#proEdTech

4 млрд рублей потратили топ-100 эдтехов на диджитал-продвижение. Вместе с коллегами из Digital Budget редакция проанализировала, сколько эдтехи потратили на рекламу за 11 месяцев 2023 года. Мы выделили 20 брендов, которые, по нашим данным, больше всего вложили в своё продвижение в диджитал-среде. Большинство из них нарастили расходы за 2023 год, но не все. Например, GetCourse и "ЯКласс", вероятно, несколько снизили расходы в диджитал-поле (на 10%), Skysmart (входит в Skyeng) — на 30%. Остальные участники топ-20 по расходам наращивали бюджет, но в пределах трёхкратного увеличения. Отличились только некоторые компании: • лидер детского сегмента "Учи.ру" увеличила расходы почти в пять раз, что может быть связано с дополнительными вливаниями из VK; • онлайн-университет самореализации Talentsy нарастил расходы примерно в семь раз; • онлайн-университет no-code профессий Zerocoder в 17 раз нарастил предполагаемые расходы. Немного о методологии. • Данные учитывали трафик, который вёл на главный лендинг. Например, для компании Skillbox — ссылки на skillbox.ru. • Для выборки мы воспользовались рейтингом edtechs.ru и собрали все компании в пределах топ-100 на 3 кв. 2023 года. • Так как часть компаний представляют группы, каждый бренд мы учитывали отдельно. Например, трафик для Skillbox и Geekbrains мы разделяли. В результате получилось 106 брендов. Часть брендов была исключена из итогового анализа, например, из-за слишком большого потока естественного трафика. В частности, речь идёт о сайте "Дневник.ру". Для некоторых компаний не удалось собрать данные за 11 месяцев 2022 или 2023 года. Несмотря на это, мы учли данные за тот период, который есть у нас, в общей статистике. По данным "Эдтехно", за 11 месяцев 2022 года эдтехи потратили на диджитал-продвижение почти 2,6 млрд рублей. За 11 месяцев 2023 года бюджет топ-100 эдтехов вырос на 56% год к году — до 4,04 млрд рублей. Завтра расскажем вам, какие компании больше других нарастили расходы на диджитал-рекламу за 11 месяцев 2023 года.

Частная школа «Летово» во второй раз заняла первое место в рейтинге Global Top IB Schools 2023 🏆 При этом «Летово» остаётся единственным российским учебным заведением, входящим в этот рейтинг. В топ-100 больше всего школ из Великобритании (20 школ), Сингапура (19) и Гонконга (19).

Skillbox открывает онлайн-колледж 🎓 Учиться в «Цифровом колледже» смогут как выпускники девятых и одиннадцатых классов, так и взрослые люди с общим основным образованием и выше. На старте в «Цифровом колледже» запустят два направления — «Программирование» и «Графический дизайн».

Coursera поделилась статистикой уходящего года и сделала прогноз по главным навыкам на 2024-й. За прошедший год на платформе запустили более 120 новых курсов, а количество пользователей прибавилось на 17 млн человек и достигло 136 млн. ▪️В этом году в процентном соотношении сильнее всего рос интерес к курсам, связанным с генеративным ИИ. Курс «Генеративный ИИ для всех» набрал более 90 тысяч регистраций за 30 дней, что делает его самым быстрорастущим в 2023-м. А всего разные курсы и проекты по этой теме собрали за 2023 год около 570 тысяч слушателей. ▪️Несмотря на популярность IT-обучения, в десятку самых популярных на платформе уже несколько лет входят и такие курсы, как «Наука о благополучии», «Финансовые рынки» и «Английский для карьерного роста». ▪️Вот топ-10 навыков на 2024 год: - ChatGPT. - Кибербезопасность. - HTML/CSS. - UX-дизайн. - Фронтенд. - Бухгалтерский учёт. - Целостность данных и управление данными. - Разработка приложений на платформе React Native. - Управление базами данных. - Генеративное моделирование и разработка ИИ.

