Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
Мобильное Электронное Образование
Open in Telegram
Универсальная библиотека ЦОК с МЭО — помогаем учителям уверенно и эффективно работать с цифровым контентом 📌https://mob-edu.ru/tsok_webinar 📌https://mob-edu.ru
Show more3 015
Subscribers
-124 hours
-57 days
-3430 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
June '26
June '26
+2
in 0 channels
May '26
+10
in 0 channels
Get PRO
April '26
+11
in 0 channels
Get PRO
March '26
+51
in 1 channels
Get PRO
February '26
+335
in 3 channels
Get PRO
January '26
+132
in 3 channels
Get PRO
December '25
+140
in 1 channels
Get PRO
November '25
+363
in 0 channels
Get PRO
October '25
+487
in 0 channels
Get PRO
September '25
+13
in 0 channels
Get PRO
August '25
+131
in 0 channels
Get PRO
July '25
+21
in 1 channels
Get PRO
June '25
+21
in 1 channels
Get PRO
May '25
+20
in 2 channels
Get PRO
April '25
+29
in 0 channels
Get PRO
March '25
+41
in 1 channels
Get PRO
February '25
+34
in 0 channels
Get PRO
January '25
+29
in 0 channels
Get PRO
December '24
+483
in 1 channels
Get PRO
November '24
+63
in 2 channels
Get PRO
October '24
+17
in 0 channels
Get PRO
September '24
+155
in 1 channels
Get PRO
August '24
+167
in 1 channels
Get PRO
July '24
+10
in 1 channels
Get PRO
June '24
+50
in 4 channels
Get PRO
May '24
+44
in 1 channels
Get PRO
April '24
+33
in 1 channels
Get PRO
March '24
+134
in 1 channels
Get PRO
February '24
+249
in 2 channels
Get PRO
January '24
+49
in 0 channels
Get PRO
December '23
+103
in 1 channels
Get PRO
November '23
+40
in 2 channels
Get PRO
October '23
+67
in 0 channels
Get PRO
September '23
+50
in 0 channels
Get PRO
August '23
+58
in 0 channels
Get PRO
July '23
+83
in 0 channels
Get PRO
June '23
+134
in 0 channels
Get PRO
May '23
+100
in 0 channels
Get PRO
April '23
+86
in 0 channels
Get PRO
March '23
+153
in 0 channels
Get PRO
February '23
+139
in 0 channels
Get PRO
January '23
+86
in 0 channels
Get PRO
December '22
+171
in 0 channels
Get PRO
November '22
+162
in 0 channels
Get PRO
October '22
+145
in 0 channels
Get PRO
September '22
+158
in 0 channels
Get PRO
August '22
+329
in 0 channels
Get PRO
July '22
+271
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 25 June | 0 | |||
| 24 June | 0 | |||
| 23 June | 0 | |||
| 22 June | 0 | |||
| 21 June | 0 | |||
| 20 June | 0 | |||
| 19 June | 0 | |||
| 18 June | 0 | |||
| 17 June | 0 | |||
| 16 June | 0 | |||
| 15 June | 0 | |||
| 14 June | 0 | |||
| 13 June | 0 | |||
| 12 June | 0 | |||
| 11 June | 0 | |||
| 10 June | 0 | |||
| 09 June | 0 | |||
| 08 June | +2 | |||
| 07 June | 0 | |||
| 06 June | 0 | |||
| 05 June | 0 | |||
| 04 June | 0 | |||
| 03 June | 0 | |||
| 02 June | 0 | |||
| 01 June | 0 |
Channel Posts
🔹 Сейчас в каждой школе есть выпускник, которому очень больно:
Не добрал баллов.
Не прошёл на бюджет.
Не поступил туда, куда шёл три года.
Поддерживающий разговор с ним — один из самых трудных в нашей профессии.
🔹 Что происходит с ребёнком?
Ребёнок переживает крушение образа будущего, который долго строил в своей голове. Поэтому первый разговор должен быть не про запасные варианты и не про поиск решений.
🔹Сначала важно просто побыть рядом.
