Учебные фильмы 🎞

С 1 февраля родители могут бесплатно записать детей 8–17 лет на программу льготного обучения программированию. Цель программы — познакомить школьников с IT-профессиями, обучить разработке на Python, созданию 3D-игры и мультфильмов. Участники получат именные сертификаты, которые помогут при поступлении в вуз и в будущей карьере. Трехдневный интенсив проводит федеральная школа программирования Алгоритмика, лауреат премии «Бренд года в России 2024» и участник проекта Сколково. Занятия ведут преподаватели с опытом работы в IT-компаниях, включая Яндекс, Сбер и Иннополис. Запись открыта до конца недели. Для участия нужно выбрать направление по возрасту ребенка и оставить заявку на сайте: https://s.algoritmika.org/1gq7ywf

🎬 BBC. История Науки [2010] Что находится за пределами вселенной? Майкл Мосли рассказывает о том, как мы пришли к пониманию того, что наша планета – не центр мироздания, но лишь одна из миллиардов в огромной вселенной. Мы живем в мире, который сотворила наука. Каждая серия начинается с простого и обезоруживающего вопроса, которым задается каждый, рассказывает удивительные истории и воссоздает великие эксперименты, которые проводились в поисках ответов и, как следствие, изменяли мир. 1. Что там, за пределами Земли 2. Из чего состоит наш мир? 3. Как мы появились 4. Можем ли мы обладать неограниченной энергией 5. В чем секрет жизни 6. Кто мы? 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib #научные_фильмы #физика #математика #биология #наука

📚 Друзья, предлагаем вам подборку каналов для Инженеров, по ссылке можно подписаться сразу на все каналы. ➕ Присоединиться: https://t.me/addlist/vuFjPks1gGk3MDYy P.S. для администраторов других каналов для инженеров, если есть желание подключиться, пишите в личку: @Orlllangur

🧲 Электромагниты и герконы. Элементы динамики. «Союзвузфильм», 1983 г. Советский учебный фильм «Электромагниты и герконы. Элементы динамики.» 1983 года студии «Союзвузфильм». Герко́н (акроним от «герметизированный контакт») — электромеханическое коммутационное устройство, изменяющее состояние подключённой электрической цепи при воздействии магнитного поля от постоянного магнита или внешнего электромагнита, например, соленоида. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

