АКАДЕМИЯ УМО — ОБРАЗОВАНИЕ

Дорогие коллеги, добрый день! 🌿 В августе мы сознательно писали мало — чтобы Вы могли отдохнуть, восстановить силы и сделать небольшой информационный детокс. 🍂 Но уже наступает пора упорного труда: осень традиционно приносит новые правила, изменения и задачи, к которым важно быть готовыми. Выход из летней паузы начнем с легкого, но и в то же время очень важного шага: расскажем, что Вы могли пропустить и спросим, куда будем направлять усилия. Вот что было главным в последнее время и Вы могли пропустить: ✅ Персональные данные в образовательной организации - 2025 ✅ Работа и отдых педагогов: анализ изменений, вступающих в силу с 1 сентября 2025 года ✅ Пожарная безопасность в образовательной организации - 2025 ✅ Новые требования к ДПО работников образовательных организаций ✅ Приемка - 2025: оценка готовности образовательной организации ✅ Работа с детьми с ОВЗ и сохранение здоровья в образовании

До конца августа будет действовать промокод SEM50 на скидку 50% на любой из этих семинаров.

Чтобы воспользоваться предложением: 1️⃣ Перейдите на страницу необходимого продукта 2️⃣ Введите промокод SEM50, нажмите "Активировать" 3️⃣ Убедитесь, что цена пересчиталась — и завершите процедуру регистрации Темы выше важны в первую очередь для того, чтобы Вы понимали, почему их нет в новом опросе. А вот над чем начнем работу в сентябре, давайте согласуем в опросе ниже. Пожалуйста, выберите ту тему, которую считаете наиболее важной и срочной!

Коллеги, четверг — отличный день для хороших новостей, не так ли?) А у нас как раз такие есть! Вы помните недавний опрос про актуальные темы? Давно не было настолько “кричащего” результата. Мы не стали откладывать в долгий ящик: две самые «горящие» темы уже в календаре мероприятий Академии УМО. 8️⃣августа — «Работа и отдых педагогов: анализ изменений, вступающих в силу с 1 сентября 2025 года». Регистрация уже открыта! Подробности здесь >> 2️⃣2️⃣августа — «Изменения в обработке ПДн с 1 сентября». Регистрация откроется позже, пока просто пометьте дату в календаре. Но это ещё не всё! В августе мы готовим и другие новинки. Так что — следите за обновлениями, будет интересно 👀

Коллеги, добрый день! На август мы подготовили интересное, свежее предложение — руки так и чешутся рассказать о нём, но пока нельзя 🙂 Мы очень соскучились по живому общению в реальном времени. Передавать мероприятия в записи — это надёжно с технической точки зрения и удобно для изучения, но при этом теряется важное — живой контакт. Та приятная атмосфера живого общения, без которой не возникает чувства вовлечённости, энергии "здесь и сейчас" и ощущения, что тебя действительно слышат и понимают. В рамках предложения, которое мы совсем скоро анонсируем, мы хотим учесть момент живого контакта. Но есть одна проблема: большинство платформ для онлайн-трансляций работают крайне нестабильно. Из всех вариантов, которые мы тестируем, стабильно работает только Zoom. В связи с этим хотим с Вами скоординироваться: готовы ли Вы подключаться через Zoom на некоторые живые активности? Оставьте, пожалуйста, свой голос в опросе ниже и обязательно поделитесь в комментариях: какие сервисы для онлайн-встреч Вам кажутся самыми удобными? Где ничего не лагает, не выбивает и в целом комфортно работать?

Коллеги, добрый день! Как проходит Ваш четверг? Жарко? Дождливо? Или всё сразу?) А у нас снова кипит техника — прямо сейчас идёт запись онлайн-семинара «Пожарная безопасность в образовательной организации – 2025». Уже завтра все зарегистрированные участники получат доступ к материалам. Хотим честно сказать: ничего революционного в изменениях, вступающих в силу с 1 сентября - нет. Но деталей — много. Мы видим, как некоторые организации в погоне за вниманием пугают аудиторию громкими формулировками. У нас другая позиция: оснований для паники нет. Нужно просто допилить нюансы. Если тема пожарной безопасности входит в круг Ваших профессиональных задач и интересов — присоединяйтесь к составу участников.

