Доброго життя друзі, батьки, люди.
Хто Замовник Освіти?
Навіщо Освіта?
Що отримуєш від освітнього закладу?
На скільки вагомими є цінності школи/засновників/директора у сукупному об"ємі факторів, які впливають на вибір школи?
Існує думка, що значній кількості батьків від школи потрібно, щоб:
1) знаходилася поряд з житлом
2) школа була підйомна по фінансам (державна, якщо сімейний бюджет не передбачає коштів на освіту дітей)
3) вчителі були адекватними (не було булінгу)
4) дитині подобалося в школі
5) дитина ставала освідченішою/розмунішою/знала більше
6) приміщення школи було охайним та мало бомбосховище.
Цінності - це не щось, що можна потрогати та перевірити лінійкою, вони проявляються в посвсякденному житті школи, а оскільки батьки не беруть в ньому безпосередньої участі, їм складніше їх відчути та усвідомити.
На моє переконання - цінності та принципи школи є її фундаментом. Інколи вони не усвідомлені і не озвучені, в інших випадках усвідомлені, але не озвучені. В нашій школі, цінності та принципи прописані, і ми будемо працювати над поглибленням їх усвідомлення і застосування впродовж існування всієї школи.
Отже наш фундамент.
Принципи і цінності освітнього середовища - це то, як ми будуємо стосунки, відношення та процеси в нашому освітньому середовищі.
Єдність життя - всі процеси будуються, виходячи з усвідомлення, що всі люди та живі істоти, є частиною єдиної екосистеми, знання одного напрямку (предмету) тісно переплетені з знаннями з інших сфер, кожна дія/думка/стан кожного учасника освітнього середовища впливає на все освітнє середовище.
Культуровідповідність - ми живемо в Україні і є частиною українського етносут, культури, традицій. Ми вивчаємо звичаї українців і йдемо в їх суть, щоб вийти на європейський та загальнолюдський культурний рівень.
Самоврядність - наша школа це не класичний ієрархічний організм, де є головний (директор) , підлеглі (педколектив) та учні, а жива система, що складається з рівноправних людей, де кожен буде почутий і його думка буде врахована при прийнятті кожного рішення.
Емпатія - кожна людина переживає впродовж дня різні емоційні стани, турбуючись гармонійний та ресурсний стан себе самого та іншої людити, ми створємо безпечний та підтримуючий простір, де кожній емоції є місце. Це допомагає нам ставати цілісними та відчувати любов світу.
Співробітництво - ми будуємо нашу взаємодію на цьому принципі і знаємо, що разом ми зможемо зробити більше, гарніше та стійкіше, ніж знаходячись в стані конкуренції. Це також про нашу різність, яка в поєднанні з різними якостями інших людей, дає захоплючі процеси та неймовірні результати.
Принципи дорослого в нашій школі - це то, що ми плекаємо та допомагаємо реалізувати в собі кожному вчителю
Цілісність - стан зціленості від травм та внутрішніх протиріч, який дає можливість бути в ресурсі, реалізовувати свій потенціал та бути щасливою людиною.
Співтворість - вчителі і інші дорослі в нашій школі творять щодня освітній простір, виходячи зі своєї творчої суті та індивідуальної волі, щоб разом реалізовувати місію та візію школи.
Принципи дитини в нашій школі - це то, як ми, дорослі відносимося до кожної дитини і є прикладом для інших дітей, щоб плекати таке ж відношення між ними.
Природовідповідність - природа кожної дитини розкривається в свій індивідуальний спосіб, тобто кожна дитина є унікальною і має свої сильні сторони та таланти.
Самозвизначеність - хоча дитина зазвичай не може взяти на себе стільки ж відповідальності як дорослий, та ми вважаємо і взаємодіємо з кожною дитиною як з людиною, тобто такою, що наділена своєю власною волею є суб”єктом, тобто творцем свого життя і життя навколо себе.
Які з перелічених цінностей відгукуються вам більше всього? Які викликають запитання?
Робіть репости, будь ласка. Буде в нас більше приводів подумати про то, на основі чого ми приймаємо рішення, в тому числі щодо освіти наших дітей.
#школа
#простір
#освітаShow more ...