☢️ Афера с ядерной угрозой: Гален Уинзор (Galen Winsor) Гален Уинзор (Galen Winsor) (1926-2008) — физик-ядерщик, который много лет занимался разработкой, строительством и эксплуатацией атомных электростанций на территории США, в его послужном списке более десятка проектов. На заключительном этапе своей карьеры Гален Уинзор работал правительственным чиновником, занимаясь контролем хранения ядерного топлива. Однако после ухода в отставку он вдруг начал делать немыслимые вещи. Основой сферой деятельности господина Уинзора стали публичные лекции, для проведения которых он ездил по всей стране, выступления на радио и даже съемки небольших фильмов, в которых он пытался рассказать американцам о глобальном заговоре в мировой ядерной отрасли. Задача заговора — максимально запугать людей радиацией, чтобы небольшая группа никому неизвестных лиц могла свободно распоряжаться самым ценным энергетическим ресурсом в мире. И чтобы слово не расходилось с делом, господин Уинзор снял потрясающий фильм, отражающий его лекцию, записанную в 1986-м году. На этом и других подобных видео господина Уинзор насыпает на ладонь обогащенный уран, после чего всё это съедает, запивая водой, взятой из бассейна для охлаждения ядерного топлива. Более того, в таких бассейнах господин Уинзор даже купался, смывая с себя радиоактивную пыль, в столбе которой он стоял, сжигая перед камерой куски плутония. В дополнение к таким демонстрациям при строительстве своего дома господин Уинзор залил в бетон такое количество радиоактивного материала, что при подходе к зданию счетчик Гейгера ломался от перегрузки. И несмотря на всё это Гален Уинсор прожил до старости в добром здравии, умерев в 82 года от естественных для его возраста причин, никак не связанных с радиацией. «Для чего существует мировой урановый заговор? « — задает вопрос Гален Уинсор. И он на него отвечает: По своей сути федеральный закон о контроле над ядерным материалом — это поддержание власти и контроль над массами за счет отказа от самодостаточных источников энергии. Очевидно, что если бы у кого-то был небольшой источник энергии, который был бы дешевым и эффективным, этот человек был бы независим, ему не нужно было бы подключаться к какой-то «электросети». Энергосистема — это не система подачи энергии, а самая настоящая контрольная сеть, которую наши правители используют, чтобы держать нас в повиновении. Гален Уинсор приводил пример с простыми ядерными отходами, которых в мире накоплены килотонны. При этом каждая тонна стоит 10 миллионов долларов США по ценам 1986-го года. Их можно использовать, чтобы повторно получать из них топливный уран, но драгоценный изотопы намеренно держат под землей, создавая тем самым баснословные цены ядерного топлива на мировом рынке. К этому нужно добавить всепланетный распил бабла на «захоронение», «транспортировку» и «хранение» ядерных материалов, которые вполне можно было бы перевозить обычным транспортом и хранить в обычных зданиях. Но вместо этого правительство сверлит для них базальтовые норы, в процессе чего испаряется уйма денег. Однако самое главное, что даже не высокообогащенный уран, а все эти ядерные отходы посредством термоэлектронного преобразования еще в середине 1950-х могли быть превращены в относительно вечные портативные источники бесплатной энергии, одного из которых хватило бы на всё время жизни одной средней американской семьи. Такие источники годами питают навигационную сеть подводных лодок США, чего бы хватило на 50 лет освещения и отопления дома, работы стиральных машин, телевизоров и холодильников. Но тогда люди стали бы независимы от энергокомпаний, что для любого правительства недопустимо. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚙️ ПЛАНЕТАРНЫЕ МЕХАНИЗМЫ. Леннаучфильм [1979 год] Учебный фильм представляет устройства и характеристики планетарных механизмов, устройство дифференциала автомобиля, условия сборки планетарных механизмов. Производство Леннаучфильм. 1979 г. Оцифровано с 16 мм фильмокопии Vladimir Malik Channel. Показ фильма предназначен для информационных, научных, учебных и культурных целей. Фильм создан по заказу Министерства высшего и среднего специального образования и рекомендован в качестве учебного пособия в высших учебных заведениях. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚙️ Как работает сцепление ? Как устроено сцепление ? Знаете, что объединяет опытного водителя на гоночной трассе и новичка, который только учится трогаться? Им обоим приходится иметь дело с одним из самых важных и нагруженных узлов в машине — сцеплением. Если просто: сцепление — это выключатель. Но не света, а крутящего момента! Оно временно разъединяет двигатель (который постоянно крутится) и коробку передач (которая соединена с колесами), чтобы вы могли переключить скорость или остановиться, не заглушая мотор. Как это устроено? Основной принцип: 1. Представьте две пластинки, плотно прижатые друг к другу. Одна соединена с двигателем (маховик), вторая — с коробкой передач (ведущий диск). 2. Пока вы не трогаете педаль, пластинки сжаты мощной пружиной (нажимной диск) и вращаются как единое целое. Двигатель крутит колёса. 3. Вы жмёте педаль сцепления. Через систему привода (гидравлическую или тросовую) вы отпускаете пружину. Пластинки расцепляются. Двигатель теперь «отдыхает», а вы можете переключить передачу. 4. Вы плавно отпускаете педаль. Пластинки снова сближаются, возникает трение, и они начинают вращаться вместе. Машина едет дальше. Всё это происходит за доли секунды благодаря фрикционным накладкам на диске, которые подобно тормозным колодкам, но «наоборот», сцепляются, чтобы передать движение. ⚙️ Факты из истории сцепления ▪️ Эпоха «ручного разъединения»: У первых автомобилей конца XIX века сцепления как такового не было. Чтобы переключить передачу, водителю приходилось останавливаться, глушить двигатель, вручную переставить ремень на шкивах разных диаметров, а потом заводить мотор снова. Представьте это в пробке! ▪️Кожа и дерево: Одними из первых эффективных сцеплений были конические, обтянутые кожей. Ведомый конус насаживался на вал коробки и, сдвигаясь, входил в зацепление с ответным конусом на маховике. Трение кожи по металлу обеспечивало сцепление. Некоторые модели использовали даже деревянные диски! ▪️Гениальное изобретение: В 1920-х годах инженеры перешли на сухие однодисковые сцепления, очень похожие на современные. Это была революция: компактно, надёжно и позволяло переключаться «на ходу». Главным элементом стали асбестовые накладки (позже заменённые на более безопасные материалы), выдерживающие высокие температуры трения. ▪️Забытый герой: До повсеместного распространения гидравлических приводов (как в тормозах) использовались сложные системы из валов, рычагов и тросов. Педаль сцепления на старых машинах требовала значительного усилия — вождение было настоящей физической тренировкой! 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🙈 Подготовка и решение задач на ЭВМ [1976] — Фильм рассказывает об устройстве ЭВМ серии ЕС. Если предыдущий фильм был про «железо», то эта лента 1976 года — про самое важное: как думать, чтобы машина тебя поняла. Суть эпохи в деталях: ▫️ Вся работа — до машины: алгоритм, блок-схема, программа на специальном бланке, перфокарты. Один промах — и всё сначала. Это учило невероятной точности мысли. ▫️ ЭВМ — капризное божество: к ней не «садились», задачу сдавали операторам и ждали своей очереди. Ценился каждый секунд машинного времени. ▫️ Физический контакт: программа — это стопка перфокарт, результат — километры бумаги с АЦПУ. Цифровое имело вес и объём. Главный урок фильма: технологии меняются, а логика — нет. Сначала — ясная постановка задачи, потом — безжалостная детализация, и только потом — код. Фундамент, на котором стоит всё программирование. Фильм — медитация на тему «мысль → алгоритм → результат». Рекомендую всем, кто думает, что раньше IT было проще. Свердловская киностудия, 1976 г. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

