en
Feedback
اختبارات فورمز Forms (قناة)

اختبارات فورمز Forms (قناة)

Open in Telegram

اختبارات ورقية وفورمز Forms لكل المراحل والتخصصات، تقويم، مراجعة، ملخصات، تجميعات، اختبارات فترية، نهائية، بنك اختبارات.

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel اختبارات فورمز Forms (قناة)

Channel اختبارات فورمز Forms (قناة) (@refahformsch) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 43 648 subscribers, ranking 4 166 in the Education category and 1 323 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 43 648 subscribers.

According to the latest data from 22 July, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -1 374 over the last 30 days and by -29 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 1.51%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 0.77% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 661 views. Within the first day, a publication typically gains 338 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 1.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as فَصل, صَفّ, تَوزِيع, مَادَّة, كِتَاب.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
اختبارات ورقية وفورمز Forms لكل المراحل والتخصصات، تقويم، مراجعة، ملخصات، تجميعات، اختبارات فترية، نهائية، بنك اختبارات.

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 23 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

43 648
Subscribers
-2924 hours
-2177 days
-1 37430 days
Attracting Subscribers
July '26
July '260
in 0 channels
June '26
+745
in 2 channels
Get PRO
May '26
+35
in 2 channels
Get PRO
April '26
+15
in 1 channels
Get PRO
March '26
+69
in 1 channels
Get PRO
February '26
+172
in 4 channels
Get PRO
January '26
+212
in 1 channels
Get PRO
December '25
+973
in 1 channels
Get PRO
November '25
+51
in 0 channels
Get PRO
October '25
+374
in 1 channels
Get PRO
September '25
+42
in 1 channels
Get PRO
August '25
+10
in 3 channels
Get PRO
July '250
in 0 channels
Get PRO
June '25
+117
in 1 channels
Get PRO
May '25
+126
in 3 channels
Get PRO
April '25
+200
in 2 channels
Get PRO
March '25
+47
in 1 channels
Get PRO
February '25
+1 388
in 1 channels
Get PRO
January '25
+27
in 1 channels
Get PRO
December '24
+276
in 2 channels
Get PRO
November '24
+676
in 3 channels
Get PRO
October '24
+1 542
in 7 channels
Get PRO
September '24
+1 020
in 2 channels
Get PRO
August '24
+2
in 6 channels
Get PRO
July '240
in 0 channels
Get PRO
June '24
+526
in 0 channels
Get PRO
May '24
+228
in 3 channels
Get PRO
April '24
+324
in 3 channels
Get PRO
March '24
+5
in 0 channels
Get PRO
February '24
+687
in 2 channels
Get PRO
January '24
+278
in 0 channels
Get PRO
December '23
+574
in 1 channels
Get PRO
November '23
+2 249
in 3 channels
Get PRO
October '23
+2 006
in 4 channels
Get PRO
September '23
+1 965
in 0 channels
Get PRO
August '23
+8
in 0 channels
Get PRO
July '23
+2
in 0 channels
Get PRO
June '23
+574
in 0 channels
Get PRO
May '23
+1 075
in 0 channels
Get PRO
April '23
+156
in 0 channels
Get PRO
March '23
+48
in 0 channels
Get PRO
February '23
+3 107
in 0 channels
Get PRO
January '23
+2 463
in 0 channels
Get PRO
December '22
+81
in 0 channels
Get PRO
November '22
+5 515
in 0 channels
Get PRO
October '22
+2 794
in 0 channels
Get PRO
September '22
+304
in 0 channels
Get PRO
August '22
+4
in 0 channels
Get PRO
July '220
in 0 channels
Get PRO
June '22
+7 539
in 0 channels
Get PRO
May '22
+3 938
in 0 channels
Get PRO
April '22
+2 591
in 0 channels
Get PRO
March '22
+7 407
in 0 channels
Get PRO
February '22
+3 712
in 0 channels
Get PRO
January '22
+903
in 0 channels
Get PRO
December '21
+1 915
in 0 channels
Get PRO
November '21
+3 754
in 0 channels
Get PRO
October '21
+2 465
in 0 channels
Get PRO
September '21
+2 044
in 0 channels
Get PRO
August '21
+83
in 0 channels
Get PRO
July '21
+7
in 0 channels
Get PRO
June '21
+5
in 0 channels
Get PRO
May '21
+7
in 0 channels
Get PRO
April '21
+3 521
in 0 channels
Get PRO
March '21
+1 273
in 0 channels
Get PRO
February '21
+870
in 0 channels
Get PRO
January '21
+363
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
23 July0
22 July0
21 July0
20 July0
19 July0
18 July0
17 July0
16 July0
15 July0
14 July0
13 July0
12 July0
11 July0
10 July0
09 July0
08 July0
07 July0
06 July0
05 July0
04 July0
03 July0
02 July0
01 July0
Channel Posts
sticker.webp0.10 KB

