MEDigitalStory

Профессиональный видеооператор мультимедиа центра создает комфортную атмосферу, находит контакт с участниками видеосъемки и помогает выстроить съёмочный процесс таким образом, чтобы результат увенчался успехом. УЦТО принимает заявки на съемки учебных видеороликов как в видеостудии, так и с выездом на другие площадки - для видеозаписи демонстрации лабораторных работ, работы со специальным оборудованием, отработки манипуляций в мультипрофильном аккредитационно-симуляционном центре и т.д. Для успешной подготовки к видеосъемке обязательно изучите информацию на сайте УГМУ

Тихо! Идет видеосъёмка! Сотрудники мультимедиа центра УГМУ, который входит в состав управления цифровой трансформации образования (УЦТО), провели несколько съёмочных дней на кафедре общей химии. Результат сьемок – учебные видеоролики для применения в образовательном процессе как в дистанционном, так и очном форматах. Готовые видеоматериалы уже используются для наглядного представления хода проведения лабораторных работ при изучении дисциплины студентами первого курса. В чем преимущество видеороликов? Что важно для студентов? Это очевидно - опыт всегда получается, требуемая химическая реакция происходит, ход работы комментируется преподавателем, что облегчает восприятие информации и дает правильное понимание при изучении нового материала. При этом хорошее качество видео и звука погружает в процесс так, как будто студент сам проводит эксперимент.

​​Notion: возможности для учебной и научной работы Дата проведения: 24 февраля 2022 г. с 12:00 до 13:00 (по московскому времени) Спикер: Пчелякова Виктория Викторовна, к.э.н., старший преподаватель Московского государственного медико-стоматологического университета имени А.И. Евдокимова В ходе вебинара спикер расскажет про цифровой инструмент Notion и продемонстрирует его возможности для применения в образовательном процессе, а также для организации научной деятельности обучающихся.

Клиентоцентричность начинается с малого. Например, с дружелюбных текстов, которые используют организации (вспомним про новую версию портала Госулуги, над текстовой составляющей которой работал Максим Ильяхов). Сделать первый шаг к написанию понятных текстов несложно - собрали бесплатные онлайн-сервисы, которые помогут в этом: 🔺Главред. Автор проекта - известный редактор Максим Ильяхов. Сервис проверяет стилистику и читаемость, но грамматика и пунктуация остается на вашей ответственности. 🔺Оценка синтаксической сложности нормативных текстов. Сервис разработан Высшей школой экономики и предназначен для анализа нормативных документов. 🔺Простым языком. Этот ресурс запустил директор АНО «Инфокультура» Иван Бегтин. Для оценки читабельности текстов используется пять формул, адаптированных для русского языка: они позволяют определить удобство чтения и простоту восприятия. 🔺Text.ru. С его помощью можно проверить уникальность текста и орфографию, а также проанализировать показатели для поисковых систем.

10 февраля 2022 года было проведено очередное, третье, заседание цифрового коворкинга MEDigitalUral «Цифровая трансформация образования: Уральские тренды». Участники коворкинга традиционно представили опыт своих университетов по использованию цифровых образовательных технологий. Подробнее по ссылке

Студенты лучше запоминают материал, если он сопровождается видеороликами с объяснениями К такому выводу пришли учёные из Университета Торонто в Скарборо, которые провели исследование вместе с академическим издательством SAGE Publishing. ▪️Как проводили эксперимент Группу студентов, проходивших онлайн-курс в указанном вузе, разделили на две части. Одну подгруппу обеспечили традиционными лекциями и письменными материалами для самостоятельного изучения. Членам другой подгруппы, помимо прочего, предоставили доступ к роликам, связанным с изучаемым материалом. После изучения предложенного материала студенты проходили тест на знание и понимание полученной информации. ▪️Что выяснили Те учащиеся, которым были предоставлены тематические видеоролики, справились с заданиями на 12% лучше, чем те, кто учился без них. 90% смотревших видео сообщили, что посмотрели их большую часть или вообще все. Это значит, что студенты сочли ролики полезными и (или) увлекательными. К тому же 55% отметили, что посмотрели видеоматериал не только по обязательным к изучению темам, но и по дополнительным. Большинство студентов (93%) из той группы, у которой не было доступа к роликам, признались, что хотели бы его получить. ▪️Что это значит? Авторы исследования отметили, что уже существует большой объём самого разного видеоконтента, который мог бы пригодиться студентам и помочь им повысить успеваемость, и рекомендовали преподавателям активно пользоваться этой возможностью. #исследования

В УГМУ создана и запущена в работу видеостудия, сотрудники которой с удовольствием помогут Вам осуществить запись как видеолекций, так и лабораторных работ, научных проектов, дополнительных материалов по теме/дисциплине. Информация о видеостудии УГМУ -> https://usma.ru/cifrovoj-universitet/upravlenie-cifrovoj-transformacii/videostudiya/ ЗАПИСЫВАЙТЕСЬ НА СЪЕМКУ!

