en
Feedback
لغتي الصف الثالث 📚❤️

لغتي الصف الثالث 📚❤️

Open in Telegram

📈 Analytical overview of Telegram channel لغتي الصف الثالث 📚❤️

Channel لغتي الصف الثالث 📚❤️ (@joinchatnora) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 18 181 subscribers, ranking 10 926 in the Education category and 3 964 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 18 181 subscribers.

According to the latest data from 07 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -196 over the last 30 days and by 26 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 28.53%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 7.30% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 5 185 views. Within the first day, a publication typically gains 1 327 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as إِستِيرَاتِيجِيَّة, دَرس, رَبط, صَدقَة, قِرَاءَة.

📝 Description and content policy

Channel description not provided.

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 08 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

18 181
Subscribers
+2624 hours
-387 days
-19630 days
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+75
in 0 channels
August '26
+237
in 0 channels
Get PRO
July '260
in 0 channels
Get PRO
June '26
+613
in 0 channels
Get PRO
May '26
+182
in 1 channels
Get PRO
April '26
+278
in 1 channels
Get PRO
March '26
+62
in 0 channels
Get PRO
February '26
+305
in 0 channels
Get PRO
January '26
+339
in 1 channels
Get PRO
December '25
+671
in 1 channels
Get PRO
November '25
+420
in 2 channels
Get PRO
October '25
+1 085
in 1 channels
Get PRO
September '25
+1 102
in 0 channels
Get PRO
August '25
+509
in 1 channels
Get PRO
July '25
+11
in 0 channels
Get PRO
June '25
+425
in 0 channels
Get PRO
May '25
+239
in 0 channels
Get PRO
April '25
+344
in 1 channels
Get PRO
March '25
+145
in 1 channels
Get PRO
February '25
+338
in 1 channels
Get PRO
January '25
+302
in 3 channels
Get PRO
December '24
+585
in 3 channels
Get PRO
November '24
+566
in 0 channels
Get PRO
October '24
+831
in 1 channels
Get PRO
September '24
+1 699
in 1 channels
Get PRO
August '24
+2 041
in 2 channels
Get PRO
July '24
+317
in 0 channels
Get PRO
June '24
+241
in 0 channels
Get PRO
May '24
+619
in 0 channels
Get PRO
April '24
+477
in 0 channels
Get PRO
March '24
+514
in 0 channels
Get PRO
February '24
+380
in 0 channels
Get PRO
January '24
+380
in 0 channels
Get PRO
December '23
+811
in 0 channels
Get PRO
November '23
+209
in 0 channels
Get PRO
October '23
+372
in 0 channels
Get PRO
September '23
+530
in 0 channels
Get PRO
August '23
+453
in 0 channels
Get PRO
July '23
+26
in 0 channels
Get PRO
June '23
+43
in 0 channels
Get PRO
May '23
+70
in 0 channels
Get PRO
April '23
+47
in 0 channels
Get PRO
March '23
+67
in 0 channels
Get PRO
February '23
+116
in 0 channels
Get PRO
January '23
+143
in 0 channels
Get PRO
December '22
+140
in 0 channels
Get PRO
November '22
+171
in 0 channels
Get PRO
October '22
+550
in 0 channels
Get PRO
September '22
+370
in 0 channels
Get PRO
August '22
+295
in 0 channels
Get PRO
July '22
+8
in 0 channels
Get PRO
June '22
+120
in 0 channels
Get PRO
May '22
+194
in 0 channels
Get PRO
April '22
+121
in 0 channels
Get PRO
March '22
+176
in 0 channels
Get PRO
February '22
+211
in 0 channels
Get PRO
January '22
+122
in 0 channels
Get PRO
December '21
+126
in 0 channels
Get PRO
November '21
+133
in 0 channels
Get PRO
October '21
+235
in 0 channels
Get PRO
September '21
+188
in 0 channels
Get PRO
August '21
+160
in 0 channels
Get PRO
July '21
+11
in 0 channels
Get PRO
June '21
+4
in 0 channels
Get PRO
May '21
+6
in 0 channels
Get PRO
April '21
+21
in 0 channels
Get PRO
March '21
+105
in 0 channels
Get PRO
February '21
+192
in 0 channels
Get PRO
January '21
+523
in 0 channels
Date
Subscriber Growth
Mentions
Channels
08 September+6
07 September+28
06 September+19
05 September+5
04 September+13
03 September+2
02 September+2
01 September0
Channel Posts
DOC-20240904-WA0071_250916_204953.pdf5.50 KB