Спросите: «Как ты сейчас?». Не спешите успокаивать или переводить разговор на поступление. Дайте ребёнку возможность прожить то, что он чувствует:
«Обидно? Досадно? Страшно? Злишься? Растерян? Кажется, что всё было зря?»
Помогайте называть эмоции и говорить о них. Можно уточнить: «Тебе сейчас больше обидно или больше злишься?» Иногда такой вопрос помогает начать разговор.
На этом этапе не нужно исправлять ситуацию. Важно, чтобы ребёнок почувствовал: его слышат и понимают. Только после этого можно говорить о поддержке.
🔹Напомните ученику, каким вы его знаете.
Тем, кто всегда помогал одноклассникам разобраться в сложной теме.
Тем, кто не сдавался после пробников с низкими результатами.
Тем, кто умеет брать ответственность, поддерживать других, шутить в трудный момент и доводить дело до конца.
Скажите: «Баллы не забрали у тебя знания, характер, способности и всё то, что помогло тебе дойти до этого момента».
🔹Полезно сделать варианты будущих шагов наглядными.
Когда эмоции немного улягутся и ребёнок будет готов говорить о будущем. В этом месте ему можно показать, что жизненный маршрут никуда не исчез. Теперь у него есть разные варианты.
Можно нарисовать на листе А4 ученика, от него стрелочки в разные стороны и подписать, куда куда ведёт каждая из них:
✅ Сильный региональный вуз. Что потребуется: изучить дополнительные волны набора и сроки приёма документов.
✅ Целевое обучение или отдельные квоты. Что потребуется: связаться с приёмными комиссиями и уточнить доступные места.
✅ Колледж или СПО. Что потребуется: рассмотреть программы обучения и возможности дальнейшего поступления в вуз.
✅ Платное обучение с последующим переводом на бюджет. Что потребуется: заранее узнать условия перевода и требования к успеваемости.
✅ Год на подготовку и переосмысление. Что потребуется: составить понятный план действий и определить цели на ближайший год.
Важно, чтобы ребёнок увидел: перед ним несколько маршрутов. И каждый из них может привести к профессиональной и личной реализации.
🔹 Через несколько лет большинство выпускников будут гордиться пройденным путём. И будут благодарны тому, кто был рядом и показал, что не всё потеряно.
Коллеги, как вы поддерживаете выпускников, если результат оказался ниже ожиданий?
| 2 |  🏅 Международный Олимпийский день
Образ жизни меняется. Сто лет назад человек в среднем проходил пешком 15–20 километров в день. И никто не называл это «физической активностью». Сегодня многие задачи решают технологии — поэтому наша жизнь лишалась движения.
❓ Какие последствия?
Педагоги всё чаще наблюдают сутулые спины в классе, усталость к третьему уроку, неспособность долго удерживать внимание.
🌍 Олимпийские игры — больше, чем спорт.
Когда Пьер де Кубертен возрождал Олимпиаду в 1896 году, он думал о честной борьбе, об уважении к правилам и о стремлении показать лучшее в человеке.
Эти олимпийские ценности выходят далеко за пределы стадиона и проявляются даже в делах ребёнка:
🔹 Признать ошибку, а не искать оправдания.
🔹 Закончить работу, даже если она требует усилий.
🔹 Поддержать одноклассника, а не смеяться над его неудачей.
🧠 Движение полезно не только телу.
Олимпийская идея всегда была связана с гармоничным развитием человека. Физическая активность помогает вниманию и вовлеченности в учебный процесс.
После 3–5 минут движения мозг работает эффективнее в течение следующих 20–30 минут. Улучшается кровоснабжение, мозг получает больше кислорода, повышаются внимание, скорость мышления и способность запоминать новую информацию.
🎯 Как связать движение с предметом?
➗ Математика — скажите детям потянуться столько раз, сколько получилось в ответе. Или шагами на месте показать числовые последовательности.
📝 Русский язык — предложите изображать части речи движением: существительные показывать жестом предмета, глаголы — действием, прилагательные — эмоцией или позой.