В системе дистанционного обучения УГМУ появилось новое название. Предлагаем познакомиться и запомнить - что такое MedSpace рассказываем в новости на официальном сайте УГМУ

Онлайн-образование: фильм Катерины Гордеевой Диджитал-эпоха дарит возможности онлайн-образования, но почему у одних получается ими воспользоваться, а у других — нет? Катя Гордеева вместе с командой разобралась, как изменился портрет студента. Какие результаты даёт учёба по-новому? Какие проблемы помогает решить? В фильме истории тех, чью жизнь изменило онлайн-образование, а также взгляд опытных, известных всей стране специалистов из мира образования: https://www.youtube.com/watch?v=xOgT2qYAzds

Как организовать гибридный тренинг Гибридный формат, то есть совмещение онлайн- и офлайн-участников на одном мероприятии, активно набирает популярность и в рабочих встречах, и в обучении. И эта популярность будет только расти: например, аналитики международной исследовательской компании Gartner ещё в 2020 году предсказали, что к 2023-му использовать «гибрид» как основной формат работы будут 40% компаний. Методист спецпроектов Skillbox Тамара Бурлева, которая 8 лет работает в корпоративном образовании в качестве бизнес-тренера и методиста, собрала несколько лайфхаков на основе своего опыта и советов крупнейших вузов. Они помогут даже новичкам извлечь максимум из гибридного обучения. #база_знаний

В преддверии нового года принято подводить итоги и строить планы на будущее. УЦТО поддерживает эту традицию. Предлагаем Вашему вниманию итоги года 2.1

🎄🎄🎄

Коллектив УЦТО УГМУ рад поздравить читателей MEDigitalStory☃️🎄🎁🎊

С 2020 года в УГМУ функционирует системе дистанционного обучения (edu.usma.ru). На сегодняшний день на ней размещено более 70 электронных учебных курсов (ЭУК), разработанных преподавателями нашего университета. Для обеспечения качества все ЭУК подлежат обязательной содержательной и методико-технологической экспертизе. Для полной оценки качества необходимо знать мнение обучающихся о наполненности, удобстве и оформлении ЭУК. Если Вы используете ЭУК в образовательной деятельности, обязательно предложите своим обучающимся заполнить анкету. В анкете несколько несложных вопросов, заполнение займет не более 5 минут. Будьте активнее, нам важно мнение каждого!

Виктор Садовничий: организацию обучения в вузах нужно пересмотреть с учетом цифровизации Ректор МГУ отметил, что цифровизация ставит новые вызовы перед вузами, необходим радикальный пересмотр организации учебного процесса в этих условиях. Об этом он заявил на пленарном заседании "COVID-19 как катализатор создания новой мировой системы ценностей в обществе и экономике" Конгресса "Инновационная практика: наука плюс бизнес". Интересно, что издания взяли на флаг идею, о предстоящей кончине лекций. Но, кажется, лекция умерла уже лет 5 назад, а это запоздавший некролог. Сейчас знания легко доступны в интернете, давно уже не нужно ходить в библиотеку. Наша задача же сейчас - создавать такой контент и образовательный опыт, который ученики не могут найти в сети и самостоятельно, или это крайне сложно. Но вернемся к речи Виктора Антоновича. "Необходим радикальный пересмотр учебного процесса, который сейчас идет, с таких авторитарных и фронтальных [форм], типа лекций, в сторону проектных и групповых форм. Это наша задача. В этих условиях особое значение приобретает педагогическая и методическая подготовка преподавателей, их переподготовка. Этому мы мало уделяли раньше внимания", - заявил Садовничий. По его словам, цифровизация ставит новые задачи перед университетами, нужно внедрять новые подходы к организации занятий в смешанном формате, которые будут основаны на современных технологиях презентации, коммуникации. При этом пользоваться технологиями нужно "с умом". Садовничий отметил, что полный переход обучения в онлайн возможен и целесообразен только в кризисных ситуациях. Кроме того, добавил ректор МГУ, пандемия высветила и проблемные стороны высшего образования. "Мы подчеркиваем, стало заметно, что хороших лекторов в российских вузах значительно меньше, чем казалось, и преподаватели иногда слабо владеют методикой выбора наиболее эффективных и действенных форм и методов обучения, и не всегда задумываются, как вовлечь и мотивировать студентов", - заявил Садовничий.

Знаете ли вы, какие цифровые сервисы предоставляются в нашем университете? Используете ли их в работе или учебе? В УГМУ проводится изучение удовлетворённости ППС и обучающихся пользованием цифровых сервисов университета, охватывающих образовательную и научную сферы деятельности. Пройдите опрос и обязательно предложите его своим коллегам и обучающимся! Нам важно мнение каждого! Анкета обучающимся о сервисах - https://forms.gle/6Y64vFSEvF8cYhzp7 Анкета ППС+АУП о сервисах - https://forms.gle/LhWeEYsbMrjmxp4s5

👍