💻 Перфорационные вычислительные машины [1981] Фильм рассказывает о вычислительных машинах работающими с данными на перфокартах. Это идеальная капсула времени, показывающая самый пик эры «больших железных ящиков» — элегантных, шумных и безумно сложных. ▫️ Гипнотизирующая механика: перфокарты, сортировщики, табуляторы — настоящий балет из шестерёнок и электрических импульсов. ▫️ Абсолютная серьёзность: за этим стоят грандиозные проекты — плановая экономика, переписи, космос. ▫️ Предчувствие будущего: авторы уже понимают, что это лишь «стадия» на пути к чему-то более мощному. И они правы. Отдел учебного кино Тимирязевской академии, 1981 г. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🛞Долговечная шина — разработка СССР Конструкторы СССР придумали шину, запас хода которой превышал все современные шины в 10 раз. Долговечный протектор состоял из двух частей и даже прошел успешные испытания. Советские инженеры понимали, что основная причина замены покрышек — износ самого протектора. Основания, корпуса шины, хватало на десятки тысяч километров, но проку от этого было не много, ведь «лысая» поверхность не давала нужного сцепления с дорогой. Поэтому инженеры придумали технологию заменяемого протектора и еще более прочного корпуса. Делали ее также в два этапа, корпус, а затем специальный протектор, который представлял собой три съемных кольца. Протектор держался на шине из-за давления. Первые же испытания оказались успешны: запас хода советских шин составил на 40 000 километров больше обычных шин. Однако, выявились и свои недостатки. Водителю приходилось уделять колесу повышенное внимание. Между кольцами протектора мог попасть камень, низкое давление в колесе приводило к потере самого проектора. Ресурс шины увеличивался, но цена была слишком велика. Тем не менее, проект выглядит более, чем интересным. Странно, почему техники не пошли дальше и не устранили проблемы одну за одной — до создания «вечной шины» СССР буквально оставалось несколько шагов. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

