en
Feedback
الاستاذ علي البدر

الاستاذ علي البدر

Open in Telegram

قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel الاستاذ علي البدر

Channel الاستاذ علي البدر (@mralithefullmoon) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 99 677 subscribers, ranking 1 434 in the Education category and 416 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 99 677 subscribers.

According to the latest data from 15 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 99 046 over the last 30 days and by -2 558 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 11.69%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 21.49% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 11 676 views. Within the first day, a publication typically gains 21 459 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as مَجمُوع, دَرس, سَلَام, تَأجِيل, فَصل.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 16 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

99 677
Subscribers
-2 55824 hours
+99 0147 days
+99 04630 days
Posts Archive
الفصل الخامس ***************************************************

ما الفرق بين الصور النشطة وغير النشطة ؟

هل كل الاسلاك الموصلة التي تحمل تياراً تشع موجات كهرومغناطيسية ؟ اشرح ذلك .

س / ما المقصود بالتحسس النائي ؟ وما هي بعض ادواته ؟

س / اذكر المكونات الأساسية ( الرئيسية ) للرادار وما عمل كل واحدة منها ؟

س / متى يكون مدى الموجات الراديوية أوسع واستلامها أوضح ؟ ولماذا ؟

س/ يكون تسلم الموجات الراديوية في اثناء النهار لمدى اقل مما هو عليه في اثناء الليل . لماذا ؟

س / ما المقصود بالموجات الفضائية ؟ وأين تستثمر ( تستعمل ) ؟

س / ما المقصود بالموجات السماوية ؟ وأين تستثمر ( تستعمل ) ؟

س / ما الفرق بين التضمين التماثلي والتضمين الرقمي ؟

س / ما المقصود بالتضمين ؟ وما انواعه ؟

س / وضح ( بنشاط ) كيف يتم الكشف عن الموجة الكهرومغناطيسية بوساطة مجالها المغناطيسي مع رسم مخطط يمثل جهاز تسلم الموجات الكهرومغناطيسية بوساطة مجالها المغناطيسي .

س / وضح بالرسم دائرة الكشف عن الموجة الكهرومغناطيسية بواسطة مجالها الكهربائي

س / اذكر الأجزاء الأساسية لجهاز تسلم الموجات الكهرومغناطيسية مع الرسم .

س / ما الفرق بين الهوائي نصف الموجي والهوائي ربع الموجي ؟

س / ما المقصود بالهوائي ؟

س / ما الفرق بين تيار الازاحة وتيار التوصيل ؟

س / ما المقصود بتيار الازاحة ؟ وعلام يعتمد

س / ما وجه اختلاف الموجات الكهرومغناطيسية عن بعضها ؟

س / مما ينشأ المجال المغناطيسي حسب رأي ماكسويل ؟