MetodOS 🧠

📋 Для сведения учреждений образования   📚 На сайте Министерства образования размещены перечни документов и материалов, необходимых для установления соответствия образовательной деятельности требованиям законодательства об образовании, образовательных стандартов и учебно-программной документации в рамках государственной аккредитации, подтверждения государственной аккредитации учреждений образования, иных организаций   ✍ Перечни утверждены приказом директора Департамента контроля качества образования от 29 июля 2026 г. № 13.   📚 Перечни подготовлены по типам учреждений образования: ✅ учреждения общего среднего образования ✅ учреждения специального образования ✅ учреждения среднего специального образования ✅ учреждения высшего образования ✅ учреждения дополнительного образования взрослых ✅ иные организации   📍 Ознакомиться с перечнями можно на сайте Министерства образования #Внимание_сайт

Коллеги из Беларуси, выложен список документов, необходимых для осуществления образовательной деятельности. В том числе опубликованы примеры документов.

В данный момент проходит совещание по вопросу лицензирования образовательной деятельности. Ждём🤪🙉

Коллеги, 17 сентября в Минске в кинотеатре «Центральный» будут показывать итальянские короткометражки. Обычно такие фильма показывают на языке оригинала, поэтому если преподаете итальянский или просто любите этот язык, то горячо рекомендую.

Короткометражки - отличный инструмент для уроков. Я часто использую 💜

https://kinominska.by/events/italian-best-shorts-9-krutye-povoroty?filter__by_date=&filter__by_date=17.09.2026&utm_source=ig&utm_medium=social&utm_content=link_in_bio

Коллеги, привет! Меня зовут Настя. Я живу в Испании с детства и уже 7 лет преподаю испанский. Хочу поделиться материалами, которые выросли из моего представления о том, каким может быть урок языка. Для меня язык больше, чем система правил и набор новых слов. Вместе с ещё одним способом коммуникации внутренний мир человека становится немного просторнее: привычные вещи получают другие названия, мысли приобретают новые оттенки, а на себя и окружающий мир можно посмотреть с другой точки зрения. Поэтому изучение языка я воспринимаю ещё и как путь личностного развития. Мне хочется, чтобы на испанском ученики не только решали бытовые задачи, но и знакомились с научными идеями, размышляли о человеческой природе и задавали вопросы, на которые не всегда существует один правильный ответ. Наверняка вам тоже знакомо ощущение, что в рамках стандартных тем учебника становится тесно и хочется обсуждать с учениками то, что действительно заставляет думать. ••• Из этой идеи появились 6 готовых CLIL-уроков: 👽 ¿Dónde están los extraterrestres? · B2 Почему при огромной Вселенной мы до сих пор не встретили другие цивилизации? Парадокс Ферми и гипотезы с si. 🧬 ¿Tus genes deciden por ti? · B1+ Определяют ли гены наш характер или человек способен меняться? Реальные исследования о наследственности и среде. 🐈‍⬛ El gato de Schrödinger · A1+–A2 Может ли реальность оставаться неопределённой до момента наблюдения? Суперпозиция, жизненный выбор и si + presente. 🧠 Terapia obsesiva · B1 Где забота о себе превращается в обязанность постоянно «прорабатываться»? Эмоции, общественное давление и presente de subjuntivo. ⏳ Tu última mañana · A1.2–A2 Почему мы ждём идеального момента и откладываем собственную жизнь? Сила маленьких действий и неправильные глаголы в presente. 🎬 El cuerpo (по фильму) · A2+–B2 Насколько хорошо мы знаем близких и можно ли доверять первому впечатлению? Социальные маски, двойная жизнь и когнитивный диссонанс. ••• 🎨 По второму образованию я художник, поэтому визуальная часть урока для меня не просто украшение. Я верю, что красота и атмосфера помогают погрузиться в тему и вдохновляют не меньше, чем её содержание. 📎 Внутри каждого урока: Miro-доска · методические комментарии · ключи · список лексики для Quizlet · лист для повторения темы на следующем занятии Один урок: 700 ₽ Все 6 уроков: 3500 ₽ Подробности на канале у Насти👇👇👇 https://t.me/espespesp1

😁🤔✏🅰️🤔❣ 🤔🥰😁 Коллеги, у меня есть принцип:

рекомендовать только по зову души и только то, что могла бы купить/ использовать сама.