Рынок EdTech растет во всем мире вопреки кризисам, а в нашей стране — и вопреки прогнозам. Надежда Макова, основатель и управляющий партнер LXP платформы Kampus, рассказывает, как обстоят дела с привлечением инвестиций в EdTech-стартапы, какие тренды есть в отрасли. ▪️Специалисты прогнозировали, что в 2022 году российский рынок EdTech ждет спад. Но рост продолжился, хоть и с замедлением.  Если в 2021 году выручка ста крупнейших игроков рынка выросла на 70% по сравнению с 2020 годом, то в 2022 году прирост был гораздо более скромным — 17,95%. Прогноз на 2023 год — рост в 20-25%. ▪️В среднем объем мирового рынка образования растет на 12,9% в год. В 2021 году его объем в денежном выражении составил $106,46 млрд. Прогноз на 2032 год — $421 млрд.  Несмотря на рост EdTech, инвестиции в это направление падают. Такая тенденция прослеживается и в России, и в мире. В нашей стране динамика такая: ▪️2021 год: 29 сделок на $149, 4 млн;  ▪️2022 гoд: 22 сделки на $28,2 млн; ▪️2023 год (по октябрь): 15 сделок на сумму $4,3 млн.  И все же прогноз для отрасли положительный. 

Опубликован первый рейтинг вузов России по качеству подготовки специалистов в области ИИ 🎓 В первые четыре группы вошли следующие университеты: A+ — НИУ ВШЭ, МФТИ, ИТМО; A — МГУ им. М. В. Ломоносова, СПбГУ; B+ — МГТУ им. Н. Э. Баумана, УрФУ; B — НИЯУ «МИФИ», СПбПУ Петра Великого, Университет Иннополис. Всего в списке 180 вузов с программами бакалавриата в области ИИ. Как отмечают составители рейтинга, вузы, попавшие в группы A+ и A, могут считаться лидерами, а остальным нужно в разной степени повышать качество образования.

Инфобизнесмены впервые собрались. "Эдтехно" отправил репортёра на первый съезд Ассоциации инфобизнеса. Сделали для вас выжимку выступлений и зафиксировали впечатления — по горячим следам. •  Григорий Аветов рассказал про экскурсию в Госдуму, круглый стол, вспоминал старые добрые времена и шутил про цыган и гендерный баланс среди спикеров. • Вадим Лобов провёл сравнение между проблемами частных университетов в 2010-х и информационного бизнеса 2020-х, а также хвалил инициативу Аветова. • Марк Кукушкин поделился переживаниями о том, что статус бизнес-тренера размывается. • Татьяна Маричева выступила быстрее и ёмче всех. Она рассказала, что инфобизнесу важно думать не только о результате клиентов, но и об их счастье и адекватности. • Михаил Гребенюк начал издалека и успел рассказать про бальные танцы, жену, детей, про личный опыт наставничества, выбор ниши, рост NPS из-за внимания к клиентам. • Алексей Нечаев похвалил инфобизнес за бурный рост, пояснил за налоги инфобиза (но не объяснил), зато предложил дружить с налоговой. Выступление Михаила Христосенко, который тоже был заявлен на съезде, наш репортёр, возможно, проспал. Как вы могли заметить, состав участников сильно порезали. Это было одно из лучших решений организаторов, если, конечно, спикеры сами не отказались выступать. В партнëрах Ассоциации многозначно указали ФНС, но от ведомства, как видно из ревью, никто не выступал. Неизвестно, знают ли вообще в ФНС об этом партнёрстве. Спустя почти два часа всë-таки перешли к повестке съезда. • Создадут стандарты отрасли, введут общественную (т.е. не государственную) аккредитацию, введут рейтинг и антирейтинг. Вопросов меньше не стало. • Аветов предложил участвовать в госпроектах, сотрудничать с такими проектами, как РДШ, общество "Знание", Росмолодëжь. Это назвали GR-практиками. • Каждый последний четверг (почему не пятница?) съезд ассоциации. Потому что не хотят, чтобы членство было только формальным. • С "Ростелекомом" создадут единый реестр инфопродуктов с отзывами, оценками пользоватей и т.д. Обсуждают вход через "Госуслуги". • Обещают заниматься пиаром отрасли. Но пока на публикации в СМИ заложили только 24 млн рублей в год. • Будут бороться с инфоскаммерами (мошенниками). Во время ответа на вопросы обещали подавать иски о защите чести и вообще регулярно ходить в суды против тех, кто считает их мошенниками. При этом от текущих дел они открещиваются. Интересный организационный момент. Сначала вопросы собирали в канале и говорили, что микрофона не будет. Но закончилось всё вопросами с микрофона. Браво! В целом всë, что нас смущало, съезд только подсветил. Нет внятной GR-стратегии, нет адекватного понимания, как нужно пиарить отрасль. Кто и как предоставляет юрподдержку — тоже. Вывод простой: если у Ассоциации инфобизнеса и есть рычаги влияния, то их не показали. Обошлись анекдотами и шутками Аветова.

