en
Feedback
Яндекс Практикум. Программирование и анализ данных

Яндекс Практикум. Программирование и анализ данных

Open in Telegram

Полезное для начинающих разработчиков, тестировщиков и аналитиков данных. Отвечаем на вопросы и делимся новостями Практикума. Выбрать курс и попробовать свои силы бесплатно: https://ya.cc/t/3bO2f2245AmCeQ Номер заявления в РКН 4970781590

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel Яндекс Практикум. Программирование и анализ данных

Channel Яндекс Практикум. Программирование и анализ данных (@practicumtech) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 11 634 subscribers, ranking 10 757 in the Technologies & Applications category and 56 406 in the Russia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 11 634 subscribers.

According to the latest data from 22 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -119 over the last 30 days and by 4 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 10.93%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 4.74% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 1 272 views. Within the first day, a publication typically gains 551 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 8.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as программирование, собеседование, c++, работодатель, программист.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
Полезное для начинающих разработчиков, тестировщиков и аналитиков данных. Отвечаем на вопросы и делимся новостями Практикума. Выбрать курс и попробовать свои силы бесплатно: https://ya.cc/t/3bO2f2245AmCeQ Номер заявления в РКН 4970781590

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 23 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Technologies & Applications category.

11 634
Subscribers
+424 hours
-67 days
-11930 days
Posts Archive
Продолжаем рассказывать про пет-проекты студентов! Сегодня задаём вопросы Абузару, студенту курса «Фронтенд-разработчик», о его игре Quizzical. В чём суть проекта? Quizzical — игра, в которой генерируются пять вопросов на самые разные темы. Можно выбирать варианты ответа и узнать результат теста. А после пройденного квиза появляется праздничное конфетти 🎉 Какими технологиями пользовались? HTML, CSS, JavaScript, Vite, React Почему захотел сделать такой пет-проект? Наткнулся на интересный API, который при каждом запросе генерирует новые вопросы. Мне понравилась идея, я решил геймифицировать этот тест и добавить эстетику. Что было самым сложным в проекте? Самой сложной задачей было понять, как считать результат и выводить правильный вариант ответа. Пригодились знания React, JavaScript, они помогли быстро реализовать логику и функционал. Дополнительно пришлось углубиться в React и узнать про замечательный пакет React Confetti. → Поиграть в Quizzical → Посмотреть исходный кодНаучиться делать такие проекты

Привет! Мы планируем провести прямой эфир в канале — нужна ваша помощь, чтобы определиться с темой  Мы любим говорить о профессиях, трудоустройстве и карьерном пути разработчиков и тестировщиков. Поделитесь, какие темы вам интересны? С кем хотелось бы пообщаться? Каким экспертам Практикума задать вопросы? Напишите свои мысли в комментарии, а мы учтём их при подготовке 🖤

Дайджест полезных материалов за июнь (первый месяц лета почти прошёл, представляете!) В этом выпуске: подборки материалов, разборы профессий и инструментов, практика для разработчиков; полезные инструкции и обзоры для тестировщиков; а также материалы про рынок труда, обратную связь и мотивацию в обучении. 👁Почитать: Java для новичков: подборка материалов для самостоятельного изучения и сообществ для погружения • Android-разработка для новичков: 20+ полезных ресурсов • Крестики-нолики для питонистов: сначала пишем, потом играем • Как Django помогает быстро разрабатывать веб-сервисы на PythonО чём могут рассказать логи: важный инструмент в работе тестировщика • Какие вопросы задают тестировщикам на собеседованииПодход Defensive programming. Что это такое и когда использовать • Перспективы для фронтендеров-джунов на рынке разработки: вакансии, зарплаты, актуальные навыки • За что работодатели ценят фулстек-разработчиковПочему всем нужна обратная связь, как её принимать и запрашивать • Что такое мотивация в обучении, где её искать и как не потерять 👁Посмотреть и послушать: Как успевать учиться и не пропустить лето, запись вебинара • Фронтенд-разработчик: отвечаем на ваши вопросы про профессию, запись вебинара • Фронтенд или фулстек: как выбрать и не ошибиться, запись прямого эфира

