برنامج هداية المُتعلِّم
برنامج ميسَّر لحفظ المتون العلمية، تحت إشراف الشيخ د. صالح العصيمي - وفَّقه الله - • عَرض المحفوظ (للرِّجال): ( @Hofaz1_bot ) • عَرض المحفوظ (للنِّساء): (@Hofaz2_bot ) 📩 للتَّواصل والاستفسارات: ( @HedaaM_bot )
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel برنامج هداية المُتعلِّم
Channel برنامج هداية المُتعلِّم (@hedaatm) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 41 917 subscribers, ranking 1 480 in the Religion & Spirituality category and 1 417 in the Saudi Arabia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 41 917 subscribers.
According to the latest data from 28 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -93 over the last 30 days and by -3 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 6.84%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 3.31% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 2 868 views. Within the first day, a publication typically gains 1 389 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as مِقدَار, فَاتِحَة, قِرَاءَة, مَعنَى, حِفظ.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“برنامج ميسَّر لحفظ المتون العلمية، تحت إشراف الشيخ د. صالح العصيمي - وفَّقه الله -
• عَرض المحفوظ (للرِّجال): ( @Hofaz1_bot )
• عَرض المحفوظ (للنِّساء): (@Hofaz2_bot )
📩 للتَّواصل والاستفسارات: ( @HedaaM_bot )”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 29 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Religion & Spirituality category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 29 June | +1 | |||
| 28 June | +6 | |||
| 27 June | 0 | |||
| 26 June | 0 | |||
| 25 June | 0 | |||
| 24 June | +2 | |||
| 23 June | +10 | |||
| 22 June | +3 | |||
| 21 June | +2 | |||
| 20 June | +29 | |||
| 19 June | +14 | |||
| 18 June | +42 | |||
| 17 June | +87 | |||
| 16 June | +164 | |||
| 15 June | +3 | |||
| 14 June | 0 | |||
| 13 June | 0 | |||
| 12 June | 0 | |||
| 11 June | +1 | |||
| 10 June | +1 | |||
| 09 June | 0 | |||
| 08 June | +1 | |||
| 07 June | 0 | |||
| 06 June | 0 | |||
| 05 June | 0 | |||
| 04 June | 0 | |||
| 03 June | 0 | |||
| 02 June | 0 | |||
| 01 June | 0 |
| 2 | ➖
🎧 القراءة الصوتية لمقدار الحفظ الثالث
📔 من متن «الآداب العشرة»
. | 665 |
| 3 | ➖
◀️ مقدار الحفظ الثالث
من متن «الآداب العشرة»
◇ الأدب (السادس) و (السابع) و (الثامن)
⛔️ تنبيه: كل ما في هذه الصفحة يُطلب حفظه كاملًا.
⏳ آخر وقت لإرسال المحفوظ هو مغرب الأربعاء القادم.
✅ عَرض المحفوظ (للرِّجال): ( @Hofaz1_bot )
✅ عَرض المحفوظ (للنِّساء): ( @Hofaz2_bot )
🎧 استمع للقراءة الصوتية؛ كي تتقن قراءة المقدار.
. | 671 |
| 4 | sticker.webp | 656 |
| 5 | (المَضجع)؛ هو: | 1 870 |
| 6 | إلقاءُ السَّمع للمُتكلِّم، وتركُ الكلامِ عندَ كلامِهِ.
هو: | 1 851 |
| 7 | قول المُصنِّف: (وإِذَا فَرَغْتَ فَالعَق أَصَابِعَق)
اللَّعق هنا: | 1 799 |
| 8 | من نسي التَّسمية في ابتداء طعامه، ولم يذكرها إلا بعد فراغه من طعامه: فلا يُشرع له الإتيان بها. | 1 688 |
| 9 | من نسي التَّسمية في ابتداء طعامه، ثم ذكرها في أثنائه: | 1 573 |
| 10 | ➖
✅ مراجعة لشرح المقدار الثاني:
بعد استماعك أو قراءتك لشرح المقدار الثاني؛ اجتهد في حل ما يلي: | 1 525 |
| 11 | ▫️
🖼 شرح المقدار (الثاني) من «الآداب العشرة»
◇ شرح الأدب (الثالث والرابع والخامس)
صورة
. | 1 462 |
| 12 | ▫️
📋 شرح المقدار (الثاني) من «الآداب العشرة»
◇ شرح الأدب (الثالث والرابع والخامس)
ملف (pdf)
. | 1 410 |
| 13 | ➖
🎧 شرح المقدار (الثاني) من «الآداب العشرة»
◇ شرح (الأدب الخامس): أدب النوم.
🎧 صوتي (mp3)
. | 1 259 |
| 14 | ➖
🎧 شرح المقدار (الثاني) من «الآداب العشرة»
◇ شرح (الأدب الرابع): أدب الكلام.
🎧 صوتي (mp3)
. | 1 274 |
| 15 | ➖
🎧 شرح المقدار (الثاني) من «الآداب العشرة»
◇ شرح (الأدب الثالث): أدب الطعام.
🎧 صوتي (mp3)
. | 1 404 |
| 16 | ➖
📝 شرح المقدار (الثاني) من «الآداب العشرة»
◇ شرح الأدب (الثالث والرابع والخامس):
🛒 على اليوتيوب: (هنا)
🎧 صوتي (mp3):
● الثالث (أدب الطعام): (هنا)
● الرابع (أدب الكلام): (هنا)
● الخامس (أدب النوم): (هنا)
📁 مكتوبا (pdf): (هنا)
🖼 بشكل صورة: (هنا)
. | 1 430 |
| 17 | ➖
❌ تنبيه مهم لمشتركي القناة ❌
اشتكى بعض المشتركين في القناة من ظهور إعلانات أسفل المنشورات كالتي في الصورة أعلاه
فنعلمكم أن هذه الإعلانات لا علاقة لنا بها، وهي تظهر بشكل إجباري في قنوات التلجرام، حتى أنها لا تظهر عند المشرفين
#⃣ فالقناة غير مسؤولة عن أي إعلان، وننصحكم بعدم الدخول لهذه القنوات الموجودة بالإعلانات؛ لأنها قد تتضمن مخالفات شرعية، أو قد تكون قنوات نصب واحتيال. | 2 385 |
| 18 | ➖
❌ تنبيه مهم لمشتركي القناة ❌
اشتكى بعض المشتركين في القناة من ظهور إعلانات أسفل المنشورات كالتي في الصورة أعلاه
فنعلمكم أن هذه الإعلانات لا علاقة لنا بها، وهي تظهر بشكل إجباري في قنوات التلجرام، حتى أنها لا تظهر عند المشرفين
#⃣ فالقناة غير مسؤولة عن أي إعلان، وننصحكم بعدم الدخول لهذه القنوات الموجودة بالإعلانات؛ لأنها قد تتضمن مخالفات شرعية، أو قد تكون قنوات نصب واحتيال. | 1 |
| 19 | ➖
🎧 القراءة الصوتية لمقدار الحفظ الثاني
📝 بشكل فيديو (الصوت + النص)
🛒 المقدار على اليوتيوب: (هنا)
📔 من متن «الآداب العشرة»
. | 2 623 |
| 20 | ➖
🎧 القراءة الصوتية لمقدار الحفظ الثاني
📔 من متن «الآداب العشرة»
. | 2 387 |
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
