MetodOS 🧠

✏✏❣🤔🤔😁🤔 Коллеги, если вдруг сейчас проходите со своими учениками тему CRIME или 12 Unit Outcomes C1, где есть текст об у*ийстве Кеннеди, то рекомендую эту статью ВВС о главном подозреваемом Lee Harvey Oswald, который некоторое время жил в Минске. Для жителей Беларуси будет очень интересно обсудить. Статья читается на одном дыхании и лексика хорошая 🤌

P.S. В РФ и РБ BBC работает с VPN.

✏✏❣🤔🤔😁🤔 Если вы фанаты шоу «Импровизация», а я знаю, что здесь есть такие😉или если вы преподаете English по Outcomes C1 и дошли до 11 юнита и темы WORD PLAY, то очень рекомендую вам и вашим ученикам это видео о каламбурах в английском языке.

Я давала своей ученице С1 это на ДЗ: нужно было посмотреть дома видео и объяснить, в чем заключается игра слов в каждой фразе на стикере (скрин прикрепила) + добавляю вам самые прикольные панчи из видео🙃

И в целом рекомендую YouTube channel “Interactive English”. Там найдете много полезного;)

❓✏✏🤔😁🤔❣✏ 🤔🤔✏ 🤔😁❣🥰😁🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂🙂

Коллеги, хочу поделиться с вами заданием на повторение лексики, которое взяла и адаптировала из книги The Company Words keep. 1.Возьмите 6-8 выражений, которые хотите повторить. 2. Заранее подумайте, какие слова в выражении можно заменить, а где фразу можно расширить. 3. Слова, которые можно заменить, возьмите в скобки, а там, где можно что-то вставить (предлог/ определение/прилагательное/ наречие) поставьте пробел. 4. Ученики в парах расширяют фразы. 5. Дальше, если это групповой урок, разделите учеников на пары и попросите задать друг другу вопросы с фразами, которые сгенерировала группа. *** изначально дала задание в таком виде, как предлагалось в книге, но ученикам было трудно, поэтому вот так адаптировала со скобками и пробелами, и уже второй группе было легче. И ВАЖНАЯ МЫСЛЬ ИЗ КНИГИ “The Company Words Keep”: Advanced learners can be very consumerist about learning sophisticated vocabulary, and one hundred different verbs describing the ways of walking or looking at something doesn’t automatically make the learner a proficiency-level student. Learning ‘old’ well known words in new chunks and contexts does”. Продвинутые студенты могут проявлять чрезмерную потребительскую наклонность в изучении сложной лексики, и ста различных глаголов, описывающих способы ходьбы или взгляда на что-либо, но это не делает студента автоматически человеком профессионально владеющим языком. Изучение «старых», хорошо известных слов в новых сочетаниях и контекстах вот что делает язык продвинутым.

Что думаете? Я больше согласна, чем нет, хотя есть у меня некоторые контраргументы 😊

😁🤔✏🅰️🤔❣ 🤔🥰😁😁 Испанисты, me muero de risa😆

Коллеги, поздравляю вас с началом учебного года! Я хочу, чтобы в нашей профессии оставались те, кто правда любит свое дело!Чтобы было больше горящих глаз, а не выгорающих. Чтобы вы получали удовольствие от каждого урока. Чтобы дома всегда было тепло, и всегда было время для близких. Чтобы помимо работы были друзья, увлечения, театры и кино и нужное окружение, которое всегда поддержит. В этом учебном году планирую, как и ранее, радовать вас новыми проектами, идеями, заданиями и вдохновлять. В этом году в очередной раз понимаю, что я на своем месте! Что я нашла себя и желаю каждому так же кайфовать от своей профессии🥳🥳🥳

Коллеги, поздравляю вас с началом учебного года! Я хочу, чтобы в нашей профессии оставались те, кто правда любит свое дело!Чтобы было больше горящих глаз, а не выгорающих. Чтобы вы получали удовольствие от каждого урока. Чтобы дома всегда было тепло, и всегда было время для близких. Чтобы помимо работы были друзья, увлечения, театры и кино и нужное окружение, которое всегда поддержит.