🐝 Основы работы с Git — мы запустили бесплатный курс по работе с популярной системой контроля версий файлов 🖇Кому подойдёт курс 1. Тем, кто изучает или недавно начал программирование → освоите инструменты, которые пригодятся в будущей профессии. 2. Начинающим разработчикам и новичкам в IT-компаниях → структурируете знания, сможете быстрее справляться с задачами. 3. Специалистам любой IT-профессии: менеджерам, дизайнерам, редакторам → сможете уверенно пользоваться системой, которую используют большинство команд разработки. 🖇Особенности курса — Курс основан на реальных практических задачах. Сможете разобраться, в каких рабочих задачах и как именно Git используется. Вся теория подкреплена схемами и визуальными материалами. — Сложность нарастет постепенно: начнём с самых простых команд и в итоге дойдём до решения конфликтов при совместной разработке — самой сложной части работы с Git. — Опытные специалисты спроектировали программу так, чтобы вы могли без проблем освоить основы самостоятельно и без команды сопровождения. Материалы бесплатного курса доступны в любое время и остаются с вами навсегда. Начать учиться можно когда угодно, даже сейчас! Основы работы с Git

Десять ресурсов для практики Собрали полезные сайты для разработчиков, где вы можете потренироваться решать задачи на разных языках. Простые сайты для первых шагов в программировании, задачки по алгоритмам, соревнования, практика для собеседований — держите список: • LeetCodeHackerRankGeeksforGeeksCodewarsCodeforcesCheckiOExercismCoderbyteCodeChefEdabit Помимо этих ресурсов можно потренироваться и написать прогноз погоды на Python. Или заглянуть в бесплатные части наших курсов, например, там можно написать консольное приложение на Java, которое следит за доходами и расходами.

Ура! Мы запустили новый курс «Инженер по тестированию: от новичка до автоматизатора». За 9 месяцев вы можете стать фулстек-сп
Ура! Мы запустили новый курс «Инженер по тестированию: от новичка до автоматизатора». За 9 месяцев вы можете стать фулстек-специалистом: освоите как ручное, так и автоматизированное тестирование на Java — чтобы работать в любом из этих направлений. Чему научитесь на курсе: • Проводить ручное тестирование; • Анализировать требования к приложениям; • Писать автоматические тесты под разные задачи; • Использовать техники тест-дизайна; • Программировать на Java; • Работать с Charles, Postman, apiDoc, JSON, XML и XSD, SQL, Android Studio и другими инструментами. Как устроен курс: • Курс длится 9 месяцев, учёбе нужно уделять не меньше 15 часов в неделю; • Будет много практики: сделаете 10 проектов в портфолио; • Будет много поддержки: вебинары с опытными тестировщиками — наставниками; развивающая обратная связь от ревьюеров; кураторы, которые поддержат и напомнят о сроках. Начать можно бесплатно. У курса есть вводная часть, которая поможет примерить профессию на себя 👀 Вы протестируете учебное веб-приложение Яндекс Метро по готовым чек-листам и тест-кейсам. Если решите, что курс вам подходит, сможете оплатить и продолжить обучение.

Фронтенд или всё же фулстек? Разбираемся с наставником Выбираете, сфокусироваться ли на фронтенде — или полноценно погружаться в фулстек-разработку? Мы знаем, с этой дилеммой часто сталкиваются начинающие программисты, поэтому и задали этот вопрос Максиму Иванову, фулстек-разработчику и наставнику в Практикуме. Максим советует вглядеться в эти аспекты, чтобы принять грамотное решение: 📍Ваши интересы. Если вам нравится создавать пользовательские интерфейсы, работать с дизайном и взаимодействием с пользователями, то вам подходит фронтенд-разработка. Если вас также привлекает создание серверной логики, обработка данных и работа с базами — тогда это похоже на путь фулстек-разработчика. 📍Ваши цели. Какую долгосрочную цель вы хотите достичь? Если вы планируете стать специалистом в определённой области, то лучше углубиться в фронтенд или бэкенд. Если стремитесь быть гибким и работать над полноценными веб-приложениями, тогда вам подойдёт фулстек-разработка. 📍Ваши ресурсы и время. Они, как известно, не бесконечны — поэтому заранее оцените количество времени, которое готовы вложить в обучение. Фулстек-разработка требует изучения как фронтенд, так и бэкенд-технологий. Это потребует больше усилий, чем стандартный курс — например, наша программа рассчитана на 18 месяцев. Если вы хотите быстрее получить новые скиллы и начать создавать пользовательские интерфейсы — вам подойдёт фронтенд-разработка. Не получается определиться? Хороший вариант — начать с фронтенд-разработки, а затем расширить свой скилсет до фулстек-разработчика. Начните своё погружение — и продолжайте прислушиваться к себе. А ещё вам в помощь — запись вебинара с Максимом и командой курсов по этой теме.