Я часто отказываю блогерам, коллегам в рекламе, когда это незнакомые люди или когда вижу, что то, что предлагают полная ерунда. Даже, как говорит Малыш в Карлсоне, «за тысячу миллионов фунтов» не буду рекомендовать то, что мне самой никак не нравится. Ноооо! Сегодня исключение! Есть коллега, с который мы в разных форматах взаимодействуем несколько лет. Человек с уникальным и очень своеобразным взглядом на жизнь, большой глубиной, человек, который не стремится быть похожим на кого-то, но у которого точно есть СВОЙ УЗНАВАЕМЫЙ СТИЛЬ в уроках.

Ниже хочу рассказать вам о новой возможности облегчить свою жизнь и разнообразить уроки, потому что я

наконец уговорила Настю @teishish создать канал и дать возможность коллегам покупать её разработки.

Подробности ниже👇👇👇

А по-белорусски вот как: Калі на далоні валоссе вырасце (когда на ладони вырастут волосы).

А как будет на вашем языке, который преподаете?

Поляки победили всех 🙉🦞🐡

Jak rak świśnie a ryba piśnie.

✏✏❣🤔🤔😁🤔 В сохраненных у меня есть такой же пост на английском. 10 профессий здесь+ ещё парочка в комментариях.

😁✏❓✏🤔😁🤔 Испанисты, идея для вас, которую можно применить с любыми уровнями, начиная от А2. Можно даже с середины А1 смело🙂 Нашла в Instagram вот такой пост-карусель с исчезнувшими профессиями и уже использовала его как на разговорном клубе, так и с учениками. ЧТО ДЕЛАЛИ? 1. Сделала на Miro таблицу из 3 колонок: -положительные черты характера, отрицательные черты характера, навыки/скиллы; 2. Вместе с учениками/коллегами погенерировали лексику для колонки. 3. Разделила учеников на пары, добавила картинки с исчезнувшими профессиями и попросила прочитать описание каждой профессии и подумать, какими чертами характера и навыками должен был обладать человек такого рода деятельности+ объяснить почему. Очень много говорили! Очень много Emergent language всплыло+ повторили лексику по теме профессии/ черты характера.

😁✏❓✏🤔😁🤔 Испанисты, идея для вас, которую можно применить с любыми уровнями, начиная от А2. Можно даже с середины А1 смело🙂

Нашла в Instagram вот такой пост-карусель с исчезнувшими профессиями и уже использовала его как на разговорном клубе, так и с учениками.

ЧТО ДЕЛАЛИ? 1. Сделала на Miro таблицу из 3 колонок: -положительные черты характера, отрицательные черты характера, навыки/скиллы; 2. Вместе с учениками/коллегами погенерировали лексику для колонки. 3. Разделила учеников на пары, добавила картинки с исчезнувшими профессиями и попросила прочитать описание каждой профессии и подумать, какими чертами характера и навыками должен был обладать человек такого рода деятельности+ объяснить почему. Очень много говорили! Очень много Emergent language всплыло+ повторили лексику по теме профессии/ черты характера.

✏✏❣🤔🤔😁🤔 Коллеги, если вдруг сейчас проходите со своими учениками тему CRIME или 12 Unit Outcomes C1, где есть текст об у*ийстве Кеннеди, то рекомендую эту статью ВВС о главном подозреваемом Lee Harvey Oswald, который некоторое время жил в Минске. Для жителей Беларуси будет очень интересно обсудить. Статья читается на одном дыхании и лексика хорошая 🤌

P.S. В РФ и РБ BBC работает с VPN.

