Это детский сад!

С началом учебного года, дорогие коллеги! 😁 Пусть он пройдет в лёгкости и радости, с балансом «жизнь–работа» и принесет много отдачи — материальной и душевной! Ну и побольше Шварценеггеров в наших коллективах)

Escuela Waldorf Cantabria — вальдорфский детский сад и школа в Кантабрии, Испания.

Легендарные книжки Франсуазы Дольто для иллюстрации к предыдущему посту. Там, где 5-летний ребёнок активно прощупывает границы, 12-летний отчаянно пытается их отстоять. Один пробует нарушать правила, чтобы понять, где они проходят и зачем вообще нужны, другой строит стены вокруг себя и обороняется от любых попыток их продавить. Один с трудом чувствует состояние другого человека и не всегда может сдержать свои импульсы, другой болезненно воспринимает вторжение в личное пространство. Один ещё неуклюж, невнимателен и активно интересуется телом и туалетной темой: «какашками-козявками» и вот это всё, другой уже брезглив и стеснителен. Один хочет шуметь, двигаться, придумывать игру вслух и повторять одну и ту же шутку десять раз, другому хочется тишины, чтобы не задавали лишних вопросов и «не тупили». Вот поэтому некоторые сочетания возрастов — просто гремучая смесь 😝 А какие знаете вы?

Про отношения между возрастами: когда 12-летку попросили посидеть с активной 5-леткой 🤪 Кажется, сочетание юного тинейджера и старшего дошкольника — самое абьюзерское для обеих сторон)

Нашла очень хороший бесплатный гайд Montessori Institute Prague о подготовке среды для новорождённого👩🏻‍🍼 В нём собраны основные зоны, идеи обустройства дома и обзор мобилей Монтессори. Скачать оригинал на английском можно 👉 здесь

Книги и фильмы про детей от сообщества Sunrise EdCare 💥 Sunrise EdCare — сообщество поддержки руководителей детских садов и школ. Основательницы — Ксения, Зарина и Наталья — уже более 10 лет успешно управляют детскими проектами и на основе своего опыта собрали подборку книг и фильмов по педагогике. К их мнению точно стоит прислушаться! Нехудожественные книги про воспитание и педагогику: 🌸 Тайная опора: привязанность в жизни ребёнка 🌸 Игра. Покой. Развитие. Как взрослые растят маленьких детей а маленькие дети растят взрослых 🌸 Любить нельзя воспитывать 🌸 Другая школа. Откуда берутся нормальные люди 🌸 Саммерхилл. Воспитание свободой 🌸 Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили Художественные книги про детство и взросление 🌸 Вафельное сердце и Вратарь и море 🌸 Река, текущая вспять 🌸 Калечина-малечина 🌸 Динка Нехудожественные фильмы про воспитание и педагогику 🌸 Малыши 🌸 Блеф или с Новым годом! 🌸 Джон Художественные фильмы про детей и взросление 🌸 Чудо 🌸 Я - Сэм 🌸 Билли Элиот 🌸 Общество мёртвых поэтов 🌸 Звёздочки на земле #подборки #вдохновение #книги #кино

Вот ещё отличная кино-книжная подборка)

Совсем немного осталось до учебного года... И чтобы мягко вернуть себя в работу, предлагаю устроить киномарафон и посмотреть 🎬 фильмы про детские сады и дошкольных педагогов Здесь кино на любой вкус: от голливудских наивных комедий до суровых европейских драм. Забавный факт: почти во всех известных фильмах про детские сады главные герои — мужчины, хотя в реальной жизни мужчин среди педагогов дошкольного образования меньше 5% Всё-таки очень симпатично они смотрятся в этой обстановке. И хочется, чтобы их с нами было побольше. Согласитесь?

Приглашаю на консультации со мной в августе Условия здесь 🌸Ко мне можно обращаться с любыми педагогическими вопросами педагогам, руководителям детских проектов, родителям детей от 0 до 12 лет. Всё, что накипело и давно вызывает вопросы, особенно перед началом учебного года. Отдельная большая тема - эмиграция, адаптация, интеграция в новой стране. Я живу в Сербии четвёртый год с детьми 5 и 12 лет. Запись в гугл-календаре или в ЛС @eugentia

Друзья, чтобы уж совсем дополнить тему с походами друг к другу в гости, я собрала руководство, в котором просто и понятно написано о том, что такие визиты дают гостям и хозяевам, как найти на это время, как всё организовать и что делать после визита. Читайте, делитесь, рассказывайте о своём опыте! Я тут села и посчитала: не считая мест, где работала, я посетила больше 25 детских садов в 4 странах — ух, и посетила бы ещё столько же! Где-то я была меньше часа, где-то проводила целый день, но это прям база моей педагогической карьеры. Давайте открывать друг другу двери и поддерживать в любые времена!