В этом учебном году планирую, как и ранее, радовать вас новыми проектами, идеями, заданиями и вдохновлять. В этом году в очередной раз понимаю, что я на своем месте! Что я нашла себя и желаю каждому так же кайфовать от своей профессии🥳🥳🥳

Увидела в Threads у @hola.darya промпт для GPT: Roast me in Russian

Попробуйте и чат выдаст вашу полную прожарку. Смеюсь от того, что получилось у меня 😆

Коллеги, обещала подборку своих любимых русскоязычных блогов в Инстаграм. Держу обещание 🫡👇 -Блог креативного директора Максима Кузина (особенно его reels). Говорит о моде/искусстве/языке/стиле и заставляет задуматься об очень глубоких вещах. *** из любимых роликов это ( о социальных типажах в моде) и это (об особенностях пунктуации в диджитал). - Блог лектора НИУ ВШЭ Дмитрия Бескромкного *** здесь обо всем: можно найти интересные факты и расширить кругозор, зацепиться за какую-то тему, поискать исследования/ статьи и так найти материалы для уроков или разговорных клубов. Часть контента сгенерирована ИИ, но от этого не хуже; - блог Наука успеха *** международные новости, интересные факты + ИИ- контент, но как отправная точка для дальнейших поисков материалов - 🔥🔥🔥 - блог Нателлы Крапивиной *** Для меня Нателла один из самых начитанных, глубоких и образованных людей современности. Мне очень нравится читать её посты, рассуждения, обзоры на фильмы. Часто нахожу для себя что-то новое. - Блог Синхронизация *** это любовная любовь. В основном посты об искусстве, культуре, но есть и другое. Очень часто здесь вдохновляюсь темами для клубов или просто узнаю новое. - Melfmru ***если я залипаю на что-то в соцсетях, то это часто публикации Мела, так как пишут и рассуждают много об образовании/ новых словах и др. - Блог Макса Неополитанского ***очень интересно рассказывает о философии, а оттуда можно развернуть темы в любую сторону. - блог Кирилла Леликова из Минска *** очень интересно пишет о когнитивных искажениях, психологии и просто рассуждает о жизни. Скоро сделаю подборку любимых иностранных профилей в Instagram.

А есть ли у вас любимые блоги, в которых вдохновляетесь темами/ материалами?

Коллеги, я вас поняла. Сегодня будут подборки и идеи🫡 Так что не расходимся 🤗

СОВРЕМЕННЫЙ ЭТИКЕТ Оставляю статью The Guardian. Отлично впишется в ваш syllabus, если сейчас обсуждаете поведение/ личность/черты характера/ еду/ рестораны или просто для клубов. Помню года 3 назад у нас на клубе была тема «Нормы поведения». Ох, сколько было классного Emergent language: ковыряться в носу, портить воздух, ковыряться зубочисткой в зубах, уступить место, чесать голову, чавкать, сербать, делать отрыжку 😅🙈

😘🤔😄 🤔😁❣🥰😁⬇ Коллеги, в последнее время я очень часто нахожу идеи тем для обсуждения на своих разговорных клубов из определенного контента в Инстаграм. Одним из моих любимых блогеров является студент МГИМО Тим Рами. Иногда смотрю его просто для расширения кругозора, перехожу по ссылкам, которые он упоминает и читаю. Сегодня на глаза попался очень классный reel Тима по следам недавно вышедшей статьи The Guardian о современных нормах этикета. Статью на английском опубликую ниже, а сам профиль Тима рекомендую преподавателям всех языков для поиска тем для разговорных клубов и полезных материалов для обсуждения с учениками.

😘🤔😄 🤔😁❣🥰😁⬇ Коллеги, в последнее время я очень часто нахожу идеи тем для обсуждения на своих разговорных клубов из определенного контента в Инстаграм. Одним из моих любимых блогеров является студент МГИМО Тим Рами.

Иногда смотрю его просто для расширения кругозора, перехожу по ссылкам, которые он упоминает и читаю.

Сегодня на глаза попался очень классный reel Тима по следам недавно вышедшей статьи The Guardian о современных нормах этикета. Статью на английском опубликую ниже, а сам профиль Тима рекомендую преподавателям всех языков для поиска тем для разговорных клубов и полезных материалов для обсуждения с учениками.

