Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
Математика с Айбулатом | Новая школа ЕГЭ
Open in Telegram
Эксперт ЕГЭ, выпусник МФТИ, дважды сдал ЕГЭ на 100, подготовил более 700 учеников онлайн, 10 сдали на 100 баллов. Записывайся на мой курс, чтобы готовиться со мной к ЕГЭ без боли: @thenewschool_potok2_bot
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Математика с Айбулатом | Новая школа ЕГЭ
Channel Математика с Айбулатом | Новая школа ЕГЭ (@mathnewschool) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 27 800 subscribers, ranking 6 964 in the Education category and 23 418 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 27 800 subscribers.
According to the latest data from 30 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -3 598 over the last 30 days and by -110 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 15.32%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as параметр, корень, неравенство, репетитор, квадрат.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Эксперт ЕГЭ, выпусник МФТИ, дважды сдал ЕГЭ на 100, подготовил более 700 учеников онлайн, 10 сдали на 100 баллов.
Записывайся на мой курс, чтобы готовиться со мной к ЕГЭ без боли: @thenewschool_potok2_bot”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 01 July, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
27 800
Subscribers
-11024 hours
-9087 days
-3 59830 days
Posts Archive
Многих устрашила задача с параметром с досрока.
Тем временем ее решение на моем канале: существует уже 2 года.
Задача действительно классная. Она многоликая, потому что сначала вы видите второе уравнение и думаете: "О, классно! Тут графически решается". Потом у вас не получается построить график первого уравнения и вы думаете другую идею: "Хм, ну тогда четность получается". Находите значения параметра и начинаете доказывать единственность решения. А в ходе доказательства единственности хочется применить рассуждения о монотонности функции, но оказывается нужно решать через ограниченность.
Хорошая новость: если эту имбу дали на досроке, значит ее уже вряд ли повторят на основной волне. -1 имба, получается :D
+1
Держите решение 🤗
Мы сейчас вообще очень плотно занимаемся задачей с параметром, и еще не поздно к нам залететь на курс, тем более что сейчас очень выгодная цена по акции "Все включено":
- Доступ ко всем занятиям годового
- Весь полугодовой
- Финал
От 9990р за обучение до конца года (за 1 предмет +скидка 1000₽/мес на 2 и последующие предметы)
Напоминаю, что до конца года мы будем решать только сложные задачи второй части - параметры, планиметрию, стереометрию и теорию чисел. Но это не значит, что вы не сможете ботать джентльменский набор - все доступно в записи!
Писать, как обычно, кодовую фразу "ЕГЭ БЕЗ БОЛИ" сюда
Только что на вебе разобрали вот такую красоту. Это, пожалуй, самая попсовая задача на хороший/плохой корень. Умеете такое решать? 😈
Го 100 реакций и я скину скрин своего решения (только не ноготочки опять плиз)
Только 33% людей хороши в математике. Лайк, если ты в оставшихся 77% 😎
Удивлен, что никто не дал верный ответ 😔
А ведь перед вами типичный параметр-паническая атака. Ваша задача - просто не сачкануть и холодно проанализировать ситуацию.
Первое уравнение страшное, да. Давайте глянем на второе - окружность. Третье? Прямая. Окружность и прямая максимум сколько общих точек могут иметь? 2. При каких значениях параметра система имеет 4 решения? Ни при каких. И все.
Да, молодцы те, кто проанализировал первое уравнение и что-то там нашел, построил. Но как я уже не один раз говорил, задача с параметром - как хорошая партия в шахматы. Поэтому нужно сначала прикинуть общую стратегию, оглядеться, вдруг увидите мат в два хода 🙃
Хорошую задачку украл в другой соцсети, а оказывается, ее автор @meowmeo_w подписана на меня и тут 😌
Ваши действия? Принимаются только ответы с пояснениями
Как действительно научиться решать задачи с параметром?
Берите пример с одного из моих подписчиков. Он не просто решает задачу и идет дальше, а работает с ней дальше: ковыряет новые способы решения и сравнивает их со старыми. И это очень правильно.
Вместо того, чтобы фокусироваться на различных видах задач, фокусируйтесь на различных способах их решения и старайтесь развить у себя навык видеть лучший способ для решения каждой отдельной задачи.А для этого нужно по несколько раз решать одну и ту же задачу, чтобы видеть, какие есть плюсы у того или иного способа решения, какие есть минусы, какие между разными способами существенные разичия, и где они перекликаются.
Здоровый человек:
Что-то градусник фигню показывает. Надо сбить.