2
ثالث_ابتدائي_التقويم_التجميعي_1_وحدة_التعامل_مع_الآخرين.pptx
1 590
3
ثالث_ابتدائي_عفاف_الحربي_نموذج_اختبار_1_وحدة_التعامل_مع_الآخرين.pptx
1 576
4
ثالث_ابتدائي_عفاف_الحربي_درس_عام_دراسي_جديد.pptx
1 513
5
https://youtu.be/5D_C8mdptQg?si=L3a0H5xqn6VY72od نص الفهم القرائي (النحل والنسر) + إجابة أسئلة النص (ثالث ابتدائي)
1 508
6
التقويم_التجميعي_الوحدة_الاولى_الصف_الثالث_حصة_النبهان.pptx
1 245
7
الصف_الثالث_حصة_النبهان_الفهم_القرائي_النحل_والنسر.pptx
1 235
8
مكون_الأداء_القرائي_لدرس_عام_دراسي_جديد.pptx
1 240
9
مكون_أجيب_وأنمي_لغتي_لدرس_عام_دراسي_جديد.pptx
1 232
10
No text...
1 257
11
عرض نص عَامُُ دارسيُُ جديدُُ : الأهداف العامة: * أن يعرف يُفرق الطالب بين الأسماء المختومة بهاء و تاء مربوطة وتاء مفتوحة . * أن يُمثل الطالب بثلاثة أمثلة صحيحة للتحويل الزمني باستخدام صباحًا و مساءٍ. * أن يتعرّف الطالب إلى أسلوب الإستثناء بإلا * أن يتحدث الطالب أمام زُملائه عن الشخصيات الواردة في النص . * التمهيد : تطبيق استيراتيجية ترتيب الكلمات أو الكيبورد ⌨️ ترتيب الكلمات : وضع عنوان الدرس في بطاقات و اعطاء المجموعات و يقومون بترتيب الكلمات لتُصبح جملة مفيدة . الكيبورد : طباعة لوحة المفاتيح على ورق A4 و تغليفها حراريًا .. استخدام رموز الكيبورد ( الأرقام ) في التعرف على عنوان الدرس . 🔻 استيراتيجية العصف الذهني : مع بداية الحصة لا تكتب التاريخ على السبورة سؤال : نحنُ في أي عام هجري ؟ إذًا وافق مع عام دراسي جديد لكم في الصّف الثّالث . 📖 قراءة الدرس ( قراءة فردية للمجيدات ثم زُمرية أو تعاقب الحلقي 🗣 ) 🔻 استيراتيجية اخفض يدك ✋🏻 : * عددي الشخصيات الواردة في النص ؟ * في أي توقيت حصل هذا الحوار ؟ ♦️ المكوّن أجيب : نستخدم الرؤوس المرقمة > كل طالبتين يحملون نفس الرقم يتم الإتفاق بينهم في اعطاء الإجابة . ♦️ المكوّن اُنمّي لغتي : تطبيق استيراتيجية النصف أو النصف ( فردي) الأخر أو اعطي واحدة و خُذ واحدة ( مجموعات ) ♦️ مكوّن أقرأ و الأحظ : مكوّن هام جدًا تُعطى النادة العلمية كاملًا مع التوضيح للقواعد الإملائية تمامًا ( همزة وصل ، الحرف المضُعّف ، التاء المربوطة نظقًا و عند الوقف ) 🔻 مع اعطاء أمثلة عليها من خارج النص . ♦️ مكوّن استخدم ( أداة الإستثناء ) إلّا الإستثناء : هو إخراج الإسم الواقع بعد إلّا من حكم ما قبلها . ثلاث أركان لجملة الإستثناء : * مُستثنى منه * المستنثى * أداة الإستثناء تطبيق استيراتيجية التعلم التعاوني في اعطاء أمثلة . ♦️ مكوّن أُحوّل : تحويل الزمن باستخدام صباحًا و مساءً . ☁️ ربط المكوّن بسورة النبأ ( المقررة في تلاوة الصف الثالث ) { وجعلنا الليل لباسا - و جعلنا النهار معاشا } 🔻 مكوّن أُعبّر : تطبيق استيراتيجية التعلم التعاوني . 💡أيضًا في أخر الدرس بالإمكان تطبيق استيراتيجية تمثيل الأدوار💡 💡 إدارة حلقة بسيطة عن دور المعلم في التنشئة وتعديل السلوكيات . مع ضبط الصف في حال وجود نقاشات و اعطاء الأراء 💡 أ / نويّر 💡
1 345
12
https://youtu.be/h-N_bZ3F3BQ?si=gemh4g6fA5f3E_vv
1 447
13
التقويم_التجميعي_درس_عان_دراسي_جديد.pptx
1 469
14
3درس_عام_دراسي_جديد_أنمي_لغتي+_استخرج_+_استخدم_+_اعبر.pptx
1 463
15
3درس_عام_دراسي_جديد_مكون_اجيب_pptxالصف_الثالث.pptx
1 471
16
https://youtu.be/-igTZPTxEdw?feature=shared
3 353
17
No text...
3 131
18
No text...
3 019
19
_عادلٌ_في_الطائرة_الخط_التعبير.pptx
2 955
20
_عادلٌ_في_الطائرة_التراكيب_اللغوية_أستخدم_أحول.pptx
2 982