mediaeval-schmediaeval
Open in Telegram
so academia: медиевистика, библиотеки, радикальная филология - и отдых от всего этого @shicotus, Дарья Глебова Про еду: https://t.me/pirchannel Слова: https://t.me/mediaevalshmediaevalpoetry Поглощение поп-культуры: https://t.me/watchitschmediaeval
Show more1 360
Subscribers
No data24 hours
+27 days
+2630 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+5
in 0 channels
August '26
+51
in 1 channels
Get PRO
July '26
+46
in 1 channels
Get PRO
June '26
+21
in 3 channels
Get PRO
May '26
+12
in 0 channels
Get PRO
April '26
+18
in 2 channels
Get PRO
March '26
+22
in 5 channels
Get PRO
February '26
+22
in 1 channels
Get PRO
January '26
+24
in 2 channels
Get PRO
December '25
+23
in 4 channels
Get PRO
November '25
+24
in 2 channels
Get PRO
October '25
+31
in 2 channels
Get PRO
September '25
+23
in 1 channels
Get PRO
August '25
+15
in 1 channels
Get PRO
July '25
+23
in 1 channels
Get PRO
June '25
+14
in 0 channels
Get PRO
May '25
+26
in 2 channels
Get PRO
April '25
+23
in 1 channels
Get PRO
March '25
+24
in 2 channels
Get PRO
February '25
+36
in 2 channels
Get PRO
January '25
+154
in 22 channels
Get PRO
December '24
+40
in 2 channels
Get PRO
November '24
+46
in 2 channels
Get PRO
October '24
+59
in 1 channels
Get PRO
September '24
+90
in 3 channels
Get PRO
August '24
+11
in 1 channels
Get PRO
July '24
+5
in 0 channels
Get PRO
June '24
+34
in 2 channels
Get PRO
May '24
+39
in 4 channels
Get PRO
April '24
+32
in 1 channels
Get PRO
March '24
+38
in 2 channels
Get PRO
February '24
+11
in 0 channels
Get PRO
January '24
+15
in 1 channels
Get PRO
December '23
+17
in 0 channels
Get PRO
November '23
+49
in 1 channels
Get PRO
October '23
+58
in 1 channels
Get PRO
September '23
+149
in 0 channels
Get PRO
August '23
+6
in 0 channels
Get PRO
July '23
+11
in 0 channels
Get PRO
June '23
+20
in 0 channels
Get PRO
May '23
+8
in 0 channels
Get PRO
April '23
+20
in 0 channels
Get PRO
March '23
+14
in 0 channels
Get PRO
February '23
+10
in 0 channels
Get PRO
January '23
+17
in 0 channels
Get PRO
December '22
+21
in 0 channels
Get PRO
November '22
+16
in 0 channels
Get PRO
October '22
+58
in 0 channels
Get PRO
September '22
+378
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | +1 | |||
| 07 September | +1 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | 0 | |||
| 04 September | +1 | |||
| 03 September | +1 | |||
| 02 September | +1 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
| 2 | Хроника счастливой филологической жизни:
8.09
Полдня редактировала комментарий.
Бегала под соснами.
Два с половиной часа жарко обсуждали комментарии и издание в будущей "Саге о Халльфреде" - спорили о клятвах, экссуфляции, флокках и драпах
life is good to me 😌 много благодарности внутри | 249 |
| 3 | Как филологу-классику использовать нейросети?
Канал @antibarbari совместно с @rantiquity собрал для вас несколько советов ⬇️
Сначала о формате работы.
⏩Чаты удобны для обсуждения отдельного места: задаем вопрос, проверяем ответ, уточняем. Claude и GPT позволяют привязывать чаты к проектам. Это удобно тем, что у каждого проекта есть своя библиотека: файлы не надо каждый раз загружать в чат. Но у таких библиотек есть ограничения (примерно 20 файлов, в зависимости от объема и подписки).
⏩Агентный режим — для поручений с файлами: обработать подборку материалов, собрать таблицу, подготовить документ. Один из таких инструментов — Claude Cowork. Коворки умеют работать с разными форматами, но самый удобный и быстрый для промежуточных результатов -- не docx, а md (маркдаун).
⏩Скрипт на R или Python — для повторяющихся операций над корпусом. Нейросеть может помочь его написать и запустить.
🫥🫥🫥🫥🫥🫥
✨ Анализ разночтений
Что: развернуть сжатую запись аппарата, сопоставить варианты, выяснить, как каждый из них меняет синтаксис и смысл.