Инфобизнес в России показывает довольно высокий прирост 📈 Так, в прошлом году компании и ИП, занимающиеся реализацией вебинаров, обучающих курсов, мастер-классов и других продуктов, смогли внести в общий объем российского рынка информационных услуг 266 млрд рублей. По итогам текущего года ожидается, что этот показатель достигнет 300 млрд рублей.

Новый, ноябрьский, выпуск дайджеста Spektr и Ed.Partners ❄️ Внутри: ✈️Российские онлайн-школы снова выходят на зарубежные рынки 💰VK увеличил «образовательную» выручку на 38%, до ₽11,1 млрд 💳Кейс о том, как «Мани-фест» помогает онлайн-школам зарабатывать на рассрочках 🗣Мнение Елены Ошмариной (Русская Школа Управления) о кастомном обучении, образовании в «нулевые» и о том, как можно использовать ИИ в маркетинге

Жители России стали чаще стремиться к обучению и повышению квалификации в своей профессии 📈 В прошлом году о желании пройти обучение или повысить квалификацию в аналогичном опросе высказывались 14% респондентов. В этом году их доля выросла до 23%. Другие показатели изменились не так сильно: цель повысить доход перед собой ставят 14%, а год назад таких было 15%.

Кадровый голод — это уже не метафора. О недостатке профессионалов заявляет большинство компаний. Число вакансий в 2023 выросло более чем в два раза (на 57%). Резюме больше не стало, а конкурс на вакансию в среднем упал на треть. Самые голодающие отрасли — производство (число вакансий выросло на 122%) и службы доставки (на 107%). Меньше всего прирост вакансий в медицине и фармацевтике (5%), а также в IT и связи. Кандидаты становятся старше. Работодатели уже удерживают кадры повышением зарплаты и нематериальными поощрениями. В 2024 эта тенденция только усилится. При этом кандидаты всё реже соглашаются на "серое" оформление. Компании почти не проводят сокращений, крайне редко задерживают зарплаты. На материалах исследования "Рынок труда в 2023: тенденции и прогнозы SuperJob".

В "Like Центре" прошли кадровые передвижения. В компании сменили гендиректора (CEO). С 2016 года это кресло занимал Василий Алексеев. По данным SPARK Interfax, 29 ноября на эту должность был назначен Никита Ельцов, экс-директор по сервису. Бывший гендир написал, что остаётся в компании на позиции советника. Что и кому он будет советовать, не уточняется. При этом Алексеев тепло отзывается о преемниках.

Вчера [29 ноября] произошла официальная смена ген.директора в наших компаниях. Мои позиции займут мудрые коллеги, воспитанные в нашей культуре ценностей. Я, в свою очередь, продолжу работать над развитием компании в роли советника и акционера.

Полагаем, что внутри компании тоже идёт ротация. На HH .ru 2 и 3 декабря появились вакансии руководителя отдела продаж и продакта в "Like Центр". Обязанности и требования к кандидатам описаны крайне сухо, зарплата ни там, ни там не указана. Отдельно отметим уровень фактчекинга. Некоторые СМИ вышли с громкими заголовками, что якобы Аяза Шабутдинова уволили. Коллеги, не переживайте, его никто не увольнял — он не был гендиром "Like Центра". Зато был и остаётся ключевым его собственником с долей в 82,35%. Напомним, что месяц назад основатель "Like Центра" Аяз Шабутдинов был задержан. Обвинение в мошенничестве и задержание в СИЗО бизнесмен считает абсурдом, вину он не признаёт. Аргументы его оппонентов ограничиваются тезисами в стиле купил курс, но не разбогател. В защиту предпринимателя высказывался, в частности, уполномоченный при президенте Борис Титов. Но ни заступничество, ни защита не помогли — Шабутдинова оставили в СИЗО до 16 декабря.