📚 Physics.Math.Code — крупнейшее русскоязычное сообщество с лучшим контентом для физиков, математиков и разработчиков. 👾 Эпсилон — канал с книгами по информационной безопасности, IT технологиям, робототехнике и достижениям Computer Science. 💡 Репетитор IT men — блог с заметками преподавателя по физике, математике, IT, железе. Разборы интересных задач, рассуждения о науке, образовании и методах обучения. 🧬 Chemistry.Biology.Anatomy — канал для химиков, биологов и медиков. ⚙️ Техника .TECH — эстетика технологий различных времен 🧠 Псевдоинтеллектуал — канал в духе научной флудилки: шутки, философия, наука, споры, поводы для рефлексии. 🛞 V - Байкер — канал для любителей мото- и вело- тематики 🗣 Мыслитель — канал с лучшими мыслями современной философии ✏️ Physics.Math.Code — чат по серьезным вопросам по физике, математике, программированию и IT в целом. 📝 Техночат — обсуждаем технические книги и посты канала Physics.Math.Code 👺 Hack & Crack [Ru] — обсуждаем лайфхаки и информационную безопасность в контексте программирования. 🎞 Наука в .MP4 — обсуждаем видеоуроки и научные фильмы канала Учебные фильмы . Делимся идеями о том, что можно посмотреть по научной тематике 🔩 Техника — чат с обсуждениями современной техники. 🧪 Химия.Биология.Анатомия — чат любителей химии, биологии, медицины. 📖 Заметки преподавателя — чат для преподавателей по физ-мату и IT. Обсуждаем интересные задачи. 🙂 Чат псевдоинтеллектуалов — флудилка для тех, кто любит поговорить о науке с юмором, и о всяком и о в целом.

ЕГЭ уже совсем близко 👀 Пора начинать подготовку. До 30 января пройди комплексный тест Олимпиады «13-й элемент. ALхимия будущего». Проверь свои знания сразу по нескольким предметам: химия, физика, математика и информатика. Получи дополнительные баллы при поступлении в вузы-партнеры Олимпиады на профильные направления. Каждый зарегистрированный участник получает шанс выиграть ценный приз в розыгрыше. Например— Nintendo Switch OLED! Участвовать могут школьники 8–11 классов и студенты 1–2 курсов ссузов. Регистрация до 30 января: https://bit.ly/49VreRA

⚡️ Электрический ток. Учебный фильм. Физика. [1978 год] Учебный фильм по физике о природе возникновения электрического тока, его свойств. Свердловская киностудия. 1978г. Наглядный и строгий учебный фильм, посвященный фундаментальным понятиям раздела физики «Электричество». Фильм служит надежным помощником учителю и ученику, систематизируя знания об электрическом токе. Кадр за кадром, с помощью классической мультипликации, точных схем и реальных лабораторных экспериментов, картина раскрывает суть явления: ▪️ Что такое электрический ток? Дается четкое определение, объясняются условия его существования: наличие свободных заряженных частиц и электрического поля. ▪️ Сила тока. Напряжение. Сопротивление. Знаменитая формулировка закона Ома для участка цепи (I = U/R) становится видимой и осязаемой. Проводятся опыты, демонстрирующие зависимость силы тока от напряжения и свойств проводника. ▪️ Проводники и изоляторы. На микроуровне (анимация) показано различие в строении материалов. ▪️ Источники тока. Принцип работы гальванического элемента, аккумулятора и генератора. ▪️ Работа и мощность тока. Фильм не только дает формулы, но и показывает практическое применение: почему лампочка накаливания светит, а электроплитка нагревается. ▪️ Последовательное и параллельное соединение проводников. Разбор классических схем, важных для понимания основ электротехники. Фильм призван развивать абстрактное мышление, умение читать электрические схемы и видеть проявления изученных законов в окружающем мире. «Электрический ток» (1978) — это образец качественного советского образовательного контента, где сложные понятия объяснялись с предельной ясностью и наглядностью. Для многих поколений школьников именно такие фильмы становились первым шагом в мир большой науки и техники. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