Дорогие коллеги, добрый день! Сейчас в системе образования вступают в силу сразу несколько важных изменений. Чтобы Вы могли вовремя сориентироваться, мы планируем цикл разборов и онлайн-семинаров по самым актуальным темам. Помогите нам расставить приоритеты — выберите, какие из тем для Вас наиболее важны для рассмотрения в августе. Это позволит нам подготовить то, что действительно нужно Вам и Вашим командам.

С 1 сентября 2025 года вступают в силу масштабные изменения в сфере пожарной безопасности и начинает действовать новый порядок обучения мерам пожарной безопасности. Чтобы подготовиться основательно, с учётом всех аспектов и требований, приглашаем Вас на онлайн-семинар Андрея Куравина «Пожарная безопасность в образовательной организации - 2025» 25 июля 2025 года. В программе мероприятия: 1️⃣ Правовое регулирование. Нормативно-правовые аспекты деятельности ОО по обеспечению пожарной безопасности. 2️⃣ Организация мероприятий и документационное сопровождение. Организация и проведение комплекса мероприятий по обеспечению пожарной безопасности в ОО. 3️⃣ Изменения в Правилах противопожарного режима. Подробный разбор нововведений, вступающих в силу с 1 сентября 2025 года, и их влияние на деятельность образовательных организаций. 4️⃣ Новый порядок обучения мерам пожарной безопасности. Практические аспекты организации обучения работников и обучающихся с 01.09.2025: категории, формы, сроки, необходимые документы. 5️⃣ Профилактика нарушений и подготовка к проверке. Типичные ошибки, ответственность, проверочные листы и рекомендации по подготовке к проверке. 6️⃣ Ответы на вопросы слушателей. Разбор частных вопросов и ситуаций. 7️⃣ Комплект документов по пожарной безопасности. Готовые шаблоны приказов, инструкций, журналов, графиков, регламентов и других необходимых документов для практического внедрения требований законодательства в деятельность ОО. Мы знаем, как непросто ориентироваться в нормативных новшествах. Участие в семинаре поможет Вам системно разобраться в вопросе, избежать типичных ошибок и наладить эффективную работу в своей образовательной организации. Стать участником >>

УВОЛЕН ПО СОБСТВЕННОМУ! Сколько раз за это лето Вы слышали: "Уволилась из школы", "Ушла из образования", "Задумываюсь уйти из системы..."? Лето — традиционный сезон в принятии решений: продолжать трудиться или уходить. Тем временем на рынке труда складывается парадокс: одни говорят, что некому работать, другие — что работы нет. И ведь действительно, формула “Кто есть — не нужен, а кто нужен — их нет” абсолютно точно технически описывает ситуацию на земле. Мы позволим себе коротко поразмышлять об этом. Не для категоричных выводов, а чтобы дать материал для Ваших собственных размышлений. Есть очень важный слой, который то ли не видят, то ли не хотят видеть и отрицают и работодатели, и HR, и хантеры, и кадровые агентства, и даже большинство соискателей не осознаёт. Меняется сам ДНК рынка труда! Во-первых, стремительно меняются социальные паттерны поведения. Молодёжь больше не мыслит в прежних категориях: - уходит в прошлое установка “терпи, зато стабильно” - исчезает уверенность в завтрашнем дне — нет гарантий, что выбранное сегодня направление вообще сохранится - понятие «гордости за профессию» теряет значение — самоидентификация смещается в сторону стиля жизни, а не должности - нет смысла мириться с токсичным руководством ради “надёжного места” - ипотека на десятилетия с переплатой в 3–10 раз уже не кажется привлекательной перспективой - идея «заработать на пенсию» больше не работает — сама пенсионная система практически исчезла из информационного поля молодого поколения, в нее перестают верить - вопрос «Кем Вы хотите быть через 10 лет?» утратил актуальность — горизонт планирования сужается, а скорость развития технологий улетает в космос. Во-вторых, отказ от прежних, долгосрочных ориентиров приводит к формированию совершенно новых поведенческих паттернов. На первый план выходят иные приоритеты — более «короткие», но при этом более личностно значимые: - вместо погони за «высокой зарплатой любой ценой» — стремление найти адекватного руководителя и здоровую рабочую атмосферу - вместо карьерной гонки — удобный график, который вписывается в ритм жизни, а не разрушает его - вместо престижных должностей — физический и психологический комфорт: нормальный офис, возможность удалёнки, адекватные ожидания со стороны компании - всё чаще люди отказываются от токсичных коллективов и авторитарного управления — это больше не считается нормой. Люди ищут смысл, уважительное отношение, гибкость и свободу. Это не слабость поколения — это переоценка ценностей в условиях быстро меняющегося и нестабильного мира. Рынок труда меняется — не потому, что люди стали хуже, а потому что вопросы стали другими. И тем, кто умеет слышать эти новые вопросы, — откроются и новые ответы. А как Вам кажется — что происходит с рынком труда сегодня? Напишите в комментариях — очень интересно собрать разные взгляды по этому вопросу.