Как: в чате - дать текст и аппарат нужного издания, попросить разобрать каждое чтение; в коворке - дать доступ к папке с изданиями; можно попросить собрать такие разборы в таблицу с указанием места и источника.
Особенности: Сиглы лучше задавать явно, а не надеяться, что нейросеть угадает. Текстовый слой у старых pdf скорее всего плохой, и каждая страница будет обрабатываться как изображение - это высокий расход токенов.
✨ 2. Грамматика и перевод
Что: проверить неоднозначный оборот, возможные антецеденты местоимения, сравнить несколько переводов.
Как: через чат для отдельных затруднений или в коворке с доступом к переводам.
Особенности: модель может незаметно исправить неудобный текст или предложить перевод, который скрывает грамматическую проблему. Полезно требовать, чтобы возможные исправления обсуждались отдельно.
✨ 3. Сопоставление научной литературы
Что: поиск интерпретационных развилок.
Как: В чате удобно обсуждать отдельные вопросы; в коворке можно поручить собрать в маркдаун сравнительную таблицу: автор — тезис — аргумент — разбираемое место — страница.
Особенности: важно просить подтверждающие выдержки с номером страницы для проверки. Нейросети умеют различать печатную страницу и номер страницы PDF.
✨ 4. Работа с корпусом
Что: собрать конкорданс, сделать частотный словарь, найти частотные сочетания или сделать предварительную разметку контекстов или именованных сущностей.
Как: попросить нейросеть написать скрипт для R или Python (для частотностей) или добавить разметку в файлы txt / xml. Современные нейросети умеют подтягивать источники с Perseus и делать конкорданс безо всякого кода.
Особенности: обязательно сравнивать источник до и после разметки: нейросети могут исправлять текст, который они размечают. Могут быть ошибки в пагинации.
✨ 5. Библиография, ссылки и оформление
Что: привести записи к единому виду, найти ссылки без библиографических записей, подготовить BibTeX, проверить перекрестные отсылки.
Как: коворк с текстом и библиографией. Полезное поручение: «Сопоставь ключи цитирования в документе с файлом библиографии и выведи несовпадения».
Особенности: форматирование и установление библиографических данных — разные операции. Недостающие год, страницы или DOI нужно сверять с изданием. В рабочем результате лучше оставить явный пропуск, чем получить правдоподобно заполненную запись.
🫥🫥🫥🫥🫥
❗️Хорошее поручение обычно содержит четыре вещи: материал, конкретный вопрос, формат результата и способ проверки.
Делитесь своими секретами в комментариях! 💙 | 328 |
| 4 | Золотой набор советов!) | 335 |
| 5 |  🇮🇸 Визу в Исландию, оказывается, можно оформлять в визовом центре Финляндии в России с 1 мая, заметили @uletet_1.
Соответствующую информацию опубликовали на сайте VFS Global ещё 1 августа.
🗯 С 1 мая 2026 года Финляндия представляет интересы Исландии в России по вопросам выдачи краткосрочных виз. Заявители, у которых запланирована поездка в Исландию, могут претендовать на получение краткосрочной визы, подав необходимые документы в Визовых центрах Финляндии в России по любым целям визита.
Посольство Исландии в России закрыли ещё в 2023 году, тогда приём заявлений на визы фактически остановился.
Смог ли кто-то получить визу Исландии этим летом — неизвестно, достоверной статистики нам найти не удалось. В 2025 году Исландия не выдала ни одной визы в России.
🔜 Напомним, Исландия является членом Шенгенского соглашения: это значит, что можно получить визу Франции, Испании или Италии и прилететь внутренним рейсом в Рейкьявик.
О том, как добраться в Исландию, что посмотреть, как передвигаться по стране с машиной и без, какие цены, где ночевать, можно почитать в этой серии постов.
✈️ @ranarod | 394 |
| 6 | внезапные хорошие вести! | 363 |
| 7 | Фома Аквинский о разных свидетельствах об одном и том же (мне показалось красиво в контексте филологических вопросов о критике источника и разных копиях и версиях одного и того же текста, такое средневековое обоснование, почему всем цветам должно быть на поле место одна версия текста не более правдива, чем остальные;
и что изложение разными словами не является признаками "лжи";
и еще тут Фома такой современный дядька, кроме дискурса про грехи, правда, но так-то прямо теоретик new philology):
Возражение 1. Кажется, что не всякая ложь является грехом. Ведь очевидно, что евангелисты при написании Евангелия не грешили. Однако они, похоже, говорят нечто ложное, поскольку их свидетельства о словах Христа и других часто отличаются друг от друга, а это, по-видимому, означает, что кто-то из них предоставил неправдивые свидетельства. Следовательно, не всякая ложь является грехом.