Благодарность автору Кнопочка для поддержки автора за консультации, встречи, материалы и просто так :)

🔎 Детские сады и центры, открытые для профессиональных визитов Здесь собраны детские сады и центры, готовые принимать коллег и делиться своим опытом. Уже есть Москва, Уфа, Екатеринбург, Воронеж и Минск! Список будет пополняться - сохраняйте, делитесь и записывайтесь на наблюдения. 👉https://teletype.in/@teacherhappy/uXV9dBzKVKK

«Найдите группу людей, которые бросают вам вызов и вдохновляют вас, проводите с ними много времени, и это изменит вашу жизнь». Эми Полер

Хотите попасть в список? Напишите @eugentia и я добавлю ваш сад.

Зачем ходить друг к другу в гости Коллеги, поступил вопрос: а что, если детский сад, который заявляет у себя определённый педагогический метод, не будет ему полностью соответствовать? Что, если это введёт посетителей в заблуждение? Цель нашего списка — не проверять, насколько детский сад соответствует тому или иному методу. Для этого есть сертифицированные курсы, аккредитации и образцовые площадки. Цель списка — взаимоподдержка и общение. А вдохновение может родиться из самых простых вещей, которые придумали в конкретном саду, даже без громких методик: как удобно хранится детская обувь, как выстроено общение с родителями, какие красивые декорации сделали к лету. И если детский сад решил открыть свои двери для гостей — это уже говорит о многом: об открытости, о порядке, о готовности к диалогу и к тому, чтобы показать свою ежедневную работу и свои наработки. Что-то нас восхитит, что-то вызовет вопросы, а что-то категорически не подойдёт — и это нормально. Мы же приходим не судить, а смотреть, думать и брать себе то, что откликается. И знаете, самые тёплые впечатления у меня остались не от садов с громкими именами вроде «первый и единственный» и «международный стандарт», а от авторских проектов, где основатели влюблены в детей и педагогику, процессы выстроены качественно, а команда довольная (последний критерий — вообще намбер ван). За гонкой быть First, One, Unique, World часто стоят амбиции основателей, и за ними не разглядеть ни проблем команды, ни бытовых мелочей, ни обычного ребёнка, которому просто хочется полтора часа возиться с машинками и куклами. А ещё гости — лучшие санитары дома, как говорится🧹 Я знаю, как в садах замыливается взгляд на собственные недостатки: в песочнице давно нет песка, часть игрушек сломана, на стенах грязь, рядом всё время кричит педагог, к которому уже привыкли и перестали замечать, или неудобно организован приём пищи, где толкаются и дети, и взрослые. Свежий взгляд гостя всё это мягко подсвечивает. И последнее: у педагогов, работающих в детском саду, порой катастрофическая нехватка общения со взрослыми, а это очень важно для поддержания психического здоровья. Когда по 7–8 часов в день общаешься исключительно с детьми, это постепенно начинает сказываться и на мышлении, и на манере говорить («дорогой, подай, пожалуйста, ту красненькую книжечку, которая лежит на полочке»). Визиты коллег дают возможность поговорить со взрослыми, выдохнуть и почувствовать себя частью большого профессионального сообщества.

❤️ А давайте составим базу садов и центров, куда коллеги могут прийти понаблюдать и познакомиться с вашей практикой.

90% себя как педагога и методиста я получила именно из стажировок и наблюдений в других детских садах - за средой, педагогами, детьми. По-хорошему, наблюдения должны стать обязательной частью подготовки и развития любого педагога. А еще здорово, когда мы учимся у коллег из других подходов и взаимообогащаемся.