Венчурная структура "Вымпелкома" (Билайн), приобрела 16% в онлайн-школе "Новая школа" В течение месяца компания вложилась минимум в два edtech-проекта: ранее стало известно о ее сделке с платформой обучения персонала Kampus. Мы знали, что они общаются с EdTech-рынком. Это один из тех рынков, где у них есть финансовый интерес в рамках небольших инвестиций, которые могут дать 3-4х возврат, в особенности при инвестиции в небольшую, но растущую компанию. Интересно будет понять, почему из множества онлайн-школ такого типа, они выбрали именно эту. Уникальность? Продукт? Технологии? Или возможно просто ожидание роста с рынком или быстрее рынка? В любом случае очень рад прогрессу в инвестиции в EdTech, думаю в ближайшее время увидим новые инвестиции/M&A.

Вчера вышла новость про Skyeng и их планы выхода на IPO

Группа компаний Skyeng планирует первичное размещение акций (IPO) на Московской бирже в 2024 г., рассказали «Ведомостям» два топ-менеджера крупной edtech-компании. Информацию подтвердили три собеседника «Ведомостей» в крупных банках. Один из них уточнил, что компания собирается провести IPO в первом полугодии 2024 г., но на текущий момент андеррайтера не выбрала. По словам другого собеседника «Ведомостей» в крупном банке, Skyeng в ходе размещения готовится привлечь 3–5 млрд руб.

Хочу отметить, что Skyeng давно публично говорили про IPO, были планы сделать его на международных рынках. Сейчас то, что они предположительно планируют делать IPO на российском рынке - вполне логично. Это продолжение инвестиционной стратегии Skyeng. Компания привлекала большие раунды ранее и работала на инвестиционные деньги. Для роста и развития требуется новое привлечение. И выбор реализовывать это через IPO - приоритетный шаг для развития компании и выхода на них инвесторов. Сейчас привлечения частных инвесторов такого масштаба выглядит сложной задачей и с точки зрения мультипликаторов, и с точки зрения оценки, и возвратов.

Госрегулирование для EdTEch https://reader.rbc.ru/share/KQ8hiVG86bi7J8jn7

Новый дайджест EduTech от Сбера.

Опубликован список крупнейших EdTech-компаний России за третий квартал 2023 года 💰 Суммарная выручка 159 EdTech-компаний в третьем квартале составила 31,4 млрд рублей, что на 22% больше, чем в предыдущем квартале, и на 38,2% больше, чем в аналогичный период 2022-го. Авторы исследования отмечают, что это самый высокий показатель динамики по отношению к прошлогодним результатам за весь 2023-й. Список возглавил Skillbox Holding Limited, его выручка в третьем квартале составила 3,5 млрд рублей. Далее следуют группа компаний Skyeng и университет «Синергия».

Опубликован список крупнейших EdTech-компаний России за третий квартал 2023 года 💰 Суммарная выручка 159 EdTech-компаний в третьем квартале составила 31,4 млрд рублей, что на 22% больше, чем в предыдущем квартале, и на 38,2% больше, чем в аналогичный период 2022-го. Авторы исследования отмечают, что это самый высокий показатель динамики по отношению к прошлогодним результатам за весь 2023-й. Список возглавил Skillbox Holding Limited, его выручка в третьем квартале составила 3,5 млрд рублей. Далее следуют группа компаний Skyeng и университет «Синергия».

Банк «Точка» и платформа GetCourse провели исследование, посвященное онлайн-образованию в России в 2023 году 👨🏻‍💻 Исследование показало, что чаще всего россияне приобретали онлайн-курсы в нише «Профессия». В октябре оборот в ней превысил 2,5 млрд рублей. В нишах «Здоровье», «Психология» и «Заработок» оборот в октябре составил свыше 1,3 млрд рублей. Также россияне покупали онлайн-курсы ниш «Эзотерика» (904 млн руб), «Финансовая грамотность» (739 млн руб), «Хобби» (625 млн руб) и «Фитнес» (412 млн руб).

