¡Ya disponible! Investigación de Telegram 2025 — los principales insights del año 
Математика с Айбулатом | Новая школа ЕГЭ
Ir al canal en Telegram
Эксперт ЕГЭ, выпусник МФТИ, дважды сдал ЕГЭ на 100, подготовил более 700 учеников онлайн, 10 сдали на 100 баллов. Записывайся на мой курс, чтобы готовиться со мной к ЕГЭ без боли: @thenewschool_potok2_bot
Mostrar más📈 Análisis del canal de Telegram Математика с Айбулатом | Новая школа ЕГЭ
El canal Математика с Айбулатом | Новая школа ЕГЭ (@mathnewschool) en el segmento lingüístico de Ruso es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 27 800 suscriptores, ocupando la posición 6 964 en la categoría Educación y el puesto 23 418 en la región Rusia.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 27 800 suscriptores.
Según los últimos datos del 30 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -3 598, y en las últimas 24 horas de -110, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: No verificado
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 15.32%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como параметр, корень, неравенство, репетитор, квадрат.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Эксперт ЕГЭ, выпусник МФТИ, дважды сдал ЕГЭ на 100, подготовил более 700 учеников онлайн, 10 сдали на 100 баллов.
Записывайся на мой курс, чтобы готовиться со мной к ЕГЭ без боли: @thenewschool_potok2_bot”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 01 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
27 800
Suscriptores
-11024 horas
-9087 días
-3 59830 días
Archivo de publicaciones
Многих устрашила задача с параметром с досрока.
Тем временем ее решение на моем канале: существует уже 2 года.
Задача действительно классная. Она многоликая, потому что сначала вы видите второе уравнение и думаете: "О, классно! Тут графически решается". Потом у вас не получается построить график первого уравнения и вы думаете другую идею: "Хм, ну тогда четность получается". Находите значения параметра и начинаете доказывать единственность решения. А в ходе доказательства единственности хочется применить рассуждения о монотонности функции, но оказывается нужно решать через ограниченность.
Хорошая новость: если эту имбу дали на досроке, значит ее уже вряд ли повторят на основной волне. -1 имба, получается :D
+1
Держите решение 🤗
Мы сейчас вообще очень плотно занимаемся задачей с параметром, и еще не поздно к нам залететь на курс, тем более что сейчас очень выгодная цена по акции "Все включено":
- Доступ ко всем занятиям годового
- Весь полугодовой
- Финал
От 9990р за обучение до конца года (за 1 предмет +скидка 1000₽/мес на 2 и последующие предметы)
Напоминаю, что до конца года мы будем решать только сложные задачи второй части - параметры, планиметрию, стереометрию и теорию чисел. Но это не значит, что вы не сможете ботать джентльменский набор - все доступно в записи!
Писать, как обычно, кодовую фразу "ЕГЭ БЕЗ БОЛИ" сюда
Только что на вебе разобрали вот такую красоту. Это, пожалуй, самая попсовая задача на хороший/плохой корень. Умеете такое решать? 😈
Го 100 реакций и я скину скрин своего решения (только не ноготочки опять плиз)
Только 33% людей хороши в математике. Лайк, если ты в оставшихся 77% 😎
Удивлен, что никто не дал верный ответ 😔
А ведь перед вами типичный параметр-паническая атака. Ваша задача - просто не сачкануть и холодно проанализировать ситуацию.
Первое уравнение страшное, да. Давайте глянем на второе - окружность. Третье? Прямая. Окружность и прямая максимум сколько общих точек могут иметь? 2. При каких значениях параметра система имеет 4 решения? Ни при каких. И все.
Да, молодцы те, кто проанализировал первое уравнение и что-то там нашел, построил. Но как я уже не один раз говорил, задача с параметром - как хорошая партия в шахматы. Поэтому нужно сначала прикинуть общую стратегию, оглядеться, вдруг увидите мат в два хода 🙃
Хорошую задачку украл в другой соцсети, а оказывается, ее автор @meowmeo_w подписана на меня и тут 😌
Ваши действия? Принимаются только ответы с пояснениями
Как действительно научиться решать задачи с параметром?
Берите пример с одного из моих подписчиков. Он не просто решает задачу и идет дальше, а работает с ней дальше: ковыряет новые способы решения и сравнивает их со старыми. И это очень правильно.
Вместо того, чтобы фокусироваться на различных видах задач, фокусируйтесь на различных способах их решения и старайтесь развить у себя навык видеть лучший способ для решения каждой отдельной задачи.А для этого нужно по несколько раз решать одну и ту же задачу, чтобы видеть, какие есть плюсы у того или иного способа решения, какие есть минусы, какие между разными способами существенные разичия, и где они перекликаются.
