در 0 کانالها
Get PRO
سپتامبر '25
+11
در 0 کانالها
Get PRO
اوت '25
+4
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '25
+12
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '25
+11
در 2 کانالها
Get PRO
مه '25
+31
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '25
+12
در 3 کانالها
Get PRO
مارس '25
+59
در 11 کانالها
Get PRO
فوریه '25
+12
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '25
+9
در 1 کانالها
Get PRO
دسامبر '24
+16
در 0 کانالها
Get PRO
نوامبر '24
+14
در 1 کانالها
Get PRO
اکتبر '24
+242
در 4 کانالها
Get PRO
سپتامبر '24
+23
در 4 کانالها
Get PRO
اوت '24
+19
در 1 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+13
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+33
در 1 کانالها
Get PRO
مه '24
+59
در 2 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+38
در 6 کانالها
Get PRO
مارس '24
+108
در 9 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+24
در 1 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+5
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+7
در 1 کانالها
Get PRO
نوامبر '23
+238
در 2 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 05 سپتامبر | 0 | |||
| 04 سپتامبر | 0 | |||
| 03 سپتامبر | 0 | |||
| 02 سپتامبر | 0 | |||
| 01 سپتامبر | 0 |
پستهای کانال
⭐️ «От науки к бизнесу»: бесплатная программа повышения квалификации
Хорошие новости для руководителей инженерных школ и университетских команд из Новосибирска! 23-25 сентября Минобрнауки России и МФТИ вместе с Платформой университетского технологического предпринимательства и Фондом «Сколково» открывают программу повышения квалификации «От науки к бизнесу: развитие технологического предпринимательства в университетах. Индустрии». Тема потока — технологии здоровья.
Участников программы ждут проектная работа и экспертные сессии с представителями индустрии. За три дня команды сформулируют ценностное предложение, выстроят бизнес-модель с первичными расчётами экономики, оценят рыночный потенциал проекта и составят карту отраслевой кооперации.
Программа состоится очно на базе Новосибирского государственного университета. Участие бесплатное. Все участники получат удостоверение о повышении квалификации.
Кто может принять участие в программе:
• представители профессорско-преподавательского состава университетов;
• руководители передовых инженерных школ;
• представители научных лабораторий;
• представители центров трансфера технологий;
• иные представители научно-исследовательской и инновационной инфраструктуры университетов, работающие с предпринимательским потенциалом студентов.
Регистрация открыта до 16 сентября 2026 года: https://opus.sk.ru/zdorovesberezhenie
| 2 |  📚 С Днём знаний, дорогие друзья!
На календаре 1 сентября — как быстро пролетело лето! Надеемся, вы успели отдохнуть и готовы к учебному году.
Учителям желаем сил, свежих идей и учеников, которые увлечены вашим предметом. А ученикам — любопытства, радости от новых открытий и интересных проектов. Друзья, пусть учёба и преподавание приносят вам не только пользу, но и удовольствие. А Лига будет рядом с вами. Наши проекты, программы и сообщество — это всегда поддержка, на которую вы можете рассчитывать.
С праздником! | 46 |
| 3 |  +5📚 Чтение с остановками: как заставить текст интриговать
Ученик читает параграф, а мыслями находятся за пределами класса. Почему так происходит? Проблема зачастую не в тексте, не в ребёнке и не в учителе. Дело в том, что читать его незачем — самое важное всё равно перескажут. Или дома можно всё посмотреть в интернете. Но отношение к чтению изменится, если использовать особый приём. Сейчас расскажем о нём карточках — обязательно сохраняйте материал! | 58 |
| 4 |  +5🧠 Выбираемся из дофаминовой ямы
Чувствуете отсутствие сил и мотивации, а каждая новая задача приносит вам негатив? Возможно, вы оказались в дофаминовой яме. Давайте вместе узнаем, что это такое и как из неё выбраться! | 77 |
| 5 |  +5😣 «Да я же это вчера учил!»
Если ваши ученики путают даты, термины и формулы — попробуйте «Мемо». Это простая настольная игра, которая поможет запомнить материал через поиск пар и ассоциации. Вам понадобятся только картон и ручка.
А как именно играть и какие темы можно адаптировать для этого формата — рассказываем в карточках! | 73 |
| 6 |  +5💡 Зачем нужна Матрица Эйзенхауэра?