Если вы готовы принять гостей, напишите в комментариях: 🔵 город 🔵 название сада, сайт, соцсети 🔵 особенности педагогического подхода 🔵 контактное лицо 🔵 возможные дни и время для наблюдения 🔵 условия посещения (кого вы готовы принять, есть ли ограничения) А потом я соберу всё это в один общий список, чтобы он был под рукой у всех нас. Что это даёт принимающей стороне? 🟣 обмен опытом и свежий взгляд со стороны 🟣 сарафанное радио, мягкий и бесплатный маркетинг 🟣 возможность присмотреть вовлечённых педагогов 🟣 усиление вашего профессионального влияния 💛P.S. Может быть, в Петербурге найдётся Reggio-сад, готовый на следующей неделе принять в гости коллегу-методиста и поделиться опытом?

Мне сказали, что донат без конкретной суммы звучит непонятно, поэтому пишу конкретику. В июле консультации от 500 рублей/5 евро, если есть возможность больше - суперздорово☺️ Смело приходите. Записаться можно в гугл-календарь или написать @eugentia. Встречаюсь в будние дни с 10:30 до 15:30 по Москве, если время не подходит — поищем варианты. Здесь подробнее про мои консультации

Первая консультация прошла по одной из горячих тем. Казалось бы, об этом уже всё сказано, но почему-то не работает. Мы обсуждали, почему педагоги порой не вдохновляются новыми методиками, которые руководство хочет внедрить в детском саду. И докопались до ответа, КЭП: усталость от плотного графика и большого количества задач (дети, родители, праздники, уборка, документация). Когда человек эмоционально на нуле, ему не до прогрессивных подходов. Если сравнить с пирамидой Маслоу — сначала база: удобный рабочий график, обеденный перерыв, выделенное время на обучение (а не на выходных), достойная зарплата (или хотя бы попытки её организовать), здоровая атмосфера и открытость в коммуникации. И только потом интеллектуальные и духовные свершения. Можно тратить много сил на поиск энтузиастов, которые готовы работать за идею, но такого героизма хватает на полгода-год. Устойчивая команда строится на нормальных условиях работы, на базовой базе, иначе всё будет как в королевстве кривых зеркал: среда красивая, но педагоги выгоревшие, материалы расставлены, но пылятся, дизайн превосходный, но клиенты идут мимо. Ещё говорили про то, что конец учебного года и лето — лучшее время, чтобы поговорить с командой: что получалось, где было тяжело, что хочется изменить, что ценят. Это можно сделать через анкетирование и встречи один на один с руководителем или методистом. Подробнее здесь: ▶️Встречи один на один: как правильно проводить и получать результаты А шаблоном анкеты для педагогов, который вы сможете использовать в своей команде, поделюсь, если пост наберёт 20 огоньков 🔥

🪟 Шторы-перегородки и ширмы: как это выглядит в реальных садах Кстати, шторами и тканями в детском саду можно не только прятать полки, но и по-настоящему дирижировать пространством, и вот несколько примеров. 🎀 Большие плотные шторы отделяют целый зал для движения и музыки от учебной зоны: когда они раздвинуты, получается общий простор, а когда задёрнуты — отдельная камерная комната (фото 1). 🎀 Тканью можно выделить сцену или музыкальный уголок, превратив обычную нишу в маленький театр (фото 2). 🎀 А можно пойти ещё дальше и подвесить штору по кругу на потолочный карниз, собрав внутри уютное «гнездо» для чтения и общего сбора, куда дети заходят как в отдельный мирок (фото 3). 🎀 Отдельно покажу лёгкие мобильные ширмы — они свободно переставляются и позволяют быстро нарезать большое помещение на маленькие рабочие зоны (фото 4). 🎀 А иногда ткань берёт на себя сразу две роли — и делит пространство, и работает как наглядное пособие, как эта штора-карта в монтессори-классе (фото 5). 🎀 И посмотрите на зону хранения материалов в кабинете педагогов. Весь этот стеллаж закрывается одной большой рулонной шторой: опустил — и рабочий беспорядок исчез за ровным серым полотном. Тот же приём отлично работает и во «взрослых» зонах, где педагогам нужно держать под рукой много всего, но не хочется, чтобы это било в глаза (фото 6). На первом и последних двух фото: детский сад One! Музеон (уже не работает), Школа маленьких волшебников в Москве и Монтессори-школа в Самаре; остальное — из Пинтереста. Начало

Как мило и просто! С глаз долой, из сердца вон, как говорится. А для детей это работает вдвойне: всё, что сейчас не нужно, лучше прикрыть. Такие штанги можно купить в маркетплейсах по запросу «кафе-карниз».