🌱 Биология — дети могут показать работу сердца, движение крови по организму или превращение семени в растение.
⚙️ Физика — можно разыграть инерцию, равновесие, силу трения или работу маятника собственным телом.
🤸 Такие задания помогают разнообразить урок, добавить двигательную активность и вовлечь детей в изучение темы через действие.
Олимпийский принцип движения вперед напоминает: развитие происходит, когда человек делает шаг вперёд. Даже если этот шаг начинается с простой физкультминутки. | 96 |
| 3 | Лучшая перемена года
Трогательной историей с нами поделилась ученица Злата.
Она увидела в интернете видео: дети вытягивают листочки с милыми заданиями — обнять самого высокого, самого доброго, соседа по парте.
Вечером того же дня она вырезала 26 листочков для своих одноклассников и 1 для учителя. Каждый листочек наполнила особым заданием, сложила в пенал и стала ждать утра.
Классный руководитель разрешила провести игру на перемене.
По словам Златы, сначала ребята немного смущались, но очень быстро включились в игру. Кто-то обнимался, кто-то говорил друг другу тёплые слова, кто-то впервые за долгое время общался с одноклассниками вне своего привычного круга.
Перемена пролетела незаметно. Многие дети вспоминали и обсуждали задания после уроков. Такие моменты вспоминают спустя годы ❤️
Спасибо, Злата, что поделилась!
Читайте другие истории учеников
Поделитесь своей историей об учителе или коллеге
Какой момент из школьной жизни вы сами вспоминаете с теплотой? | 168 |
| 4 |  🇷🇺 С Днём России!
Сегодняшний праздник объединяет нас вокруг общей истории, культуры и ценностей. Желаем вам хороших выходных, вдохновения и времени на отдых перед новым учебным годом.
Мы по традиции держим руку на пульсе изменений в образовании и делимся важными новостями.
Уроки истории: что изменится
с 1 сентября 2026 года?
В новом учебном году преподавание истории продолжит переход на обновлённую модель. Ученики получат более последовательное изучение предмета, а учителя будут работать по обновлённым программам и единым подходам к преподаванию.
Ключевые изменения:
✔️единый государственный учебник по истории для 5–11 классов;
✔️содержание программ приведено в соответствие с новыми учебниками;
✔️увеличено количество часов на изучение предмета;
✔️материалы синхронизированы с требованиями ОГЭ и ЕГЭ;
✔️вводится курс «История нашего края».
Кроме того, с 2027/28 учебного года планируется введение устного экзамена по истории для обучающихся 9-х классов.
Как вы оцениваете идею устного экзамена по истории?
Какие методические материалы или инструменты, на ваш взгляд, будут наиболее востребованы для работы по обновлённой программе? | 203 |
| 5 | 📚Лето с МЭО 2026: программы для каждого предмета
Серия программ «Лето с МЭО 2026» опубликована в предметных каналах для педагогов.
Каждая программа включает:
🔹Варианты заданий.
🔹Методические рекомендации.
🔹Тексты публикаций для учеников.
🔹Идеи для образовательной активности на каникулах.
Все материалы объединяет одна задача — показать ученикам связь школьных знаний с реальной жизнью. «Посмотри на мир глазами предмета», а не просто «выучи параграф летом».
📌 Первый пост летнего маршрута можно запустить уже сейчас. Зайдите в свой предметный канал на нашем канале в МАХ и заберите готовую программу для работы с классами.
Вы уже планируете летнюю работу с классом? Используете готовые программы или составляете своё? | 184 |
| 6 |  Нейросети в школе: помощник или новый вызов для учителя?
Искусственный интеллект всё активнее входит в образовательный процесс. Учителя используют его для подготовки материалов, создания тестов и презентаций, а ученики всё чаще обращаются к нейросетям за подсказками и готовыми ответами.
Главный вопрос сегодня не в технологиях.
❓Как сохранить у школьников навык самостоятельного мышления?
❓Как научить анализировать информацию, делать выводы и задавать вопросы, а не просто получать готовые решения?