Здоровый человек:
Что-то градусник фигню показывает. Надо сбить.
ЕГЭшник:
(-∞;34,6]U[35,6;36,7]
Что делать, если уже умеешь решать джентльменский набор? К какой задаче приступить дальше?
Универсального ответа для всех здесь просто нет. Возможны 2 направления рассуждений:
1. Сделать как все.
Если посмотреть на статистику, то по анализу % выполнения задач (см картинку) логично дальше идти по убыванию выполнения: 17, 14, потом 18 и 19. То есть от задач, решить которые шанс выше, идем к задачам с низким процентом выполнения.
2. Учитывать свои личные особенности:
Нравится геометрия, чувствуешь симметрию и умеешь хорошо запоминать теорию - делай упор на 17 задачу на планиметрию.
Считаешь, что твоей сильной стороной является пространственное мышление и спокойно относишься к координатам - решай задачу 14 на стереометрию.
Любишь аккуратную логику, умеешь удерживать несколько случаев при рассуждениях и спокойно переносишь громоздкие выкладки - решай задачу 18 с параметром.
Умеешь видеть закономерности, любишь устный счет и способен кратко и четко аргументировать решение - готовься к 19 задаче на теорию чисел.
Астрологи объявили месяц параметров.
Скидка при записи на курс достигла 10% 😈
Пишите кодовую фразу ЕГЭ БЕЗ БОЛИ
А мы на курсе неторопливо движемся вперед и переходим к задачам с параметром на взаимное расположение корней квадратного трехчлена.
Эти задачи закладывают тот фундамент, который необходим для решения задачи, которую дали на ЕГЭ в прошлом году, например.
Присоединяйтесь! Сейчас можно выгодно залететь на курс со скидкой 10%! Пишите кодовое ЕГЭ БЕЗ БОЛИ сюда
Щас словлю кучу хейта, но, на мой взгляд, шутка про метод скипа зашла слишком далеко. Ало, вы как собираетесь высокие баллы набирать на экзамене, если при любой сложности сразу сачкуете?
Я делаю максимум, чтобы подготовка к ЕГЭ по математике для вас проходила без боли. Но все-таки результата без тяжелой работы не бывает. Так что сложности будут, и надо учиться их преодолевать.
Метод скипа для слабаков.
Перезалил с другими настройками в свое сообщество вк (кстати, подписывайтесь!)
https://vkvideo.ru/video-116823210_456239469
Ок, держите обещанный разбор. Постарался все поподробнее разжевать, чтобы не было вопросов:
https://vkvideo.ru/video-226866178_456242312
Сажусь записывать разбор сложных задач второй части недавнего пробника из полугодового курса (то есть задач 14, 17, 18 и 19).
Скинуть вам сюда? Го наберем хотя бы 50 реакций, пока я записываю (только не ноготочки, пожалуйста!)
Ну и кстати о квадратных уравнениях. Совсем недавно на курсе решали квадратные уравнения с параметром.
Как видите, на моих вебах есть как самые базовые задачи, так и достаточно непростые. Например, задачи 5 и 6 вообще уже из ЕГЭ. А это, на минуточку, всего второй вебинар по задаче с параметром. Так что если хотите научиться решать эту задачу, то сейчас самое время, чтобы ворваться на курс. Пишите кодовое слово ЕГЭ БЕЗ БОЛИ сюда.
Полезно для задачи с параметром понимать, что парабола, гипербола и окружность - кривые одного семейства. Их называют кривыми второго порядка. Таким образом, если вы хотите найти их общие с точки с прямой, вы всегда будете получать квадратные уравнения.
4 месяца до ЕГЭ, что делать? 💅
У меня закончился первый месяц полугода. Мы закончили весь джентльменский набор и начали решать задачу с параметром 😈 Но это можно легко догнать в записи, поэтому открываем февральский донабор на полугод со скидкой 🫰
🏄♀️4 месяца подготовки ко всей второй части профиля. В записи можно будет посмотреть всю первую часть + задачи 13, 15 и 16.
🚜Как эксперт ЕГЭ я расскажу вам, как оформить вторую часть на полный балл, не потратив на это все время экзамена
🧦Курс - гибрид из видеоуроков и вебов. Вебинаров в неделю 2, так что вы будете не так сильно привязаны к расписанию!
🪡 Ну и, конечно, все стандартные плюшки любого курса: проверка дз от кураторов, пробники, скрипты к урокам, все это на сайте новой школы красиво и приятно
Записаться можно тут, или по кнопке МАТЕМАТИКА ниже
Про меня и всякое полезное читаем в закрепах
При записи в феврале есть скидка 500р, бесплатно откроем всю первую часть с годового курса + интенсив по параметрам в записи 🔥🔥🔥
Жмать тут 👇