💥 Математическая загадка для наших подписчиков ✍🏻 Как определить уравнения кривой, которая получается при пересечении двух цилиндрических труб одинакового диаметра? Как определить объем области пересечения двух цилиндров? #математика #геометрия #математический_анализ #задачи 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🎤 Механика разрушения материалов [1982] Знакомы ли вы с тем, как ржавеют мосты, устают крылья самолетов и появляются трещины в самых надежных конструкциях? За этой «поэзией разрушения» стоит строгая наука. Сегодня в нашем канале — настоящий раритет и бриллиант научпопа: учебный фильм «Механика разрушения материалов» (Леннаучфильм, 1982). Это не сухая лекция, а наглядное и почти медитативное погружение в мир микроскопических дефектов, которые решают судьбу огромных объектов. Вы увидите: ▪️ Как растет трещина в стекле и металле под нагрузкой. ▪️ Знаменитые фигуры Хаккеля — «отпечатки пальцев» разрушения. ▪️ Эксперименты, демонстрирующие хрупкость и пластичность. ▪️ Основы науки, которая спасает жизни, предотвращая катастрофы. Почему это стоит смотреть сегодня? ▪️Глубина, а не спецэффекты. Вся графика — реальные съемки и макеты. Здесь завораживает сама суть явлений. ▪️ Фундаментально. Принципы, сформулированные тогда, актуальны и в современных расчетах прочности. ▪️Эстетика научного кино. Гипнотизирующий голос диктора, четкий монтаж, фокус на сути — образец формата, которому сегодня не хватает. ▪️Исторический контекст. Взгляд на советскую научную школу, которая была на передовой в этой области. Фильм — идеальный пример того, как можно сложную инженерную дисциплину сделать зрелищной и интуитивно понятной. Он для всех, кто интересуется физикой, инженерией, историей науки или просто ценит качественный образовательный контент. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

🖥 Видеоуроки ООП Java 1. Введение в OOP 2. Create Object 3. Getters Setters 4. Encapsulation 5. Constructor 6. Inheritance practice 7. Inheritance theory 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

⚙️ Audi Quattro vs BMW xDrive vs Mercedes 4MATIC – Подробное сравнение систем полного привода В этом видео мы подробно разбираем три самые популярные немецкие системы полного привода — Audi Quattro, BMW xDrive и Mercedes 4MATIC а также сравниваем их актуальность с массовым приходом электрических авто в нашу жизнь. Если вы хотите понять, чем отличается легендарный Quattro от xDrive и 4MATIC, как работают разные версии этих систем и почему ощущение от вождения у Audi, BMW и Mercedes настолько разное — это видео даст полный технический разбор без мифов и догадок. Мы детально рассмотрим работу Torsen Quattro, Quattro Ultra, Haldex, затем перейдём к продольному и поперечному исполнению BMW xDrive, включая особенности спортивных режимов и блокировок. После этого разберём ключевые решения Mercedes: современную систему 4MATIC, продвинутую 4MATIC+. Такой сравнительный анализ Quattro vs xDrive vs 4MATIC даёт полное понимание, чем на практике отличаются эти системы, как они распределяют момент, какие плюсы и минусы имеют, и какая философия заложена в каждую из них. Если вы выбираете автомобиль или просто хотите глубже понять устройства полного привода — это видео для вас. 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib

☢️ Что было в свинцовых гробах из Чернобыля 🔥 Чернобыль: тень, которая рассказала о свете науки Чернобыль. Ликвидация. Архив 1986 🎥 Учебные фильмы 🎞 @maths_lib