...
Ответ на возражение 1. Никто не вправе считать, что в Евангелии или в каком-либо каноническом священном тексте содержится что-либо лживое или же что их авторы могли сказать какую-то неправду, поскольку это лишило бы веру той уверенности, которая зиждется на авторитете Священного Писания. То, что слова некоторых людей представлены в Евангелии и в других священных текстах по-разному, не является ложью. Поэтому Августин говорит, что «благоразумно представлять себе дело так, что только мысли необходимы для познания истины, в каких бы словах они ни были выражены». А несколько ниже он прибавляет, что «мы не должны думать, что тот или другой лжет, если несколько людей, говоря об одном и том же обстоятельстве, которое они видели или о нем слышали, прибегают к разному способу изложения и используют разные [хотя и равносильные по значению] слова».
Из Суммы Теологии, кн. 8, вопрос 110 | 408 |
| 8 | С концом лета пришло завершение работы летней мини-группы по изучению древнеисландского языка! Да, написать все научное не успела, но зато вот такой интенсив со встречами два раза в неделю полностью сложился, чему я очень рада.
Один из участников сегодня сказал, что во время курса понял, зачем нужны парадигмы и для чего нужна грамматика, и ему стало интересно. На мой взгляд, это самый классный опыт, который можно получить от классического метода изучения древнего языка - когда чтение текста становится детективным сюжетом. Данные грамматики и истории языка дают нам базу того, что потенциально от языка мы можем ожидать - и вот сталкиваясь с чем-то неочевидным (особенно в рукописях, где написания могут быть самыми разными, да и в нормализованных текстах в ситуациях омонимии или просто, когда неуверенны), мы реконструируем список потенциальных подозреваемых. На курсе мы активно тренировали как раз это умение, во-первых, найти варианты, чем могло бы быть слово перед нами, а во-вторых, оценить, какой вариант тут наиболее подходит. И двигались от базы, когда подозреваемые все на листочке парадигм, до сложных случаев, когда надо учитывать палеографию и фонологические изменения. Такая тренировка дает внутреннюю уверенность, что в следующий раз, когда будешь со сложной штукой один на один, ты знаешь, куда посмотреть и как свою гипотезу о чтении проверить.
Я думаю, я буду такие летние интенсивы повторять. Может быть в какой-то момент приду и к группам в течение учебного года, поглядим! Спасибо всем, кто поучаствовал и кто своим интересом эту задумку пождержал! До встречи на новом интенсиве :) | 586 |
| 9 | Конец лета. Как, наверное, почти любой академический человек здесь, обнаружила себя в паническом переживании - дедлайны вот они, а сделано совсем не все, что себе (и другим) обещала. В этом году конец лета меня ударил особенно сильно, потому что раньше к дедлайну мне как-то удавалось мобилизовать внутри мощные сверхсилы и на этом суперходу сворачивать горы. Я даже часто оставляла какие-то такие задачи на конец, потому что в этом сверхусилии было что-то сверхчеловеческое. И идеи, и формулировки приходили ровно такие, какие нужно.
Но вот подошел такой дедлайн, а сверхсилы не подошли. Так что я впервые в жизни (неужели?) отправилась писать редактору письмо с просьбой об отсрочке, мысленно даже прощаясь со статьей именно в этом сборнике и смиряясь, что быть может она отправится куда-то в другое место в дописанном виде за то время, которое мне на это понадобится. И еще одно такое письмо тоже напишу. В огромной надежде на понимание с другой стороны, но как получится, конечно.
С одной стороны, внутри я оплакиваю ту себя, которая умела быть сверхчеловеком и умела мобилизовывать силы на невозможное. С другой стороны, это первое лето (и даже первые 8 месяцев) за не знаю сколько лет, когда у меня есть ясное ощущение, что я жила. Наверное одно с другим связано, и мне, пожалуй, нравится быть человеком, хоть это и медленно, и ограниченно. | 562 |
| 10 | Шлю огромное спасибо вышкинским студентам, от которых пришло сегодня "лучшее преподавательство"! Это был непростой год, и я совсем не ждала, что смогу кого-то чем-то заинтересовать, а пришло столько добрых слов. Пустила слезу!)