Из инженера-конструктора —> в фронтенд-разработчицы Сегодня делимся историей Светы Пивоваровой, выпускницы курса по веб-разработке. Света окончила Ижевский государственный технический университет — и стала инженером-конструктором на заводе Роскосмоса: «Я пришла на завод сразу после университета — и выстроила карьеру с нуля, дойдя до позиции ведущего инженера. Я проработала на этом заводе 15 лет, минус два декрета. И в 35 решила, что пора что-то менять». — Расскажи, как ты поняла, что хочешь двигаться дальше и менять профессию? — Дело в том, что завод, на котором я работала — довольно консервативное предприятие, громоздкое и бюрократическое. Например, даже сейчас, в 2023 году, туда нельзя пройти с телефоном — все сдают их в камеры хранения и получают в конце рабочего дня. Когда у тебя уже двое детей, это совсем неудобно. К тому же, 15 лет — это приличный срок для любой работы. Мне хотелось вновь заниматься проектами и задачами, которые меня волнуют и вдохновляют. — А как ты пришла к веб-разработке, и к фронтенду в частности? — Веб-разработкой я увлекалась ещё в университете, и в декретах верстала простые сайты на заказ. И когда я начала размышлять, куда двигаться дальше — поняла, что хочу сделать хобби, которое всегда было рядом, своей новой профессией. Плюс после стольких лет на заводе мне хотелось работать в удалённом формате, не зависеть напрямую от рабочего места. Мне было важно, что я начинаю не с нуля: я уже пять лет как знала вёрстку сайтов, самостоятельно изучала JavaScript по книжкам. К тому же, мне хочется видеть визуальный результат своей работы. Поэтому было логично фокусироваться на фронтенде. — Как проходило твоё обучение? С какими сомнениями и трудностями ты столкнулась в процессе? — Я, конечно, переживала за то, что меняю сферу деятельности в 35 лет: не знала, смогу ли быстро усваивать много новой информации. Да и после двух декретов мозг успел здорово «отдохнуть» от высокой нагрузки. Училась я рано, с 6 часов утра, пока вся семья ещё спала, и я могла не отвлекаться на домашние дела. Для меня было особенно важно наше коммьюнити, сокурсники и наставники. Это — первое сообщество, в которым ты говоришь на новом для тебя языке, и я была довольна нашей поддерживающей атмосферой внутри. Потому что с профессией меняется и твой информационный пузырь, и круг общения — этому не менее важно уделять внимание, чем прохождению уроков. — А как проходил процесс поиска работы? — Новую работу я искала около полугода. На самом деле, первый оффер я получила уже через два месяца, но там предлагали работу в офисе. А я хотела работать удалённо — это одна из причин, почему я вообще решилась менять профессию. Искать работу по новой для себя специальности — страшно и непросто, мне было важно не соглашаться на первый же оффер, если он не устраивает меня до конца. Я решила искать дальше — и, 450 откликов спустя, дошла до предложения, с которым всё сложилось. Сейчас Света — джуниор фронтенд-разработчица в стартапе, который занимается сетями и коммуникациями. Впереди — много учебных и карьерных планов, воплощать которые никогда не поздно🤍

Создаём веб-приложение на Python с помощью нейросети → Воркшоп 20 июня в 19:00 Как Python-разработка выглядит на практике? Пр
Создаём веб-приложение на Python с помощью нейросетиВоркшоп 20 июня в 19:00 Как Python-разработка выглядит на практике? Приходите на воркшоп и создайте веб-приложение для заучивания стихов вместе с экспертом Практикума. А нейросеть будет нашим вторым пилотом. Спикеры: • Денис Московченко, разработчик в Яндексе и наставник на курсе «Python-разработчик». • Оля Манкевич, продуктовый исследователь на курсе «Python-разработчик». Вы узнаете: — как устроен Python и что можно на нём написать; — как создать веб-приложение: придумать архитектуру, написать бэкенд, создать парсер, загрузить данные в БД и т. д.; — какую часть работы можно делегировать нейросетям типа ChatGPT. В конце сможете задать экспертам любые вопросы. Зарегистрироваться

Подборка телеграм-каналов для фронтенд-разработчиков Собрали полезные каналы по рекомендациям наставников и наших студентов в одну папку. В программе: — еженедельные новости и статьи о мире фронтенд-разработки; — практические задачи и проверка знаний; — нужные инструменты для работы; — гайды по JS; — макеты и решения для вёрстки. → Добавить себе папку

Сегодня мы пригласили Вику Очоа, руководителя карьерного центра веб-направления, чтобы задать вопросы про возможности джунов, карьерный путь и процесс трудоустройства на курсах по фронтенд- и фулстек-разработке. Присоединяйтесь и задавайте вопросы Вике в комментариях!