Конус опыта Эдгара Дейла: как способ обучения влияет на результат Почему один человек забывает материал уже на следующий день, а другой помнит годами? Всё дело не только в том, ЧТО мы изучаем — но и в том, КАК мы это делаем. Конус опыта Эдгара Дейла — модель, которая показывает, как разные виды активности влияют на глубину восприятия, понимания и запоминания материала. Суть модели Дейла — в классификации способов обучения по степени наглядности и вовлечённости. Она объясняет, насколько глубоко человек усваивает информацию в зависимости от того, как он с ней взаимодействует. Одно дело — просто прочитать или послушать. Совсем другое — увидеть, обсудить, попробовать, прожить. 🔺 Наверху конкуса — абстрактные формы: чтение, прослушивание, просмотр изображений и видео. Они требуют усилий и воображения, потому что далеки от реальной жизни. 🔻 Внизу конуса — активное участие. Это то, что максимально приближено к реальному опыту: не просто узнаёшь, а делаешь сам.

Чем ближе способ обучения к реальному опыту, тем выше вероятность глубокого и устойчивого усвоения.

Важно: это не рейтинг, где «внизу — хорошо», а «наверху — плохо». Каждый уровень важен, если использовать его в нужное время и с нужной задачей. Несмотря на критику и отсутствие строгих научных доказательств, концепция Дейла остаётся популярной — и нередко помогает при проектировании обучения. Что думаете Вы по поводу концепции Дэйла? Используете в своей практике? Поделитесь, какие форматы оказались самыми эффективными в Вашем опыте — и почему!

С 1 сентября документы о ДПО могут не принять. Что делать? Учебный год завершён — пора отпусков, отдыха, перезагрузки. Хочется отвлечься от работы, насладиться солнцем и тишиной. Но, к сожалению, не все процессы готовы уйти в отпуск. Уже с 1 сентября 2025 года вступают в силу новые требования к дополнительному профессиональному образованию (ДПО) педагогов. И это не просто формальность. Теперь не каждое обучение будет засчитываться. Привычные недорогие курсы, краткие переподготовки и индивидуальные программы — больше не подойдут. Даже если раньше их спокойно принимали при приёме на работу или аттестации. В июле хочется забыть о работе. Но именно сейчас нужно разобраться с ДПО, потому что в сентябре заниматься этим может быть поздно. Это значит, что: 🚫 не получится устроиться на работу 🚫 аттестацию могут не пройти даже опытные сотрудники 🚫 ОО рискуют получить предписания и штрафы, а также потерять сотрудников, чьи документы или не будут соответствовать новым требованиям. До 1 сентября ещё можно пройти обучение по старым правилам и получить документ, который будет легитимным после 1 сентября. 11 июля Академия УМО проведет онлайн-семинар “Новые требования к ДПО работников образовательных организаций”, на котором мы: ✔️ разберём, какие ДПО станут «недействительными» с осени ✔️ покажем, что можно и нужно успеть до 1 сентября ✔️ подскажем, как проверить уже полученные документы Присоединяйтесь к семинару, чтобы спокойно уйти в отпуск, зная, что всё предусмотрено, документы в порядке, и сентябрь не принесёт неприятных сюрпризов. Зарегистрироваться