Takk fyrir! ❤️ Приходите читать саги по субботам и на Варяжский клуб по вторникам :) | 629 |
| 11 |  +5Ну что, amici, многие из вас помнят, что в прошлом году мы презентовали наше новое начинание — курс по средневековой литературе. В этом году мы тщательно готовили перезапуск, учитывая опыт прошлого года, и, как это часто бывает, за время пути собака могла подрасти!
А потому в этом году то мы готовы представить вам не просто отдельные курсы, но полноценную школу — «ORDO VAGORVM», названную в честь средневековых бродячих школяров.
За время подготовки наш проект успел заметно расшириться: к нашей команде присоединился новый преподаватель, некоторые тематические блоки стали ещё подробнее, а также появился новый блок прикладных дисциплин — с древними языками и палеографией.
И главное: занятия по французской средневековой литературе начинаются уже в начале сентября, так что самое время присоединиться к первой группе!
Полное описание всех курсов, преподавателей и организационных деталей вы найдёте в нашей брошюре по ссылке.
Будем рады видеть вас среди наших слушателей! | 827 |
| 12 | Коллеги делают прекрасное дело! | 611 |
| 13 | Какой-то сегодня внезапно исландский день. Листала фб и случайно наткнулась на новую книжку Гисли Сигурдссона, такого главного ныне спикера в исландско-англоязычном мире в пользу устной традиции, стоящей за сагами - книжка так легко написана, что я ее случайно за час прочла. Немного забомбилась: расстраивает, что в 2026 году все еще надо обстоятельно обсуждать, что вообще-то вариация в средневековых исландских текстах возникает совсем не только, когда один автор переписал другого и специально исправил. Как и появление одного и того же сюжета или героя в разных сагах совсем не обязательно (и чаще даже вообще не) объясняется именно литературными заимствованиями. Как-то уже объем наблюдений за рукописями и в целом за фольклором и эпосом со времен Пэрри/Лорда как-то не позволяет серьезно думать, что сага или там Прорицание вельвы в самой устной традиции жили неизменно и в одной единственной "правильной" версии, а все остальные "неправильные" - это такая бесконечная порча переписчиков, которую надо править. Но вот Гисли вынужден обсуждать, потому что все еще существуют работы, где саги - это такая ультра литература, Прорицание вёльвы жило в устной традиции слово в слово и было испорчено переписчиками, а ранняя книжная рукописная культура в устном мире ничем не отличается от печатной в 20-21 вв. С этой точки зрения спасибо Гисли, что все же что-то про это сказал и не в своем подкасте, а в книжке в славном издательстве De Gruyter. Но есть немного ощущение ветряных мельниц и какой-то мертвечины (можно еще спор норманистов и антинорманистов оживить, такое кладбищенское развлечение).
С другой стороны, получилось скорее длинное эссе, где он, увы, намного более поверхностно размышляет о тех же сюжетах, что и в более ранней и более глубокой книге про следы устной традиции (в этой новой версии уже в "традиционной устной памяти", и этот термин отстраивает от oral formulaic theory, но стоило бы поподробней написать, что дает взамен) в сагах. Примеров могло быть больше, а ссылаться было бы здорово не только на себя (бог с ним с отсутствием Стеблин-Каменского, он был хотя бы в прошлой книжке и на том спасибо, но ведь даже и среди его коллег по институту есть немало работ, чьи выводы этой книжке и ее аргументу были бы только на пользу). А еще 18 саговая конференция, на которой была задумана эта книга, была в 2022 году, а не в 2021, как пишет Гисли во введении - такая вот аберрация индивидуальной памяти, идеальный пример для этой его книги и всей серии про память, в которой она вышла.
Приложу к посту в комментариях обе книжки, но лучше, на мой взгляд все же страя, 2004 года - она здорово вводит в проблему спора "устной/книжной саги" и как-то здраво описывает, как на саги можно было бы смотреть и с учетом их двоякой жизни и в устности, и в письменности (с учетом понимания, что знаем мы про origins все же очень мало). | 683 |
| 14 | А еще у Арнамагнеанской библиотеки в Рейкьявике появился ютуб канал и они начали туда выкладывать лекции про рукописи и связанные с ними сюжеты - вот, например, лекция директора библиотеки, Гудрун Нордаль, про рукопись Bergsbók и скальдические висы там (я вот слушаю с исландскими субтитрами и получается и новое узнать, и исландский покачать). До этого была лекция Сив Рикхардсдоттир, специалистки по древнеисландским переводам - в особенности по рыцарским сагам.