Одна из задач современной школы — не бороться с нейросетями, а помогать детям использовать их осознанно и ответственно.
Как вы относитесь к использованию ИИ в образовании? Поделитесь своим мнением в комментариях: помощник это для учителя и ученика или всё-таки новая педагогическая проблема?↘️ | 206 |
| 7 | Как технологической образовательной компании объяснить свою ценность в меняющемся мире? 💬
В МЭО мы убеждены: современные образовательные технологии работают только тогда, когда за ними стоят понятные смыслы и реальная польза для педагога. Поэтому с интересом следим за дискуссиями о том, как технологическим командам говорить о своей ценности и выстраивать доверие к своим решениям.
Сегодня недостаточно просто создавать качественные цифровые продукты. Важно уметь объяснять, какие задачи они помогают решать, какие изменения поддерживают и какую ценность создают для педагогов, образовательных организаций и системы образования в целом.
Именно поэтому вопросы позиционирования становятся актуальными не только для бизнеса, но и для образовательных технологических команд.
В рамках открытого лектория «Визуальная культура в технологиях» Университета 2035 состоится встреча, посвящённая практическим инструментам брендинга и позиционирования технологических проектов.
Участники обсудят:
🔵Как объяснять сложные технологические решения понятным языком
🔵Почему сильный бренд становится важным конкурентным преимуществом
🔵Какие инструменты коммуникации помогают выстраивать доверие к продукту и команде
🔵Как доносить ценность технологий до разных аудиторий
Эксперт — Екатерина Шевченко, арт-директор, графический дизайнер, основатель White Candy Design, член Международной ассоциации дизайнеров, Союза дизайнеров России и Гильдии маркетологов России.
🗓 9 июня, 19:00 (мск)
📍Москва, Малый Конюшковский пер., д. 2, «Дрон-гараж»
💻Также будет доступна онлайн-трансляция
Регистрация по ссылке 🔗 | 213 |
| 8 | О самом главном — глазами детей
Иногда самые важные слова звучат не на уроках и не на линейках. Они появляются на школьной доске, в рисунках мелом и в простом детском желании сказать спасибо своему учителю.
Ещё одна трогательная история от ученика.
Максим Перцев:
«Мы с одноклассниками очень любим нашу учительницу, Болотову Оксану Дмитриевну. Однажды после алгоритмики, когда она дежурила в коридоре, мы решили сделать сюрприз.
Каждый написал на доске, что мы её любим, и другие приятные слова, нарисовали сердечки. Когда она зашла и увидела доску, то очень обрадовалась и обняла нас.
Такие приятные моменты остаются в памяти на всю жизнь!»
[Читайте истории учеников]
[Поделитесь своей историей об учителе или коллеге]. | 191 |
| 9 | 🎉 Первая история месяца уже нашла своего победителя!
Поздравляем Оксану Дмитриевну Болотову — автора истории, которая особенно тронула нашу команду.
Спасибо, что поделились своим опытом. Именно такие рассказы напоминают, что за школьными буднями стоят важные открытия, маленькие победы и моменты, которые остаются в памяти на долгие годы.
В знак благодарности Оксана Дмитриевна получает сертификат на Ozon.
А мы продолжаем собирать истории учителей и учеников. Если в этом учебном году у вас был случай, который хочется сохранить или рассказать коллегам, обязательно поделитесь им с нами
🔗 Ссылка для отправки истории.
Возможно, следующую историю будут читать и обсуждать ваши коллеги, а её автором станете именно вы. | 203 |
| 10 | ❤ За каждым уверенным учеником однажды стоял учитель, который помог ему поверить в свои силы.
С Днём защиты детей!
Каждый день вы помогаете ученикам не только осваивать новые темы, но и верить в себя, справляться с трудностями, находить свои сильные стороны и делать первые шаги к будущим достижениям.
Для ребёнка важно знать, что рядом есть взрослый, который поддержит, объяснит и вдохновит. И очень часто таким человеком становится именно учитель.