✏✏❣🤔🤔😁🤔 Если вы фанаты шоу «Импровизация», а я знаю, что здесь есть такие😉или если вы преподаете English по Outcomes C1 и дошли до 11 юнита и темы WORD PLAY, то очень рекомендую вам и вашим ученикам это видео о каламбурах в английском языке.

Я давала своей ученице С1 это на ДЗ: нужно было посмотреть дома видео и объяснить, в чем заключается игра слов в каждой фразе на стикере (скрин прикрепила) + добавляю вам самые прикольные панчи из видео🙃

И в целом рекомендую YouTube channel “Interactive English”. Там найдете много полезного;)

❓✏✏🤔😁🤔❣✏ 🤔🤔✏ 🤔😁❣🥰😁🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂

Коллеги, хочу поделиться с вами заданием на повторение лексики, которое взяла и адаптировала из книги The Company Words keep. 1.Возьмите 6-8 выражений, которые хотите повторить. 2. Заранее подумайте, какие слова в выражении можно заменить, а где фразу можно расширить. 3. Слова, которые можно заменить, возьмите в скобки, а там, где можно что-то вставить (предлог/ определение/прилагательное/ наречие) поставьте пробел. 4. Ученики в парах расширяют фразы. 5. Дальше, если это групповой урок, разделите учеников на пары и попросите задать друг другу вопросы с фразами, которые сгенерировала группа. *** изначально дала задание в таком виде, как предлагалось в книге, но ученикам было трудно, поэтому вот так адаптировала со скобками и пробелами, и уже второй группе было легче. И ВАЖНАЯ МЫСЛЬ ИЗ КНИГИ “The Company Words Keep”: Advanced learners can be very consumerist about learning sophisticated vocabulary, and one hundred different verbs describing the ways of walking or looking at something doesn’t automatically make the learner a proficiency-level student. Learning ‘old’ well known words in new chunks and contexts does”. Продвинутые студенты могут проявлять чрезмерную потребительскую наклонность в изучении сложной лексики, и ста различных глаголов, описывающих способы ходьбы или взгляда на что-либо, но это не делает студента автоматически человеком профессионально владеющим языком. Изучение «старых», хорошо известных слов в новых сочетаниях и контекстах вот что делает язык продвинутым.

Что думаете? Я больше согласна, чем нет, хотя есть у меня некоторые контраргументы 😊

😁🤔✏🅰️🤔❣ 🤔🥰😁😁 Испанисты, me muero de risa😆

Коллеги, поздравляю вас с началом учебного года! Я хочу, чтобы в нашей профессии оставались те, кто правда любит свое дело!Чтобы было больше горящих глаз, а не выгорающих. Чтобы вы получали удовольствие от каждого урока. Чтобы дома всегда было тепло, и всегда было время для близких. Чтобы помимо работы были друзья, увлечения, театры и кино и нужное окружение, которое всегда поддержит. В этом учебном году планирую, как и ранее, радовать вас новыми проектами, идеями, заданиями и вдохновлять. В этом году в очередной раз понимаю, что я на своем месте! Что я нашла себя и желаю каждому так же кайфовать от своей профессии🥳🥳🥳

Коллеги, поздравляю вас с началом учебного года! Я хочу, чтобы в нашей профессии оставались те, кто правда любит свое дело!Чтобы было больше горящих глаз, а не выгорающих. Чтобы вы получали удовольствие от каждого урока. Чтобы дома всегда было тепло, и всегда было время для близких. Чтобы помимо работы были друзья, увлечения, театры и кино и нужное окружение, которое всегда поддержит.

В этом учебном году планирую, как и ранее, радовать вас новыми проектами, идеями, заданиями и вдохновлять. В этом году в очередной раз понимаю, что я на своем месте! Что я нашла себя и желаю каждому так же кайфовать от своей профессии🥳🥳🥳

Увидела в Threads у @hola.darya промпт для GPT: Roast me in Russian

Попробуйте и чат выдаст вашу полную прожарку. Смеюсь от того, что получилось у меня 😆