Большая перемена РФ
О переменах, идущих в школьном образовании. Обратная связь и сотрудничество: rfperemena@gmail.com
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Большая перемена РФ
Channel Большая перемена РФ (@bpshkola) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 16 363 subscribers, ranking 12 485 in the Education category and 39 908 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 16 363 subscribers.
According to the latest data from 07 November, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -117 over the last 30 days and by -1 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 2.66%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as минпросвещения, просвещение, министерство, молодёжь, космонавтика.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“О переменах, идущих в школьном образовании.
Обратная связь и сотрудничество: rfperemena@gmail.com”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 08 November, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
«Мы запускаем второй поток подготовки кадров. Программа кадрового резерва даёт возможность приобрести новые контакты, расширить кругозор и, конечно, занять серьёзную должность. Среди выпускников прошлого сезона — министр образования Хабаровского края, заместитель директора департамента кадровой политики Минпросвещения России. Важно, что на втором потоке есть участники специальной военной операции. Уверен, что программа окажется полезной как для каждого из вас, так и для нас — благодаря вашей обратной связи мы будем совершенствовать курс», — сказал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.✔️ Первый модуль программы стартовал в Гимназии им. Е.М. Примакова. В ходе него участники обсудят вызовы и приоритеты российской системы образования, изучат нюансы готовящейся Стратегии развития образования, исследуют трансформации управленческой деятельности руководителя в современных условиях. ▪️Генеральный директор Центра знаний «Машук», заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Антон Сериков подчеркнул, что выпускники первого потока программы уже применяют полученные знания и навыки на практике, выступая лидерами положительных изменений. ▪️Директор гимназии имени Е.М. Примакова Майя Майсурадзе отметила, что программа — это серьёзный шаг в карьере, с помощью которого управленцы переосмыслят свою роль и откроют для себя новые возможности. ✔️ В ходе первого модуля программы участники посетят школу-пансион «Летово», Национальный центр «Россия», павильон «Атом» на ВДНХ, где познакомятся с достижениями отечественной атомной отрасли. Действующие управленцы побывают на лекциях от экспертов Государственного университета просвещения, ведущих государственных деятелей и займутся проектной работой. Вместе мы обязательно справимся!
Федеральный проект «Профессионалитет» нацпроекта «Молодежь и дети» играет важную роль в обеспечении технологического лидерства России — национальной цели, поставленной нашим президентом Владимиром Путиным— говорится в сообщении Дмитрия Чернышенко, зам.председателя Правительства России 🙂🙂🙂🙂 Мнения экспертов
Растет численность выпускников школ, целенаправленно выбравших обучение в системе СПО. Можно говорить о том, что интерес к получению рабочих профессий растет и конкурс достигает 22 человек на место. Однако, есть моменты, заслуживающие внимание, такие как отсев обучающихся и трудовая миграция выпускников в регионы, отличные от региона обучения— отмечает ведущий научный сотрудник ЦЭНО Президентской академии Елена Ломтева
Создание учебно-производственных кластеров является практическим шагом на пути к импортозамещению и обеспечению технологического суверенитета страны через систему образования— говорит Андрей Зарецкий, зам.начальника отдела работы с абитуриентами, преподаватель ФСПО Президентской академии в Санкт-Петербурге Подробнее @ranepa_expertise #Академия_Образование
«Благодарю вас и вашу команду за то внимание, которое уделяется в Липецкой области системе образования. Мы находимся в постоянном контакте по всем актуальным вопросам. В регионе реализуется много интересных проектов, которые возможно распространить в образовательных организациях страны», — отметил Сергей Кравцов.✔️ В Липецкой области отмечается серьёзный рост вложений в образование — на 82% с 2020 года. За последние 6 лет в регионе построены и отремонтированы 16 школ и 21 детский сад. В рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» в следующем году планируется провести капитальный ремонт ещё в 36 школах субъекта. Кроме того, Липецкая область — один из первых регионов, где начали строить быстровозводимые корпуса в детских лагерях. Сегодня их уже 13, ещё 9 появятся в 2026–2028 годах. ✔️ Также Игорь Артамонов поделился особенностями работы сервиса «Забота». За каждым педагогом закреплён персональный куратор, который предоставляет актуальную информацию о мерах поддержки, повышении квалификации. К сервису подключены почти 10 000 педагогов региона. Вместе мы обязательно справимся!
Сегодня образовательная система в России позволяет обеспечить эффективное освоение учебных материалов учениками разных возрастов. Учебные программы выстроены таким образом, чтобы не только соответствовать возрасту учеников, но и учитывать особенности развития каждого ребёнка. Введённые федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные программы обеспечивают качественное образование в каждой школе страны. Министерство просвещения России проводит работу по регулированию объема контрольных работ и домашних заданий. Максимальное количество контрольных работ не должно превышать 10% от общего объёма учебного времени. Кроме того, утверждены согласованные с Роспотребнадзором единые нормативы времени, которое отводится на выполнение домашних заданий. Внесено поурочное планирование по учебным предметам. Министерством просвещения России проведена работа, чтобы все было сбалансировано с учётом возраста и системы образования. Существующие механизмы позволяют поддерживать высокий уровень качества российского школьного образования и соблюдать принцип доступности качественного образования для каждого ребёнка. Любая новая инициатива должна проходить тщательное обсуждение и экспертизу, учитывать мнение профессионального сообщества, родителей и самих учащихся. Важно оценить возможные последствия изменений, выявить риски и преимущества.Вместе мы обязательно справимся!