Спасибо вам за внимание к каждому ученику, терпение и заботу, которые остаются в детской памяти на долгие годы
Какой момент с учениками в этом учебном году запомнился вам больше всего? Поделитесь в комментариях или оставьте свою историю по ссылке 🔗 | 224 |
| 11 |  +3«Почему мой ребёнок
не отличник?»
Психолог — о том, как учителю сохранить спокойствие на родительском собрании.
Конец года — время сложных разговоров с родителями, усталости и напряжения. Поэтому сегодня — короткая шпаргалка поддержки. В карточках — рекомендации детского психолога Елены Абатуровой и техника «Факт — Пауза — Перенос».
Сохраните шпаргалку перед родительскими
собраниями.
А какие вопросы родителей обычно даются вам тяжелее всего? ↘️ | 217 |
| 12 |  Подведены итоги Межрегионального смотра-конкурса «Педагог 4.0: цифра как пространство роста», объединившего педагогов, которые создают современное образовательное пространство и смело внедряют цифровые технологии в обучение и воспитание!
Победителями в номинации
«Урок конечен — познание бесконечно. Новые форматы внеклассных мероприятий» стали:
🏆 Селиванова Ольга Александровна, учитель химии МБОУ СШ №94 г. Красноярска с работой «Химический код 4.0 Цифровая лаборатория Алхимика».
🏆 Мелешкевич Екатерина Михайловна, воспитатель МАДОУ №25 г. Снежинска Челябинской области.
🏆 Абдалова Наталья Юрьевна, учитель-дефектолог МАДОУ №25 г. Снежинска Челябинской области с работой «Масленица в “Цветочной”: традиции сквозь цифру».
Конкурс стал площадкой для обмена передовыми педагогическими практиками, новыми форматами внеклассной деятельности и идеями, которые помогают сделать обучение современным, увлекательным и по-настоящему живым.
От всей души поздравляем победителей! Желаем дальнейших профессиональных успехов, вдохновения и новых ярких проектов!
Победители награждаются дипломами и сертификатами OZON номиналом 10 000 ₽. | 238 |
| 13 | МЭО_Проводим_родительское_собрание_стратегия_«Партнерство»_mobile.pdf | 177 |
| 14 | Май — пик выгорания и накопленной усталости, а впереди сложные разговоры с родителями по итогам года.
Итоговое собрание: как не превратить его в «судный час». Три сценария, которые ведут к катастрофе:
1️⃣ «Собрание-приговор».
Зачитывание списка двоечников при всех. Фразы в духе: «Ваш ребенок ленив и невнимателен».
Результат: публично униженный родитель станет вашим врагом на год вперед. Остальные запомнят не вашу справедливость, а вашу жестокость.
2️⃣ «Собрание-утешительный приз».
«У нас всё хорошо, дети замечательные», — а проблемы замалчиваются.
Результат: в сентябре родители накинутся на вас с претензией: «Почему вы раньше не сказали, что у нас пробелы?».
3️⃣«Собрание-монолог».
Учитель 40 минут говорит без остановки о программе и планах, пока родители спят с открытыми глазами или зависают в телефонах.
Результат: раздражение и ощущение, что вы отнимаете их время.
Предлагаем стратегию «Партнерство»: 4 шага. Забирайте полезный материал от детского психолога Елены Абатуровой в файле ниже↘️ | 202 |
| 15 |  Коллеги, Всероссийский конкурс «Цифровая школа: успешный педагог — успешный ученик» завершён! 🎉
С 20 апреля по 14 мая вы активно работали на платформе МЭО и мы подвели итоги!
🏆 Победители среди педагогов:
· Номинация «Широкий охват» —
Клычкова Дарья Валерьевна (Челябинская область)
· Номинация «Системная работа» —
Свириденко Наталья Алексеевна (Воронежская область)
· Номинация «Цифровая вовлеченность» —
Корнейчук Светлана Анатольевна (Ханты-Мансийский автономный округ - Югра)
🏆 Среди школ все номинации забирает МБОУ "СОШ №103" (Воронежская область)
Номинации «Самая цифровая школа», «Школа широких возможностей», «Школа — лидер цифровой активности».