Приемка или выпускной? В эти выходные по всей нашей стране пройдут выпускные вечера. Ответственное, важное и в чем-то даже сентиментальное событие. А уже завтра, 27 июня в 8.00 Мск откроется доступ к материалам нового онлайн-семинара «Приемка - 2025: оценка готовности образовательной организации». Самый частый вопрос текущей недели — «Я не смогу участвовать в пятницу, мы готовимся к выпускному, что делать?» Формат работы выбран именно с учетом подобных ситуаций: 1️⃣ Это не прямой эфир — в 8:00 утра откроется доступ к материалам, но “присутствовать” именно в это время необязательно. 2️⃣ Вы спокойно готовитесь к выпускному, проводите мероприятие, отдыхаете. 3️⃣ В понедельник (или когда удобно) открываете свой личный кабинет и начинаете работать с материалами. 4️⃣ С 27 июня по 4 июля будет возможность задать свои вопросы автору семинара в телеграм-чате и получить письменные ответы — у Вас будет целая неделя, чтобы проработать всё основательно. Понял(а). Участвую >> Всё успеете. Всё проработаете. 🎓 Выпускной — святое! 🧠 Нервы — не лечатся! 🛡 Пройти приёмку с нашей поддержкой — бесценно!) Если Вы ещё не оформили участие — самое время это сделать! Зарегистрироваться >>

Подготовка к приёмке каждый год превращается в квест: что-то снова поменялось, что-то неясно, сроки поджимают, команда в растерянности. И нередко кажется: только у меня-то всё плохо, а у остальных — порядок и готовность на 100%. Давайте проведём маленькое исследование. Проголосуйте в опросе ниже — посмотрим, как на самом деле обстоят дела с подготовкой к приёмке у коллег в нашем сообществе. #УМОИССЛЕДОВАНИЕ

#ОТВЕТЭКСПЕРТАУМО Вопрос:

Как правильно оформить и оплатить труд работнику в следующей ситуации: помощник воспитателя (при графики 2Х2 в ночное время) заменяет помощника воспитателя в свой выходной. Нужно заключать дополнительное соглашение к трудовому договору? Что это будет: совмещение или совместительство?

Отвечает Андрей Куравин:

Привлечь работника к работе в его выходной день можно с его письменного согласия в случае необходимости выполнения заранее непредвиденных работ, от срочного выполнения которых зависит в дальнейшем нормальная работа организации, но сделать это можно только по той должности, по которой работник осуществляет трудовую деятельность в соответствии с ТД (ст.113 ТК РФ и разъяснения Роструда). Оформлять совмещение в Вашей ситуации нельзя, т.к. согласно ст.60.2 ТК РФ дополнительная работа в порядке совмещения должностей выполняется в течение установленной продолжительности рабочего дня (смены) наряду с работой, определенной ТД, т.е. выполнять обязанности другого работника в свой выходной день Ваш помощник воспитателя не может. Однако, согласно ст.284 ТК РФ в дни, когда по основному месту работы работник свободен от исполнения трудовых обязанностей, он может работать полный рабочий день (смену) по совместительству. Поэтому, в рассматриваемой ситуации необходимо заключить с помощником воспитателя срочный ТД в порядке совместительства на время исполнения обязанностей отсутствующего работника (см. ст.59, ст.60.1, ст.282 ТК РФ). Иной вариант оформления трудовых отношений возможен в случаях, когда работа помощника воспитателя в его выходной день осуществляется с его письменного согласия по инициативе работодателя в связи с неявкой сменяющего работника. Продолжение работы при неявке сменяющего работника, если работа не допускает перерыва, согласно п.3 ч.2 ст.99 ТК РФ является сверхурочной работой. Сверхурочная работа в соответствии со ст.149 ТК РФ относится к выполнению работ в условиях, отклоняющихся от нормальных, и компенсируется в порядке, установленном ст.152 ТК РФ. При этом необходимо учесть, что в этом случае в соответствии со ст.99 ТК РФ работодатель обязан немедленно принять меры по замене сменщика другим работником, поскольку продолжительность сверхурочной работы не должна превышать для каждого работника 4 часов в течение двух дней подряд и 120 часов в год. В соответствии с ч.3 ст.133 ТК РФ месячная ЗП работника, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), не может быть ниже МРОТ. При этом согласно ч.1 ст.129 ТК РФ в состав ЗП включаются: - вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы; - компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и на территориях, подвергшихся радиоактивному загрязнению, и иные выплаты компенсационного характера); - стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты). Отдельные компенсационные выплаты, в т.ч. выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, согласно решениям судов различных инстанций, в состав ЗП, дополняемой до МРОТ, не включаются. Доплата до МРОТ д.б. по каждому ТД отдельно, при этом по ТД в порядке совместительства она считается пропорционально отработанному времени.