"Яндекс" подготовит более 350 тыс.  IT-специалистов за три года ▪️Об этом сообщила компания на конференции YaC/e. ▪️Увеличить охват образовательных проектов "Яндекс" планирует за счет внедрения новых форматов обучения, открытия новых программ подготовки, в том числе междисциплинарных, расширения партнерства с вузами и широкого использования образовательных решений на основе генеративных нейронных сетей. ▪️Согласно прогнозу компании, программы "Яндекса" будут доступны более чем в 20 университетах и институтах. ▪️Как добавили в компании, в рамках профессиональной переподготовки "Яндекс.Практикум" увеличит охват в четыре раза, прикладные навыки для карьеры в IT смогут освоить 200 тыс. человек. Число образовательных программ вырастет со 127 до 150.

Российские вузы и лидеры в сфере EdTech объявили о создании «Содружества онлайн-высшего образования» (СОВО) 👥 Со стороны университетов в объединение уже вступили МФТИ, НИУ ВШЭ, Финансовый университет, ИБДА РАНХиГС и ИТМО, а со стороны EdTech — «Нетология», Skillfactory и Skillbox. Сообщается, что цель СОВО — развитие рынка онлайн-высшего образования. Коллаборация вузов с представителями EdTech позволит объединить передовые учебные практики и поддержать высокую планку качества оказания образовательных услуг.

Edtech-рынок показал в III квартале рекордный рост с февраля 2022 года   Агентство Smart Ranking обновило Рейтинг крупнейших компаний на рынке онлайн-образования России по итогам III квартала 2023 года. Общая выручка компаний по сравнению с аналогичным периодом прошлого года выросла на 38%.   ▪️Суммарная выручка топ-100 крупнейших edtech-компаний России в III квартале текущего года составила около 31,4 млрд рублей, что примерно на 38% выше, чем в III квартале прошлого года, и на 22% выше, чем за предыдущий квартал. ▪️Лидер рынка ДПО Skillbox сохранил двузначные темпы роста (20,7%) и снова стал лидером топ-100. Лидером рынка детского образования впервые стала школа «Фоксфорд». Важно отметить, что по итогам III квартала 2023 года в оценку впервые был включен сегмент высшего образования (при условии, что компания является полностью частной и обучение осуществляется в онлайн или гибридном формате). ▪️В Smart Ranking полагают, что если компании смогут так же успешно завершить IV квартал, то объем выручки топ-100 составит по итогам года около 115–120 млрд рублей и с учетом высшего образования — не менее 125 млрд рублей. ▪️Детское образование по-прежнему растет быстрее, чем взрослое, хотя в рассматриваемом периоде ему не удалось обойти по объемам взрослое. Новый лидер рынка — школа «Фоксфорд» показала рост на 73% и достигла выручки почти 1,5 млрд рублей. ДПО также показало рекордный рост — 38,9%. ▪️«В целом мы видим, что рынок подходит к концу года в хорошей форме, на который обычно приходится пик продаж, — говорит основатель Smart Ranking Дарья Рыжкова.

В российских вузах увеличат число бюджетных мест в 2024 году 🎓 Число бюджетных мест составит около 592 тысяч, что на 1811 мест больше, чем сейчас. Наибольший рост произойдет по программам подготовки инженеров — их станет на 2281 больше, также на 772 бюджетных места увеличится общее количество по группе «Здравоохранение и медицинские науки».

Google запускает новую функцию для изучения английского языка 💻 Теперь, когда пользователи будут переводить в поиске слова на английский или с него на другие языки, Google предложит им попрактиковаться. 💬 Программа имитирует диалог, используя в реплике слово, которое ввёл пользователь. А тот, в свою очередь, должен ответить виртуальному собеседнику, произнеся фразу с этим же словом. Пока новая функция будут доступна только пользователям Android в Аргентине, Колумбии, Индии, Индонезии, Мексике и Венесуэле. Но разработчики рассчитывают, что в будущем она распространится шире.

