Канал Александра Асмолова

В рамках 20-го Санкт-Петербургского Саммита психологов состоялась интерактивная лекция «Зачем любовь: любовь — вакцина от расчеловечивания?» Александра Григорьевича Асмолова ➡️ https://psy.su/feed/13756/?utm_campaign=news&utm_medium=email&utm_source=%D0%9F%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%87%D0%B8%D0%BA%D0%B8&utm_content=

https://seasons-project.ru/dvoe-na-share/ Двое на шаре: разговор о любви с психологом Александром Асмоловым

Хочется любви и безусловного принятия! С таким внутренним состоянием я договаривалась об этом интервью. И еще - надежды хочется и веры в человека. А где их взять, спрашивается, когда уже почти нет аргументов? Я не поверила своему счастью, когда Александр Григорьевич согласился. С ним одно удовольствие практиковать слушание и эмпатию. Он обволакивает своим теплом. Таким и должен быть человек, работающий с тонким человеческим материалом. Тонким и глубоким. Спойлер - за лучший комментарий к этому видео, я дарю книгу «Психология Любви», подписанную лично Александром Асмоловым. Мы говорили о: - Больших кризисах возрастных и профессиональных - опасности культа эффективности и бесконечной оптимизации - Эпидемии лидерства - Почему люди выбирают быть в одиночестве и зачем нам любовь - Роли совести и месте ИИ в новом мире И о 3х летних/месячных курсах психологов взрослых и детских. Если вы, как и я, не любите психологический фастфуд (спасибо Александру за определение), то это тот самый разговор, который мы с вами искали. Без диагнозов, без рецептов, без чеклиста, зато с любовью для каждого. “Я сопереживаю, следовательно - я существую» (с) Смотрите новый выпуск тут и тут. ❤️ Екатерина Лапшина в MAX

📚 Лучшие книги по психологии в России в 2026 году: топ-20 по версии Psychologies.ru Уже второй год подряд редакция Psychologies.ru помогает читателям не утонуть в потоке сотен и тысяч наименований. Мы составили для вас подборку лучших книг по теме психологии, вышедших в 2025 году. Рейтинг был представлен 4 июня на ярмарке «Красная площадь». 🧡 Psychologies в MAX

Национальный конкурс «Золотая Психея»: имена победителей 31 мая 2026 года на 20-м Санкт-Петербургском саммите психологов состоялась торжественная церемония награждения победителей и лауреатов XXVII Национального конкурса «Золотая Психея». О том, кто получил награду, — в публикации «Психологической газеты»

🪄О Волшебнике, не покидавшем детство. Вадим Александрович Левин Мы продолжаем публиковать очерки о героях педагогики сотрудничества. О Вадиме Левине — Александр Асмолов с предисловием Александра Адамского.

Инженер по первому образованию, психолог – по второму, а, прежде всего, удивительный детский поэт Вадим Левин издал много книг. Его поэтические книги прекрасны, а книги методические изумляют совершенно особым стилем, на глазах олицетворяемой биографией: соединением взглядов поэта, психолога и инженера-конструктора... [...] Педагогика Левина – это особенно прозрачная и очевидная педагогика очеловечивания. В этом самая сущностная характеристика его педагогической антропологии волшебства...

📎Читать целиком 📌Все тексты в рубрике «Педагогика сотрудничества»

🖋️Рыцарь непечального образа и воспитатель учителей О Симоне Львовиче Соловейчике — Александр Григорьевич Асмолов с предисловием Александра Изотовича Адамского. Продолжаем публиковать очерки о героях педагогики сотрудничества.

Легенду об этой исторической встрече помнят многие. И каждое воспоминание начинается с имени Симона Львовича Соловейчика. Шёл 1986 год. На дачу писателя А. Рыбакова в Переделкино ведущие журналисты тогдашней «Учительской газеты» — Владимир Матвеев и Симон Львович Соловейчик — собрали учителей — героев своих недавних публикаций, чтобы порассуждать, поспорить и выяснить, как менять школу и двигаться вперёд. Задачу обозначили так: надо составить непротиворечивый документ, прочитав который каждый учитель сможет понять, как ему работать в классе. Но это не должен быть алгоритм или набор инструкций. Нужен набор идей! Даже не набор — это неточное слово, — а определённая система идей, как педагогическая картина, как полотно, как целостный образ новой педагогики. Все расселись вокруг стола, и Соловейчик предложил правило: никто никого не критикует. Все высказываются по очереди, но никто никому не возражает. Происходящее записывается на магнитофон. Именно так всё и продолжилось.

📎Читать целиком 📌Все тексты в рубрике «Педагогика сотрудничества»

👨Антропологические риски искусственного интеллекта Краткая записка Александра Асмолова в жанре «информация к размышлению»

Инверсия теста Тьюринга: докажите, чем естественный интеллект отличается от искусственного интеллекта. Гипотеза: искусственный интеллект все более начинает генерировать естественный интеллект по своему образу и подобию. Последствие: сбывается прогноз великих лингвистов Сэпира и Уорфа в варианте жесткого детерминизма: язык полностью определяет когнитивные категории человеческого разума...[...] Аналог в клинике: Измененные Состояния Сознания как последствия запущенной наркомании и, тем самым, феномен «отлета от реальности»!

И ещё немного информации к размышлению от редакции: На днях были опубликованы результаты масштабного исследования, которые доказали, что даже короткая сессия с чат-ботом снижает мотивацию думать и негативно влияет на когнитивные навыки человека всего за каких-то 10–15 минут... Учёные переживают, что время, которое людям «дарит» ИИ, выполняющий рутинные задачи, может не использоваться ими с умом. Почему? Возможно, потому, что, делегируя, они рискуют потерять интерес к выполнению любых, даже более интересных заданий... ... а в перспективе, кто знает, может утратить нечто большее — свое неповторимое Я! (Примечание от Александра Асмолова). 📎Читайте материал целиком и делитесь своим мнением по этому поводу в комментариях.

Радикальная человекоцентричность. Ставка на силу разнообразия «Цель настоящей статьи — концептуализация радикальной человекоцентричности как новой парадигмы организационного развития и теоретическое обоснование роли экзистенциально-онтологического и антропологического разнообразия в качестве ключевого механизма трансформации организации. Иными словами, обосновывается новая парадигмальная рамка — культурная антропология организации, воспринимающей себя как особый культурный мир, пространство смыслов, ценностей, ритуалов, норм, со-действия и символических обменов. В этой оптике управление предстает формой культурного действия, влияющего на способы быть-в-мире, которые становятся возможными внутри организации. Такой антропологический поворот смещает фокус анализа с инструментальной эффективности на условия становления человека и коллективного субъекта в конкретной культурной среде». Читать полностью в «Психологической газете»

«Джаз и наука: импровизация как метод познания» — панельная дискуссия в рамках научного лектория Международного фестиваля джаза. Дискуссию открыл ректор ТГУ Эдуард Галажинский:

— Осмысление джаза как формы жизни и формы импровизации поможет нам лучше узнать себя и понять свой путь

_______________ Канал ТГУ | Афиша ТГУ | ТГУ в MAX