ЕГЭшник:
(-∞;34,6]U[35,6;36,7]
Что делать, если уже умеешь решать джентльменский набор? К какой задаче приступить дальше?
Универсального ответа для всех здесь просто нет. Возможны 2 направления рассуждений:
1. Сделать как все.
Если посмотреть на статистику, то по анализу % выполнения задач (см картинку) логично дальше идти по убыванию выполнения: 17, 14, потом 18 и 19. То есть от задач, решить которые шанс выше, идем к задачам с низким процентом выполнения.
2. Учитывать свои личные особенности:
Нравится геометрия, чувствуешь симметрию и умеешь хорошо запоминать теорию - делай упор на 17 задачу на планиметрию.
Считаешь, что твоей сильной стороной является пространственное мышление и спокойно относишься к координатам - решай задачу 14 на стереометрию.
Любишь аккуратную логику, умеешь удерживать несколько случаев при рассуждениях и спокойно переносишь громоздкие выкладки - решай задачу 18 с параметром.
Умеешь видеть закономерности, любишь устный счет и способен кратко и четко аргументировать решение - готовься к 19 задаче на теорию чисел.
Астрологи объявили месяц параметров.
Скидка при записи на курс достигла 10% 😈
Пишите кодовую фразу ЕГЭ БЕЗ БОЛИ
А мы на курсе неторопливо движемся вперед и переходим к задачам с параметром на взаимное расположение корней квадратного трехчлена.
Эти задачи закладывают тот фундамент, который необходим для решения задачи, которую дали на ЕГЭ в прошлом году, например.
Присоединяйтесь! Сейчас можно выгодно залететь на курс со скидкой 10%! Пишите кодовое ЕГЭ БЕЗ БОЛИ сюда
Щас словлю кучу хейта, но, на мой взгляд, шутка про метод скипа зашла слишком далеко. Ало, вы как собираетесь высокие баллы набирать на экзамене, если при любой сложности сразу сачкуете?
Я делаю максимум, чтобы подготовка к ЕГЭ по математике для вас проходила без боли. Но все-таки результата без тяжелой работы не бывает. Так что сложности будут, и надо учиться их преодолевать.
Метод скипа для слабаков.
Перезалил с другими настройками в свое сообщество вк (кстати, подписывайтесь!)
https://vkvideo.ru/video-116823210_456239469
Ок, держите обещанный разбор. Постарался все поподробнее разжевать, чтобы не было вопросов:
https://vkvideo.ru/video-226866178_456242312
Сажусь записывать разбор сложных задач второй части недавнего пробника из полугодового курса (то есть задач 14, 17, 18 и 19).
Скинуть вам сюда? Го наберем хотя бы 50 реакций, пока я записываю (только не ноготочки, пожалуйста!)
Ну и кстати о квадратных уравнениях. Совсем недавно на курсе решали квадратные уравнения с параметром.
Как видите, на моих вебах есть как самые базовые задачи, так и достаточно непростые. Например, задачи 5 и 6 вообще уже из ЕГЭ. А это, на минуточку, всего второй вебинар по задаче с параметром. Так что если хотите научиться решать эту задачу, то сейчас самое время, чтобы ворваться на курс. Пишите кодовое слово ЕГЭ БЕЗ БОЛИ сюда.
Полезно для задачи с параметром понимать, что парабола, гипербола и окружность - кривые одного семейства. Их называют кривыми второго порядка. Таким образом, если вы хотите найти их общие с точки с прямой, вы всегда будете получать квадратные уравнения.
4 месяца до ЕГЭ, что делать? 💅
У меня закончился первый месяц полугода. Мы закончили весь джентльменский набор и начали решать задачу с параметром 😈 Но это можно легко догнать в записи, поэтому открываем февральский донабор на полугод со скидкой 🫰
🏄♀️4 месяца подготовки ко всей второй части профиля. В записи можно будет посмотреть всю первую часть + задачи 13, 15 и 16.
🚜Как эксперт ЕГЭ я расскажу вам, как оформить вторую часть на полный балл, не потратив на это все время экзамена
🧦Курс - гибрид из видеоуроков и вебов. Вебинаров в неделю 2, так что вы будете не так сильно привязаны к расписанию!
🪡 Ну и, конечно, все стандартные плюшки любого курса: проверка дз от кураторов, пробники, скрипты к урокам, все это на сайте новой школы красиво и приятно
Записаться можно тут, или по кнопке МАТЕМАТИКА ниже
Про меня и всякое полезное читаем в закрепах
При записи в феврале есть скидка 500р, бесплатно откроем всю первую часть с годового курса + интенсив по параметрам в записи 🔥🔥🔥
Жмать тут 👇