Знакомьтесь, это Никита Мищенко, продакт-менеджер на курсах по фронтенд- и фулстек-разработке. Никита будет рад ответить на любые вопросы, связанные с обновлением наши курсов — не стесняйтесь, спрашивайте в комментариях про программу, навыки, перспективы!

Знакомьтесь, это Никита Мищенко, продакт-менеджер на курсах по фронтенд- и фулстек-разработке. Никита будет рад ответить на любые вопросы, связанные с обновлением наши курсов — не стесняйтесь, спрашивайте в комментариях про программу, навыки, перспективы!

🖤 Мы запустили большое обновление курсов веб-разработки. Теперь можно выбрать одну из двух самостоятельных программ: фронтенд-разработки и фулстек-разработки. Расскажите подробнее! — Курс «Фронтенд-разработчик» сфокусирован на углублённом изучении фронтенда. Мы дополнили программу так, что студенты смогут стать уверенными фронтенд-разработчиками и откликаться на соответствующие вакансии. — «Фулстек-разработчик» — новая программа, которая даёт выпускнику больше возможностей и понимание, как устроен не только фронтенд, но ещё и бэкенд. Почему решили всё обновить? За четыре года существования курса веб-разработки он постоянно корректировался согласно отзывам, изменениям технологий и рынка. Мы накопили системную обратную связь и провели исследование вместе с работодателями. На основе этих данных решили обновить программы по новым методологиям, чтобы студенты стали более конкурентоспособными, могли более гибко и точечно подстраиваться под требования рынка. Интересно! Расскажите больше про сами курсы: • свежая программа с опорой на актуальные технологии в сфере, исследования рынка и опыт нанимающих менеджеров. • наглядная теория, постоянная практика в тренажёре, проектные работы. •вебинары с практикующими фронтенд- и фулстек-разработчиками. • дополнительные активности: лайвкодинг с наставниками и одногруппниками, хакатоны и парное программирование. • курсы длятся 10 (фронтенд) и 18 (фулстек) месяцев, учёбе нужно уделять не менее 20 часов в неделю. Подробнее про курсы:фронтенд-разработчик фулстек-разработчик

🗓 Демо и ретро 🕒 Пятница, 15:00 Как я рассказывал ранее, часто у спринта есть конкретная цель — реализовать какой-то функционал. Для подведения итогов спринта проводится демо (сокращение от «демонстрация») — встреча, на которой команда делится результатами. Эта встреча может быть как закрытой, то есть только для команды, так и открытой — для заказчиков и всех заинтересованных. Демо может и не проводиться — например, потому что за спринт выполнена только часть проекта. Или команда не кроссфункциональная, а исключительно бэкендовая — изменения на бэке не всегда можно показать. К примеру, целью спринта было улучшить время ответа сервиса в два раза за счёт изменения внутренней архитектуры. В таком случае можно провести демо и показать график с изменениями показателей, а можно рассказать об изменениях на каком-то более общем мероприятии. Также по окончанию спринта принято проводить ретроспективу или, сокращённо, ретро. Это закрытая встреча команды, на которой участники анализируют прошедший спринт и обсуждают, что было сделано хорошо и что можно улучшить. Это позволяет команде постоянно развиваться и совершенствоваться.

🗓 Оценка задач 🕟 Четверг, 16:30 В посте про планирование я писал, что спринт состоит из определённого набора задач. Для того, чтобы понять, какие задачи войдут в спринт, надо знать не только их ценность, но и насколько они ресурсоёмкие. Как понять, сколько займёт по продолжительности каждая из задач? Обычно процесс оценки устроен так: кто-то из команды рассказывает задачу (чаще всего аналитик, который её описывал), а дальше все играют в «покер-планирование»: 1. Все взакрытую делают «ставки», насколько эта задача, по их мнению, сложная 2. Затем все одновременно раскрывают ставки и начинают обсуждение — почему кто-то поставил слишком мало («эта задача точь-в-точь как вот эта, надо скопировать да названия переменных сменить»), кто-то — слишком много («кажется, вы не учли, что при обращении к этой системе нужно прописать дополнительную логику») 3. После совместных обсуждений все останавливаются на какой-то единой оценке задачи. Таким образом вся команда не только остаётся в контексте задач, но и выравнивается по оценке сложности.