Российская школа «Летово» вошла в международный рейтинг лучших частных школ мира 🌏 Она вошла в топ-15 наряду с учебными заведениями Канады, Австралии, Новой Зеландии, Аргентины, Бразилии, Индии, Пакистана, Южной Африки и Кении. Минимальная стоимость обучения в этой школе начинается от 223 800 рублей в месяц.

Исследование: после 2025 года снизится число тех, кто выбирает традиционное обучение в вузе Такие выводы сделали в исследовании трендов развития человеческого потенциала, проведённом Институтом статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ. Какие ещё прогнозы есть в документе? ▪️ В ближайшие пять лет изменятся 40% основных навыков тех, кто уже вышел на рынок труда. А к 2030-му, по мнению специалистов, развитие технологий приведёт к трансформации более 1 млрд рабочих мест во всём мире. ▪️ После 2025 года выбирать традиционный формат обучения в университете будет меньше людей. Это произойдёт из-за появления альтернативных способов получения знаний и навыков. ▪️ Две трети детей, которые поступили в школу в 2016 году (то есть сегодняшние восьмиклассники), будут работать по специальностям, которых пока нет. ▪️К 2030-му утратит актуальность привычная модель, когда человек получает высшее образование, а затем работает по выбранной специальности всю жизнь.

На портале Reach Capital некоторое время назад появилась публикация от Эстебана Сосника, одного из основателей ресурса, о глобальных трендах на рынке труда и тенденциях развития западного EdTech в ближайшем будущем. Развитие вертикального EdTech представлено трендом, однако, как это часто бывает, трендовая концепция корпоративного обучения чем-то напоминает концепцию корпоративных университетов. Корпоративный университет — это образовательное учреждение, созданное компанией для повышения квалификации своих сотрудников и развития их профессиональных навыков. Он предоставляет различные образовательные программы, тренинги, курсы, семинары и другие формы обучения, которые соответствуют нуждам и стратегии компании. Но такие основательные структуры внутри корпорации могут позволить себе крупные корпорации, такие как «Сбер», «Газпром», «Роснефть». Сегодня в России около 100 компаний, в которых есть корпоративные университеты. У более мелких компаний такой возможности обычно нет. Выход — создавать альянсы с вузами для решения проблем бессистемного обучения «на ходу». Вернёмся к мировому опыту: рынок труда продолжает изменяться в ответ на автоматизацию, рост числа увольнений и постоянную нехватку рабочей силы. Всё больше компаний вкладывают средства в привлечение, удержание и повышение квалификации собственных сотрудников. В условиях наблюдаемого несоответствия (разрывов) между навыками, которые хотят работодатели, и навыками, которыми обладают выпускники, такие компании, как Amazon и Walmart, берут обучение в свои руки, сотрудничая с поставщиками образовательных технологий, чтобы предлагать программы, адаптированные к их конкретным потребностям в рабочей силе. По мере развития этого процесса, одной тенденцией является рост вертикального EdTech — компаний, решающих проблемы рынка труда, специфичные для отрасли, посредством обучения персонала. Вместо того, чтобы сосредоточиться на общих функциях (таких как продажи или развитие лидерских качеств), эти компании стремятся стать платформами для обучения, а иногда и сертификационными и трудовыми решениями, для компаний внутри вертикали. Это — новая категория стартапов, которые станут знаковыми мировыми компаниями в ближайшие десять лет. Среди рисков для вертикального EdTech можно представить следующее: ➡️Привязанность к определенной отрасли ограничивает количество организаций, которые потенциально могут быть клиентами EdTech-компании. Есть способы обойти это, например, выходить на периферийные рынки (так, компании, занимающиеся уходом за больными, могут выходить на рынок медицинских помощников). Можно двигаться по лестнице ценностей, например, обеспечивать сотрудников образовательным контентом, оказывать услуги поддержки (организовывать коучинг или взаимное наставничество) и, возможно, помогать в поиске новых сотрудников. ➡️Потребности каждого корпоративного клиента в рамках одной вертикали могут быть неоднородными. Компании различаются по своей деятельности, размеру, марже и потребностям. Отрасли могут финансироваться и регулироваться по-разному в разных странах. Во Франции, например, выпечка считается отраслью, требующей высокой квалификации, которая требует специальной подготовки и сертификации. В большинстве других стран этого нет. Для вертикальных образовательных технологий очень важно найти отрасли, которые имеют схожие профили и потребности, в идеале по всему миру. ➡️Образование и обучение — это, в конечном счете, бизнес «о людях». Важно найти отрасли, которые являются наиболее трудоемкими, поскольку именно они получат наибольшую выгоду от индивидуальных образовательных решений. Канал «ДПО: от буквы до цифры»