Подробно детали и разницу совмещения и совместительства мы рассматривали на специальном семинаре [Совмещение и совместительство в образовательной организации]. Нравится рубрика #ОТВЕТЭКСПЕРТАУМО ? Ставьте ❤️ в реакциях к этому посту!)

Коллеги, с новой неделей! Как ни крути, но освоение работы с нейросетями — это одно из главных практических преимуществ, которое важно развивать уже сейчас. Этот вектор чётко обозначен в приоритетах развития нашей страны, и вопрос уже не стоит «изучать или не изучать». Вопрос в другом: кто быстрее разберётся и тем самым станет более конкурентоспособным на рынке труда. Начиная с предыдущего семинара «Работа с детьми с ОВЗ и сохранение здоровья в образовании», мы в экспериментальном формате начали включать в комплект текстовую версию семинара — транскрибацию. Сегодня с участниками прошли первый шаг: изучили, какие возможности открывает такой файл, какие инструменты можно применять и какие новые “продукты” на его основе можно создавать. Участники уже получили первые задания и набор инструментов для работы. На предстоящем семинаре «Приемка - 2025: оценка готовности образовательной организации» мы продолжим эту практику. Аналогичная работа с текстом будет проводиться на всех новых семинарах Академии УМО в 2025 году. Таким образом, шаг за шагом, мы вместе будем внедрять нейросети в нашу профессиональную повседневность. А уже завтра в канале — ответ Андрея Куравина на один из частых вопросов участников Подписки: о совмещении и совместительстве. Продуктивной недели, коллеги! #ПЛАНЕРКАСУМО #УМОAI

Коллеги, доброго дня! Сегодня день рождения у замечательного человека, имя которого знакомо каждому из Вас — Андрея Леонидовича Куравина! Уже много лет Андрей Леонидович — не просто человек, который знает всё о нормативке в образовании. Это человек, который вкладывает своё время, душу, знания и колоссальный труд в то, чтобы система образования в России становилась более понятной, устойчивой и справедливой — для тех, кто в ней работает, и для тех, ради кого она существует. От всей команды Академии УМО хотим пожелать Вам, Андрей Леонидович, вдохновения, сил, здоровья, спокойствия — и пусть рядом всегда будут те, кто по-настоящему дорог и ценен. Примите наши искренние поздравления! Надеемся, коллеги присоединятся! 🎉

С новой неделей, коллеги! Если Вы давно с Академией УМО, то уже знаете: у нас есть три ключевых мероприятия, которые проходят ежегодно — в одно и то же время, с разным содержанием, но с общей целью — помочь Вам держать руку на пульсе и работать без рисков и нарушений. 1️⃣ В начале года — обзор, что изменится в законодательстве, какие новые обязанности и задачи появятся, как спланировать ресурсы на предстоящий год и не упустить ничего важного. 2️⃣ В конце года — итоговое мероприятие: подводим черту, анализируем, что было внедрено, какие изменения вступили в силу, и подсвечиваем, что могли упустить образовательные организации. 3️⃣ А в середине года, в июне, традиционно - "Приемка". Это три самых содержательных и комплексных программы Академии УМО. Они охватывают деятельность образовательной организации максимально широко и помогают видеть общую картину. Это именно те мероприятия, которые принято проходить обязательно — чтобы понимать ключевые тенденции, ориентиры и вектор изменений в системе образования. Рады сообщить, что открыта регистрация на онлайн-семинар “Приемка - 2025: оценка готовности образовательной организации”. В 2025 году требования стали ещё жёстче. Вступили в силу новые нормы по ГО и ЧС, охране труда, пожарной безопасности, санитарным правилам, работе с ОВЗ и персональными данными. На семинаре “Приемка-2025” Вы получите чёткую картину того, что и как нужно подготовить, на что будет смотреть комиссия и сможете пройти приёмку без нарушений. Всё по полочкам, с примерами, готовыми шаблонами и учётом всех изменений 2025 года! Мы собрали всё, что нужно для уверенного прохождения приёмки в 2025 году. Вам осталось только зарегистрироваться — и получить доступ. Стать участником >>