لغتي الصف الثالث 📚❤️
الذهاب إلى القناة على Telegram
إظهار المزيد
📈 نظرة تحليلية على قناة تيليجرام لغتي الصف الثالث 📚❤️
تُعد قناة لغتي الصف الثالث 📚❤️ (@joinchatnora) في القطاع اللغوي العربية لاعباً نشطاً. يضم المجتمع حالياً 18 149 مشتركاً، محتلاً المرتبة 10 940 في فئة التعليم والمرتبة 3 971 في منطقة المملكة العربية السعودية.
📊 مؤشرات الجمهور والحراك
منذ تأسيسه في невідомо، حقق المشروع نمواً سريعاً وجمع 18 149 مشتركاً.
بحسب آخر البيانات بتاريخ 06 سبتمبر, 2026، تحافظ القناة على نشاط مستقر. خلال آخر 30 يوماً تغيّر عدد الأعضاء بمقدار -228، وفي آخر 24 ساعة بمقدار -3، مع بقاء الوصول العام مرتفعاً.
- حالة التحقق: غير موثّقة
- معدل التفاعل (ER): يبلغ متوسط تفاعل الجمهور 28.23%. وخلال أول 24 ساعة من النشر يحصد المحتوى عادةً 7.28% من ردود الفعل نسبةً إلى إجمالي المشتركين.
- وصول المنشورات: يحصل كل منشور على متوسط 5 124 مشاهدة. وخلال اليوم الأول يجمع عادةً 1 321 مشاهدة.
- التفاعلات والاستجابة: يتفاعل الجمهور بانتظام؛ متوسط التفاعلات لكل منشور يبلغ 0.
- الاهتمامات الموضوعية: يركز المحتوى على مواضيع رئيسية مثل إِستِيرَاتِيجِيَّة, دَرس, رَبط, صَدقَة, قِرَاءَة.
📝 الوصف وسياسة المحتوى
وصف القناة غير متوفر.
بفضل وتيرة التحديث المرتفعة (أحدث البيانات بتاريخ 07 سبتمبر, 2026) تحافظ القناة على حداثتها ومستوى وصول مرتفع. وتُظهر التحليلات تفاعلاً نشطاً من الجمهور، ما يجعلها نقطة تأثير مهمة ضمن فئة التعليم.
18 149
المشتركون
-324 ساعات
-707 أيام
-22830 أيام
جاري تحميل البيانات...
القنوات المماثلة
سحابة العلامات
الإشارات الواردة والصادرة
---
---
---
---
---
---
جذب المشتركين
سبتمبر '26
سبتمبر '26
+41
في 0 قنوات
أغسطس '26
+237
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '260
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '26
+613
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '26
+182
في 1 قنوات
Get PRO
أبريل '26
+278
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '26
+62
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '26
+305
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '26
+339
في 1 قنوات
Get PRO
ديسمبر '25
+671
في 1 قنوات
Get PRO
نوفمبر '25
+420
في 2 قنوات
Get PRO
أكتوبر '25
+1 085
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '25
+1 102
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '25
+509
في 1 قنوات
Get PRO
يوليو '25
+11
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '25
+425
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '25
+239
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '25
+344
في 1 قنوات
Get PRO
مارس '25
+145
في 1 قنوات
Get PRO
فبراير '25
+338
في 1 قنوات
Get PRO
يناير '25
+302
في 3 قنوات
Get PRO
ديسمبر '24
+585
في 3 قنوات
Get PRO
نوفمبر '24
+566
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '24
+831
في 1 قنوات
Get PRO
سبتمبر '24
+1 699
في 1 قنوات
Get PRO
أغسطس '24
+2 041
في 2 قنوات
Get PRO
يوليو '24
+317
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '24
+241
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '24
+619
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '24
+477
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '24
+514
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '24
+380
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '24
+380
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '23
+811
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '23
+209
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '23
+372
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '23
+530
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '23
+453
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '23
+26
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '23
+43
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '23
+70
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '23
+47
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '23
+67
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '23
+116
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '23
+143
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '22
+140
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '22
+171
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '22
+550
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '22
+370
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '22
+295
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '22
+8
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '22
+120
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '22
+194
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '22
+121
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '22
+176
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '22
+211
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '22
+122
في 0 قنوات
Get PRO
ديسمبر '21
+126
في 0 قنوات
Get PRO
نوفمبر '21
+133
في 0 قنوات
Get PRO
أكتوبر '21
+235
في 0 قنوات
Get PRO
سبتمبر '21
+188
في 0 قنوات
Get PRO
أغسطس '21
+160
في 0 قنوات
Get PRO
يوليو '21
+11
في 0 قنوات
Get PRO
يونيو '21
+4
في 0 قنوات
Get PRO
مايو '21
+6
في 0 قنوات
Get PRO
أبريل '21
+21
في 0 قنوات
Get PRO
مارس '21
+105
في 0 قنوات
Get PRO
فبراير '21
+192
في 0 قنوات
Get PRO
يناير '21
+523
في 0 قنوات
| التاريخ | نمو المشتركين | الإشارات | القنوات | |
| 06 سبتمبر | +19 | |||
| 05 سبتمبر | +5 | |||
| 04 سبتمبر | +13 | |||
| 03 سبتمبر | +2 | |||
| 02 سبتمبر | +2 | |||
| 01 سبتمبر | 0 |
منشورات القناة
| 2 | ثالث_ابتدائي_التقويم_التجميعي_1_وحدة_التعامل_مع_الآخرين.pptx | 756 |
| 3 | ثالث_ابتدائي_عفاف_الحربي_نموذج_اختبار_1_وحدة_التعامل_مع_الآخرين.pptx | 752 |
| 4 | ثالث_ابتدائي_عفاف_الحربي_درس_عام_دراسي_جديد.pptx | 740 |
| 5 | https://youtu.be/5D_C8mdptQg?si=L3a0H5xqn6VY72od
نص الفهم القرائي (النحل والنسر) + إجابة أسئلة النص (ثالث ابتدائي) | 737 |
| 6 | التقويم_التجميعي_الوحدة_الاولى_الصف_الثالث_حصة_النبهان.pptx | 593 |
| 7 | الصف_الثالث_حصة_النبهان_الفهم_القرائي_النحل_والنسر.pptx | 590 |
| 8 | مكون_الأداء_القرائي_لدرس_عام_دراسي_جديد.pptx | 592 |
| 9 | مكون_أجيب_وأنمي_لغتي_لدرس_عام_دراسي_جديد.pptx | 590 |
| 10 | لا يوجد نص... | 616 |
| 11 | عرض نص عَامُُ دارسيُُ جديدُُ :
الأهداف العامة:
* أن يعرف يُفرق الطالب بين الأسماء المختومة بهاء و تاء مربوطة وتاء مفتوحة .