В России могут появиться "узбекские" школы. Узбекистан попросил российские власти помочь с открытием за счет представителей узбекской диаспоры частных детских садов и школ для детей трудовых мигрантов из республики. Обучение в них будет вестись согласно российскому законодательству. Просьба обусловлена тем, что рабочие из Узбекистана, трудящиеся в России и имеющие на попечении детей, сталкиваются с определенными трудностями при их оформлении в детсады и школы. У идеи есть свои "за" и "против", но мы не будем их указывать, дабы не провоцировать соответствующие споры. Скажем только, что за один только прошлый год в Таджикистане было открыто пять школ с обучением на русском языке, правда, не за счет российской диаспоры, а за счет государства. В Узбекистане их пока нет, но Россия также планирует их там открыть.

Венчурные инвестиции в EdTech к концу III квартала 2023 В прошлом квартале, все-таки, было несколько сильных раундов. Крупные инвестиции получили стартапы для: — поиска репетиторов (GoStudent 95 - млн, Preply - 42 млн), — обучения в VR (Transfr - 40 млн и снова GoStudent) — выдачи кредитов на обучение (Auxilo - 57 млн и Principia - 41 млн). — @ventureinpics — инфографики о стартапах и инвестициях

"Просвещение" ставит рекорды по марже. За 2022 год издательство заработало 16,5 млрд рублей при выручке 29,4 млрд. Маржинальность издательства достигла 56% — круче только у грузовых портов вроде Усть-Луги. За год маржинальность бизнеса выросла в два раза, в 2021 году она была "всего" 28%. Речь идёт только об одном из юридических лиц — АО "Издетельство Просвещения", которое, в частности, не занимается литературой для начальных классов и дошкольников. Фактически "Просвещение" — монополист на рынке учебников, поэтому и достаётся ему соответственно. Председатель Совфеда Валентина Матвиенко 25 сентября попросила инициировать антимонопольную проверку издательства. Поводом стали жалобы на нехватку учебников в некоторых регионах. В конце сентября Минпросвещения отрапортовало, что точечные проблемы с учебниками в школах решили. Некоторые регионы, в т.ч. Оренбургская, Рязанская области, Республики Бурятия, Дагестан и Чечня, попросили заменить им старые обветшавшие книги на новые. Вопрос можно было решить раз и навсегда разработкой электронных учебников — один раз разработать макет, один раз закупить школьникам планшеты на все учебные годы. Но таких планов нет. Вместо этого собираются вводить цифровую маркировку школьных учебников. Зачем, почему и кому нужно будет подделывать книги — так много вопросов, так мало ответов.

Исследование российского венчура в 2023 году

Готовность к 1 сентября 2025 года — Минобрнауки обозначил сроки внедрения новой системы высшего образования. По словам замминистра Дмитрия Афанасьева, к этой дате должны быть утверждены новые образовательные стандарты. Сейчас на программы, где тестируют пилотную систему, набрали 4 тыс. студентов — все бюджетные места заняты. Напомним, что новую систему обкатывают в шести российских вузах. С внедрением новой системы высшего образования всё не совсем ясно. Следим за руками: • 12 мая 2023 года президент подписывает указ — эксперимент с новой системой будут проводить в тех же шести вузах в 2023/24 и 2025/26 уч. годах (да, 2024/25 уч. год "пропустили"); • 19 мая 2023 года глава Минобрнауки Валерий Фальков на заседании коллегии ведомства обозначил, что внедрение новой системы начнётся с 1 сентября 2025 года (т.е. с 2025/26 уч. года); • 30 июня 2023 года в ходе поездки министр уточнил, что расширять список вузов-участников пилота не планируют, эксперимент пройдёт в 2023/24 и 2025/26 уч. годах в шести вузах. Таким образом, запуск новой системы образования пройдёт параллельно со вторым "пилотным" учебным годом. Подобный подход путает и абитуриентов, и сотрудников высшей школы.