Всем доброго воскресенья 🥰 Коллеги, попался на глаза фильм BBС, относительно недавний, о людях с дислексией. Часть задают об этом вопрос. Я уже писала об этом выше здесь. Но, если вам тема актуальна, то рекомендую: https://youtu.be/8JxhIC8fZy8?si=-IqlcHPQilEBLpgZ

Коллеги, напоминаю, что завтра в 18:50 по Минску выступаю на конференции. Ещё можете успеть попасть. Ссылка для регистрации ниже: https://t.me/conference_jab_bot?start=reg_rgRabxI6Dgd_vMAGtbiO_f7I

📣 28–29 августа я выступаю на EDUCATION JAB CONFERENCE: августовские семинары! Два дня, 12 спикеров и много тем, которые помогут настроиться на новый учебный год, набраться идей и посмотреть на свою работу немного по-новому.

Спикеры-мощь! ДНекоторых знаю лично, с кем-то выступали на конференциях в Минске оффлайн

🎤 Моя тема: «Слепые зоны преподавателя: почему мы не видим, что не работает, и как когнитивные искажения искажают реальность на уроке и вне его?» С каждым запуском курса, с каждым чтением очередной методической книги понимаю, что чем больше у нас опыта, тем сложнее и больнее иногда бывает заметить, что мы ошибаемся. У этого есть вполне конкретные когнитивные механизмы. Мы склонны: замечать доказательства того, во что уже верим; больше доверять мнению авторитетного человека; считать что-то правильным, потому что «так делают все» и многое другое.

Об этом и поговорим в рамках моего выступления. Будут примеры из жизни и проф.деятельности, практические рекомендации и НИКАКОЙ ВОДЫ! Впрочем, как и всегда.

Выступаю 28 августа в 18:20. Участие в конференции БЕСПЛАТНО. Для регистрации нужно подписаться на каналы спикеров конференции. Ваши действия: 1️⃣ Переходите в бот регистрации. 2️⃣ Подписываетесь на каналы спикеров. 3️⃣ Бот проверяет подписки и выдаёт приглашение в закрытый канал Education Jab Conference. 4️⃣ В закрытом канале появятся расписание, ссылки на выступления и вся информация для участников. 🗓 28 (16:00-19:00) – 29 августа (10:00-13:00) 💻 Онлайн 💛 Участие бесплатное Буду рада видеть вас на своём выступлении и на конференции!

Коллеги, остальные полезности завтра.

Накопила кучу всего для вас: и материалы для разговорных клубов, и для уроков, и идеи заданий на повторение.

Чтобы ещё в сутках 48 часов, то было бы 🔥 Но, перед тем как уйти 👇👇👇

✏️✏️❣️🤔🤔😁🤔 Сайт с большим количеством лингвистических квизов: на название топ-100 самых частотных слов в английском, на исправление ошибок в надписях (на скрине), разницу между British & American English, угадывание слов по определению и др.

Классно использовать для расширения своего кругозора и словарного запаса и обогащения лексики учеников.

✏️✏️❣️🤔🤔😁🤔 Buzzword Bingo —

это шуточная игра для встреч, уроков или просмотра видео: вы отмечаете на карточке модные, повторяющиеся или раздражающие слова, когда кто-то их произносит. Побеждает тот, кто первым закроет заранее оговорённую комбинацию клеток.

Как можно использовать на уроке? 1. Делите учеников на пары. 2. Просите в течение 2-3 минут говорить на какую-то тему или отвечать на вопросы по теме. 3. Второму ученику выдаете таблицу из сайта соответствующей категории (мероприятия, финансы, спорт, образование, юриспруденция, политика, ТВ и кино, поп-культура, технологии). 4. Ученик нажимает на фразу, если она прозвучала. 5. Побеждает тот ученик, который закроет больше клеток.

✏️🤔❓🤔🤔🥰😁😁 Cловарь польского, в который можно ввести слово на испанском/ русском/ немецком/ итальянском/ английском и получить слово+ коллокации с ним. Очень удобен для релокантов и для изучающих польский, так как можног найти точный эквивалент не отдельного слова, а целой фразы. https://ling.pl 1. Выбираете нужный язык с помощью которого будете искать эквивалент в польском. 2. Вводите слово, которое содержится в нужном вам выражении. 3. Нажимаете поиск и получаете сразу несколько выражений с эквивалентом в польском (среди них наверняка будет то, что вы ищете). Например, я хотела найти эквивалент английского выражения "to throw a spanner in the works" (ставить палки в колеса)-> выбрала английский язык, ввела слово spanner и вот результат.