2
خطوات استخراج متطلبات التقاعد من توكلنا تنسيق الأستاذة فاطمه القبيشي
خطوات استخراج متطلبات التقاعد من توكلنا تنسيق الأستاذة فاطمه القبيشي
268
3
sticker.webp
266
4
تنظيم جديد للثانوية.. تنفيذ المقررات الإلكترونية عبر حصص النشاط المدرسي أقر المركز الوطني للمناهج آلية جديدة لتنفيذ المقررات الإلكترونية ذاتية التعلم للمرحلة الثانوية للعام الدراسي 1448 هـ، تتضمن استبدال حصصها في الجدول المدرسي بحصص النشاط الطلابي ضمن ساعات اليوم الدراسي المعتاد. وألزم دليل الخطط الدراسية المعتمدة الطلاب بحضور هذه الحصص داخل المدرسة، والمشاركة في البرامج المعتمدة ضمن خطة النشاط الطلابي. مبينا أن التنظيم يمنع تنفيذ المقررات الإلكترونية خارج أسوار المدرسة أو في أوقات منفصلة عن الدوام الرسمي.
558
5
⬅️ملخص خطة القوى العاملة لإدارات التعليم
⬅️ملخص خطة القوى العاملة لإدارات التعليم
643
6
✔️خطة القوى العاملة لإدارات التعليم
493
7
sticker.webp
443
8
⭐️نظرية النمو المعرفي (لجيروم برونر)
⭐️نظرية النمو المعرفي (لجيروم برونر)
382
9
sticker.webp
315
10
✔️مراحل النمو المعرفي لدى بياجيه
✔️مراحل النمو المعرفي لدى بياجيه
294
11
sticker.webp
280
12
📎معامل الصعوبة
📎معامل الصعوبة
393
13
✅خصائص الكتابة الوظيفية
✅خصائص الكتابة الوظيفية
381
14
sticker.webp
377
15
التقويم الأكاديمي لطلبة جامعة الملك عبدالعزيز الانتظام للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي ١٤٤٨-١٤٤٩هـ الموافق ٢٠٢٦-٢٠٢٧م - الن+3
التقويم الأكاديمي لطلبة جامعة الملك عبدالعزيز الانتظام للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي ١٤٤٨-١٤٤٩هـ الموافق ٢٠٢٦-٢٠٢٧م - النسخة المختصرة: https://kau.edu.sa/u/oKkd7 - النسخة المفصَّلة: https://kau.edu.sa/u/DkkM3 - نسخة للإضافة في تقويم الأجهزة الذكية: https://calendar.google.com/calendar/ical/c_bfb4eb804923b5cf94b1f18ab85cf1f584c12531a1ea34737a6c8bc2fc4dc7c5%40group.calendar.google.com/public/basic.ics
528
16
sticker.webp
421
17
‏⁧ #معلومات_تهمك ⁩ | ‏إذا كنت مدربًا أو تسعى إلى تطوير مسيرتك المهنية في التدريب، فهذه المعلومات تهمك. ‏⁧ #الرخصة_المهنية_للم
‏⁧ #معلومات_تهمك ⁩ | ‏إذا كنت مدربًا أو تسعى إلى تطوير مسيرتك المهنية في التدريب، فهذه المعلومات تهمك. ‏⁧ #الرخصة_المهنية_للمدربين ⁩ هي وثيقة تصدر من الهيئة وفق معايير وإجراءات واشتراطات محددة، تمكّن حاملها من مزاولة مهنة التدريب لمدة زمنية محددة. ستجد كل ما يخص الرخصة المهنية للمدربين ومعلومات اختبارها عبر الرابط التالي: ‏⁦ etec.gov.sa/l/0U6E4 ⁩
431
18
sticker.webp
407
19
مدارس العينة.pdf
405
20
📌 مدارس العينة بتعليم منطقة عسير ( توزيع مجموعات المدارس المتكاملة )👇🏻👇🏻
408