🎁 Призёры получают дипломы и электронные подарочные сертификаты номиналом от 10 000 до 50 000 рублей. Все участники конкурса тоже получают сертификаты, которые отправим на электроную почту в течение недели.
Вчера, 20 мая состоялся финал с генеральным директором МЭО А.М. Кондаковым, где мы презентовали итоги и поздравили лидеров. Запись эфира будет доступна ближайшее время.
Поздравляем победителей и всех участников! | 283 |
| 16 | Коллеги, хотим поделиться с вами одной очень тёплой историей, на этот раз про первого учителя🌸
***
В 1999 году я впервые пошла в школу. Мама тогда очень много работала, её практически не было дома. А моя первая учительница…Наталья Павловна Верхотурова, она стала для меня как мама. Всегда можно было подойти, поговорить, доверить самое сокровенное. Она обнимала словом, давала советы и просто была рядом, когда это было так нужно.
Прошло много лет. Теперь у меня самой растёт дочка. И нам невероятно повезло — 3 года назад мы отдали её в первый класс к той самой учительнице! Я знаю: моя девочка в надежных руках. В тех самых, которые когда-то согревали меня, а теперь бережно ведут ее по школьной дороге!
Непередаваемые эмоции, когда учитель раз и навсегда остаётся в сердце❤️
***
В преддверии окончания учебного года давайте подарим друг другу праздник воспоминаний.
Предложите своим ученикам или выпускникам заполнить небольшую анкету-историю по этой ссылке 🔗
🔥Все истории мы обязательно опубликуем здесь, в сообществе МЭО! А за самые интересные подарим сертификаты на OZON. | 210 |
| 17 |  Как электронные образовательные ресурсы «МЭО» помогают учителю грамотно завершить год, зафиксировать ключевые результаты и спроектировать летнюю занятость детей без перегрузки?
❗️ Подробно разберем на вебинаре 20 мая в 16:00 МСК.
Также расскажем про эффективные способы подведения итогов: что важно проанализировать и зафиксировать. Приёмы сохранения познавательного интереса у младших школьников и практические инструменты планирования каникул и подготовки к новому учебному циклу средствами ЭОР «МЭО».
Регистрация по этой ссылке 🔗 | 232 |
| 18 | 🎨 18 мая — Международный день музеев
Устройте урок-путешествие, не выходя из класса.
Что происходит на таком уроке:
• Каждый мазок кисти превращается в детектив: почему именно этот цвет? Что чувствовал художник? Дети учатся видеть не «картинку», а рассказ.
• Архитектура и скульптура перестают быть скучными терминами — ученики открывают красоту в формах, линиях.
• Искусство разных народов становится ключом к пониманию того, как жили, во что верили и что ценили люди.
И главное — формируется то самое бережное отношение к наследию через интерес и маленькие открытия.
📌 Всё уже готово — переходите по ссылке и превращайте ближайший урок ИЗО в путешествие. | 304 |
| 19 |  Учебный год выходит на финишную прямую.
Как закрыть все задачи учителю географии: провести итоговое повторение за 10–11 классы, организовать контроль, подготовить к экзаменам и при этом выстроить полезное взаимодействие с учениками на каникулах — без выгорания и хаоса?
15 мая в 16:00 мск на вебинаре «География с МЭО: подводим итоги и проектируем будущее», покажем, как инструменты «МЭО» помогают систематизировать материал курса географии, своевременно провести итоговую диагностику и заложить фундамент для следующего года.
Также разберём обзор изменений, которые ждут учителя географии в новом учебном году, и анонс программы МЭО на 2026–2027 учебный год.
Регистрация по этой ссылке 🔗 | 280 |
| 20 |  Рейтинг на 14 мая обновлён — можно оценить свои позиции. Завтра, финальный день зачета работ, до 23:59.
❗️После дедлайна мы возьмём небольшую паузу до 20 мая, чтобы провести проверку. Для нас очень важно, чтобы у всех были равные и честные условия.
Финальные итоги подведём после проверки, к 20 мая. Спасибо за ваше участие и честную борьбу! | 203 |