* أن يُمثل الطالب بثلاثة أمثلة صحيحة للتحويل الزمني باستخدام صباحًا و مساءٍ.
* أن يتعرّف الطالب إلى أسلوب الإستثناء بإلا
* أن يتحدث الطالب أمام زُملائه عن الشخصيات الواردة في النص .
*
التمهيد :
تطبيق استيراتيجية ترتيب الكلمات أو الكيبورد ⌨️
ترتيب الكلمات : وضع عنوان الدرس في بطاقات و اعطاء المجموعات و يقومون بترتيب الكلمات لتُصبح جملة مفيدة .
الكيبورد : طباعة لوحة المفاتيح على ورق A4 و تغليفها حراريًا .. استخدام رموز الكيبورد ( الأرقام ) في التعرف على عنوان الدرس .
🔻 استيراتيجية العصف الذهني :
مع بداية الحصة لا تكتب التاريخ على السبورة
سؤال : نحنُ في أي عام هجري ؟
إذًا وافق مع عام دراسي جديد لكم في الصّف الثّالث .
📖 قراءة الدرس ( قراءة فردية للمجيدات ثم زُمرية أو تعاقب الحلقي 🗣 )
🔻 استيراتيجية اخفض يدك ✋🏻 :
* عددي الشخصيات الواردة في النص ؟
* في أي توقيت حصل هذا الحوار ؟
♦️ المكوّن أجيب :
نستخدم الرؤوس المرقمة > كل طالبتين يحملون نفس الرقم يتم الإتفاق بينهم في اعطاء الإجابة .
♦️ المكوّن اُنمّي لغتي :
تطبيق استيراتيجية النصف أو النصف ( فردي)
الأخر أو اعطي واحدة و خُذ واحدة ( مجموعات )
♦️ مكوّن أقرأ و الأحظ :
مكوّن هام جدًا تُعطى النادة العلمية كاملًا مع التوضيح للقواعد الإملائية تمامًا
( همزة وصل ، الحرف المضُعّف ، التاء المربوطة نظقًا و عند الوقف )
🔻 مع اعطاء أمثلة عليها من خارج النص .
♦️ مكوّن استخدم ( أداة الإستثناء ) إلّا
الإستثناء : هو إخراج الإسم الواقع بعد إلّا من حكم ما قبلها .
ثلاث أركان لجملة الإستثناء :
* مُستثنى منه
* المستنثى
* أداة الإستثناء
تطبيق استيراتيجية التعلم التعاوني في اعطاء أمثلة .
♦️ مكوّن أُحوّل :
تحويل الزمن باستخدام صباحًا و مساءً .
☁️ ربط المكوّن بسورة النبأ ( المقررة في تلاوة الصف الثالث )
{ وجعلنا الليل لباسا - و جعلنا النهار معاشا }
🔻 مكوّن أُعبّر :
تطبيق استيراتيجية التعلم التعاوني .
💡أيضًا في أخر الدرس بالإمكان تطبيق استيراتيجية تمثيل الأدوار💡
💡 إدارة حلقة بسيطة عن دور المعلم في التنشئة وتعديل السلوكيات .
مع ضبط الصف في حال وجود نقاشات و اعطاء الأراء 💡
أ / نويّر 💡 | 673 |
| 12 | https://youtu.be/h-N_bZ3F3BQ?si=gemh4g6fA5f3E_vv | 765 |
| 13 | التقويم_التجميعي_درس_عان_دراسي_جديد.pptx | 760 |
| 14 | 3درس_عام_دراسي_جديد_أنمي_لغتي+_استخرج_+_استخدم_+_اعبر.pptx | 788 |
| 15 | 3درس_عام_دراسي_جديد_مكون_اجيب_pptxالصف_الثالث.pptx | 787 |
| 16 | https://youtu.be/-igTZPTxEdw?feature=shared | 2 881 |
| 17 | لا يوجد نص... | 2 664 |
| 18 | لا يوجد نص... | 2 580 |
| 19 | _عادلٌ_في_الطائرة_الخط_التعبير.pptx | 2 515 |
| 20 | _عادلٌ_في_الطائرة_التراكيب_اللغوية_أستخدم_أحول.pptx | 2 507 |