Бывает, что хватаетесь за всё сразу, а к вечеру понимаете: до главного руки так и не дошли? Обычно дело не в лени — просто срочные мелочи съедают время, а по-настоящему важное откладывается. Навести порядок помогает матрица Эйзенхауэра: простая техника, которая за пару минут показывает, за что браться сейчас, а что подождёт. | 80 |
| 7 |  +6🌟 Приём «сорбонка»: запоминаем новое через игру в парах
Сорбонка — это ещё один педагогический приём, который использует карточки. Он поможет вашим ученикам быстро вспомнить информацию, закрепить материал, а заодно проверить себя и одноклассников. Использовать сорбонку можно на любом уроке — от истории до английского. Как это сделать? Сейчас расскажем! | 82 |
| 8 |  +5🎨 Метод Айвазовского: учим школьников замечать и запоминать детали
Учиться гораздо проще, когда умеешь быстро схватывать и удерживать в голове зрительные образы. Развить этот навык помогает метод Айвазовского, названный в честь художника-мариниста. Всё, что нужно, — предмет перед глазами и несколько минут: смотрим, закрываем глаза, восстанавливаем картинку в деталях. В карточках разобрали по шагам, как это делать и как встроить в урок. Сохраняйте материал и обязательно делитесь им с коллегами! | 69 |
| 9 |  +5📚 Карточки Лейтнера: техника для эффективного повторения материала
Если ученик жалуется, что всё забывает — посоветуйте ему карточки Лейтнера! В этой технике работает простое правило: то, что вспомнил легко, повторяешь реже, а то, на чём споткнулся, — чаще. Разбираемся, в чём суть карточек Лейтнера и как их показать в классе. Сохраняйте пост и обязательно делитесь им с учениками! | 72 |
| 10 |  +4🔬 Как отличить науку от псевдонауки?
Философ Карл Поппер сформулировал принцип фальсифицируемости — простой и изящный способ проверить, является ли теория научной. Сейчас разберёмся, почему теория «все лебеди белые» научна, а «непогрешимые» концепции — нет. Сохраняйте карточки и делитесь ими с учениками, которые увлекаются проектной и исследовательской деятельностью — пригодится для разговора о том, как устроено научное мышление! | 84 |
| 11 |  +8🔭 Как приобщить учеников к большой науке?
Очень просто: познакомьте их с научным волонтёрством! Любой школьник может здорово ускорить работу исследователей. А заодно попасть в мир науки, завести новые знакомства и даже совершить пару открытий. Рассказываем в карточках, как стать научным волонтёром — поделитесь материалом с учениками! | 90 |
| 12 |  +5📝 Технология РАФТ: как оживить письменные задания на любом уроке
Если вашим ученикам с трудом даются письменные задания, попробуйте технологию РАФТ. Попросите ребят создать творческие тексты — например, дневник капли воды или репортаж очевидца событий. В карточках разобрали, как применить метод на любом уроке. Сохраните, чтобы попробовать, и перешлите материал коллегам! | 75 |
| 13 |  +6📝 Инструкция: проект или исследование?
Если ваши ученики всё ещё не понимают разницу между проектной и исследовательской работой — отправьте им эти карточки. С этой инструкцией они точно разберутся, к какому виду деятельности относится их работа! | 74 |
| 14 |  +4📚Теория — дома, практика — в классе?
Объяснение нового материала снова съело весь урок, а на задачи осталось лишь пять минут? Тогда попробуйте перевёрнутый класс! Эта методика меняет порядок: теорию ученики разбирают заранее, а урок целиком уходит на практику, трудные места и вопросы. Рассказываем в карточках, как устроена методика, чем она полезна школьникам и на что обратить внимание, чтобы никто не отстал от программы. | 64 |
| 15 |  +6🤚Учим класс задавать «тонкие» и «толстые» вопросы
«Есть вопросы?» И класс молчит. Кажется, что всё понятно. Но иногда школьники не задают вопросы, потому что просто не умеют формулировать вопросы.
Исправить это можно с помощью приёма «тонкие и толстые вопросы». Рассказываем в карточках его суть! | 85 |
| 16 |  +5🗂 Сделайте лэпбук со своими учениками!
Современный школьник получает огромный поток информации из различных источников. Поэтому очень важно систематизировать и удержать учебную информацию. Один из способов, который в этом поможет — лэпбукинг. Сейчас расскажем, что это такое. | 70 |
| 17 |  +7📈 Почему школьник может бояться цифр и формул?
Всё дело в математической тревожности. Почему могут напугать обычные уравнения? И как справиться с математической тревожностью? Сейчас расскажем — обязательно поделитесь карточками с учениками и их родителями! | 72 |
| 18 |  +6📝 Техника INSERT: маркируем текст, анализируем информацию и развиваем критическое мышление
Собираем летом набор полезных педагогических практик, чтобы использовать их осенью! Сегодня разберём технику INSERT. Она поможет вашим ученикам разобрать новый текст и развить критическое мышление через особую маркировку текста.
В самом начале лучше использовать короткие материалы. А со временем можно разбирать целые параграфы! | 79 |
| 19 |  +4🧠 Кривая Эббингауза: как мозг стирает информацию
5 секунд, 25 секунд, 2 минуты, 10 минут, 1 час, 5 часов, 1 день, 5 суток, 25 суток, 4 месяца. Это не случайные промежутки времени, а способ запомнить факты и формулы на долгие годы. Все детали в наших карточках — обязательно поделитесь ими с учениками! | 66 |
| 20 |  +7🗣 Как провести дебаты Карла Поппера?
Продолжаем делиться классными образовательными техниками — сохраняйте их сейчас, чтобы попробовать осенью. Сегодня расскажем про дебаты в игровой форме, которые научат школьников публично выступать и грамотно подбирать аргументы для своих идей. Все подробности в карточках! | 91 |