https://youtu.be/FQGa6uYRqgM?si=kN6wYYNQJtyV44qn | 892 |
| 15 | Как в августе уже чувствуется осень в воздухе и в лесу, так и я по шажку вхожу в осенний режим. В эту субботу, 15 августа, открываем сезон субботних древнеисландских чтений - в этот раз будем читать "Сагу о Глуме Убийце" (Víga-Glúms saga). Это родовая сага, глубоко меня в свое время поразившая своим главным героем - перед убийством он пускает слезу! 👹 По языку она поначалу может показаться не очень сложной, но иногда в прямой речи там внезапно встречается удивительная архаика, которую интересно будет вместе поразбирать. А еще на ее материале можно здорово наблюдать за тем, как в сагах отражаются представления об Одине и Фрейре (чьи? как? когда? это будем обсуждать).
Еще в этот раз решили, что будем делать подстрочный перевод, чтобы уточнить существующий, так что вот и в этом тоже можно будет поучаствовать.
Читаем традиционно по субботам в 10 по мск (онлайн, есть записи). Если вам интересно и хочется принять участие, напишите мне (@shicotus), все расскажу! И если вы знаете кого-то, кому такое будет интересно, поделитесь с ними, пожалуйста | 570 |
| 16 | Между прочим мы продолжаем читать Сагу о Глуме по субботам, завтра будет только вторая встреча, так что к нам вполне можно присоединиться (Глум вот в саге еще даже не появился :) ) | 591 |
| 17 | Все эти дни с 15 августа живу в постоянном внутреннем диалоге с КМ. Я не была его близкой ученицей, хотя на первом курсе ходила к нему на лицейский семинар и, возможно, останься я под в том числе его крылом и в работе с русской поэзией, жизнь бы сложилась совсем иначе. И все же утратив его, я ощутила, какой большой опорой внутри меня он был - с его улыбкой, мягким присутствием, ясным мнением, неожиданной поддержкой тогда, когда это нужнее всего (как он внезапно сам предложил два дня слушать со мной собеседования в магистратуру, когда мне духу не хватило о такой помощи никого попросить - и в итоге это были прекрасные два летних дня). С его ярким отторжением всякой теории ("текст - это моя теория!" - говорил он мне, кого-то цитируя) и в то же время собственным взглядом на филологию и текст, который, конечно, тоже теория. Это тоже, на самом деле, мой столп - комментарий как самое красивое и верное проявление любви к тексту, глубокое погружение в традицию, чтобы вообще мочь текст хотя бы увидеть, не то, что прочитать. Я была нерадива в погружении в русскую литературу, но с древнеисландской так ведь и выходит - и пока всего не прочтешь и не попробуешь на зуб, чувствуешь себя неполным, полуслепым кротом. Нет, я все же теорию тоже люблю, но живу комментарием.
В этой любви я чувствую, что КМ, конечно, не утрачен. Он, как и другие мои любимые учителя, в каждом моем удивлении от слова, в каждом усилии увидеть текст сквозь призму традиции, в которой он сформировался. Такое постоянное воспроизведение любви. Какое чудо, что такое можно человеку дать. Спасибо! | 866 |
| 18 |  «Верю, что после смерти есть жизнь». Памяти Константина Поливанова
Ушел из жизни Константин Поливанов — литературовед, профессор Высшей школы экономики, преподаватель литературы, один из главных исследователей творчества Бориса Пастернака.
Ученики и близкие друзья называли Константина Михайловича Котом. Его любили и школьники, и студенты. Он учил их не просто анализировать художественные тексты, а самостоятельно мыслить.
Нам будет без него трудно.
Сегодня мы публикуем интервью, которое Константин Михайлович дал Веронике Словохотовой в апреле 2021 года. | 806 |
| 19 | Умер Константин Михайлович Поливанов. Слов у меня нет, остается только молитвенно думать. Один из самых живых знакомых мне людей, любящий свое дело и заражающий этим других. Нереально, все нереально
Его курс по медленному чтению "Доктора Живаго" - лучший литературоведческий курс, что у меня когда-либо был. Да что говорить | 1 220 |
| 20 | А мы начали сегодня читать сагу о Глуме - и сразу она замечательная, со своими сложностями и странностями. Давно хотела ее медленно прочесть, а здорово, когда есть хорошая компания для таких дел.
А на улице солнечно, но суровый ветер и пахнет осенью, очень исландская погода | 860 |
