en
Feedback
BME DOC📚

BME DOC📚

Open in Telegram

کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel BME DOC📚

Channel BME DOC📚 (@bme_doc) in the Farsi language segment is an active participant. Currently, the community unites 10 140 subscribers, ranking 19 510 in the Education category and 30 730 in the Iran region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 10 140 subscribers.

According to the latest data from 28 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 37 over the last 30 days and by 2 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 24.29%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 2 463 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 11.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as مهندسی, امیرکبیر, دانشکده, تحصیل, ریاضی.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
کانالی برای جزوه...کلاس درسی...کتاب و هر چیز اموزشی مربوط به مهندسی @BMEDOC_ADMIN Support Our Mission 🤝🏻 Donate: www.coffeete.ir/BMEDOC

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 29 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

10 140
Subscribers
+224 hours
+117 days
+3730 days
Posts Archive
#رادیولوژی #جزوه #تفضلی

جلسه هشتم ریاضی1-خسروی #ریاضی #کلاس #خسروی

کلاس حل تمرین ریاضی مھندسی جلسه ۴ #حل_تمرین #ریضمو #عباسزادہ #کاظمی

ریاضیات مھندسی استاد عباس زادہ جلسه ۱۲ #کلاس #ریضمو #عباسزادہ

جلسه هفتم ریاضی1-خسروی #ریاضی #خسروی #کلاس

#رادیولوژی #جزوه #تفضلی

#رادیولوژی #جزوه #تفضلی اسلاید۱۱، خط یکی مونده به آخر: به جای الکترون بیشتر یا کمتر—> انرژی بیشتر یا کمتر باید باشد.

ریاضیات مھندسی استاد عباس زادہ جلسه ۱۱ #کلاس #ریضمو #عباسزادہ

فیزیک 1-صبا جلسه 6 #صبا #فیزیک #کلاس

اسلاید های ریاضی1 برای پرینت کاربرد مشتق(۱) #ریاضی #خسروی #جزوه

اسلاید های ریاضی1 برای پرینت کاربرد مشتق(۲)

اسلاید های ریاضی1 برای پرینت کاربرد مشتق #ریاضی #خسروی #جزوه

جلسه ششم ریاضی1-خسروی #ریاضی #خسروی #کلاس

آمار و احتمال مشکانی جلسه 12 پارت دوم #آمار_احتمال #کلاس #مشکانی

آمار و احتمال مشکانی جلسه 12 پارت اول #آمار_احتمال #کلاس #مشکانی

کلاس حل تمرین ریاضی مھندسی جلسه ۳ #حل_تمرین #ریضمو #عباسزادہ #کاظمی

آمار و احتمال مشکانی جلسه 11 #آمار_احتمال #کلاس #مشکانی

ریاضیات مھندسی استاد عباس زادہ جلسه ۱۰ #کلاس #ریضمو #عباسزادہ

#جزوه #حل_تمرین #ریضمو #عباسزاده #کاظمی

#جزوه #حل_تمرین #عباسزاده #کاظمی