Российские школьники стали чаще выбирать среднее профессиональное образование 💼 Более 60% девятиклассников в 2023 году решили обучаться в колледжах — это примерно 1,2 млн человек. Причем такие выпускники все чаще востребованы на рынке труда, а их занятость после окончания колледжей превышает 80%.

Треть опрошенных россиян негативно относятся к онлайн-образованию 🧑🏻‍💻 Негативное отношение к учебе онлайн озвучили 31% участников опроса, такое же количество реагирует нейтрально. Самый высокий уровень интереса к такой форме обучения среди жителей городов-миллионников и городов с численностью населения от 100 до 500 тыс. человек. 🔹 Большинство (60%) студентов онлайн-курсов — наемные работники. Каждый пятый относится к предпринимателям и самозанятым. Почти столько же (19%) — студенты и безработные. Наиболее заинтересованы в дополнительном обучении онлайн россияне с доходом менее 30 тыс. руб. на одного члена семьи и в категории от 30 тыс. до 60 тыс. руб.

В Швеции сокращают цифровизацию детского образования 📱 Из-за опасений, что технологии негативно влияют на обучение, власти выделили школам 5,93 млрд рублей на бумажные книги.

Минобрнауки цифровизирует поступление в вузы. Министерство подготовило проект приказа о новых правилах приёма в вузе. Одно из главных нововведений — с 2024/2025 уч. года можно будет не относить в вуз бумажные оригиналы документов. Заверять копии не надо, главное — чтобы информация была на "Госуслугах" или в любых других государственных информационных системах (ГИС). Кроме того, через онлайн-сервис можно будет ранжировать вузы для поступления — раньше можно было ранжировать только специальности. Абитуриент может выбрать пять специальностей в каждом из пяти вузов. Свой рейтинг можно будет отслеживать онлайн, обновляться система будет каждый час. Пока это только проект приказа, в который могут быть внесены изменения. На скриншоте — отрывок из текущей версии о цифровых копиях документов.

Педагогические вузы продолжают набирать популярность 📚 Только в педвузы, подведомственные Минпросвещения (всего 38), было подано рекордное число заявлений на педагогический бакалавриат и специалитет — 385 тысяч. В 2023-м больше всего заявлений подали в: — Московский педагогический государственный университет; — Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена; — Государственный университет просвещения; — Новосибирский государственный педагогический университет; — Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина.

Японским школьникам разрешат отправлять вместо себя на уроки специальных роботов 🤖 Планируется, что дети будут подключаться через свои ноутбуки к роботам, оснащённым планшетами. Они будут находиться в классах и перемещаться по школе, поэтому ученики смогут виртуально участвовать и в уроках, и в разных внеклассных мероприятиях.

В Госдуму внесли законопроект об учительских зарплатах. Группа депутатов во главе с Ярославом Ниловым (ЛДПР) и сенатор Елена Афанасьева внесли в Госдуму предложение о поправках в закон "Об образовании". Парламентарии предлагают установить нижний порог для заплат учителям в 2,5 МРОТ. Сейчас МРОТ в России равен 16,2 тыс. рублей, с 1 января 2024 года он будет повышен до 19,2 тыс. рублей. Таким образом, учителям предлагают установить зарплату не ниже 48,1 тыс. рублей. Поправки будут касаться только педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций, т.е. учителей обычных школ. При этом к тому моменту, когда законопроект внесли, уже было получено заключение правительства, в котором проект справедливо раскритиковали. Самое важное — нет оценки (даже примерной) дополнительных затрат бюджета на такую социальную инициативу. По задумке авторов документа, средства на "подтягивание" зарплат должны будут спустить из федерального бюджета. В общем, несмотря на множество упоминаний законопроекта в сети, перспективным он не выглядит. Не производит он и впечатления проработанного документа: вопрос финансирования требовал как минимум предварительной оценки. Тему взяли горячую — начало учебного года, дефицит педагогов, особенно молодых. Но чего только ни сделаешь ради самопиара.