دليل الأم العربية👩‍👧‍👦

‏اللهم في يوم الجمعة، وهو أحب الأيام إليك، نسألك ونرجوك ونتضرع إليك: اللهم أنزل على غزة وأهلها رحماتك وبركاتك وسكينتك ورضوانك.. وأنزل على الصهاينة وأوليائهم لعنتك وسخطك وغضبك وعذابك. اللهم قل النصير، ولا إله لنا غيرك، وأنت نعم المولى ونعم النصير.

اللهم هذا دخول شهرٍ حرام و دخول أشهر الحج فاللهم نسألك في هذا الشهر الذي عَظَّمتَ فيه معصيتك -و لا أعظم عندك من سفك دم امرئ مسلم- أن تُعجل بانتقامك ممن يسفكون دماء إخواننا، و ممن داهنهم، و ممن يُسارع فيهم، و ممن خان و باع. آمين آمين

اللهم بارك اللهم بارك..! مقطع مبهج ومدهش تبارك الله. وتربوي بامتياز..! عامر باللفتات التربوية والتعليمية الرائقة..! يعكس جوانب كثيرة من فلسفة ((المدرسة التربوية والتعليمية)) النبوية في شحذ الهمم وعقد التنافس الصحي والصحيح بين الأقران على الخير، وتعليقهم بمعالي الأمور وبالترقي في العمل على الدوام. معلم هؤلاء الصغار قام بتأليف أرجوزة رائعة هم أبطالها، يخص كل واحد منهم فيها بذكر خصال معينة من الخير تميزه، ليشجعهم على طريق القرآن أكثر وأكثر. اللهم كثّر في الناس أمثال هؤلاء وبارك في غرسهم. وهيء لبراعم وفتية الإسلام من يأخذ بأيديهم إليك بالحسنى والحكمة والموعظة الحسنة والأدب النبوي القويم. لله در قلوب الصغار التي تنشأ في طاعة الله وعلى حفظ وتعلم كتاب الله. 🌸 جزى الله خيرا الشيخ الفاضل المعلم الجزائري/ عثمان خير الله.. 🌸 وجزى الله خيرا مَن تقوم بتفريغ كلمات المقطع كاملة وتكتبها لنا في التعليقات آمين. ☀️اجمعوا عليه أبناءكم واقرأوا لهم الأبيات على مكث مع شرح مبسط للمعاني. ▪︎رابط المنشور الأصلي على صفحته: https://www.facebook.com/share/v/au1Q9kdaodGRbWZ5/?mibextid=w8EBqM #أسماءمحمدلبيب أمةالله-عفا الله عنها

محاضرة مهمة جدا

ماذا بعد رمضان؟ د. أحمد عبد المنعم https://youtu.be/Wbtz6QYHrWQ?si=nXmE-FWzGx5VSRwz http://t.me/itsquraan

مشكلة الغفلة هي أنك تكون في اختبارك وسؤالك وأنت غير مكترث، تتجاهل ألم أنك لا تقوم بالصواب وتخدره، تنظر ولا تبصر، حتى تعتاد عدم الفعل، تعتاد الضعف أو الصمت أو عدم الحراك، أو كثيراً ما الانشغال المزعوم.. ليست كل الغفلة متشابهة ولا تبدو جميعاً بذات الهيئة، ليست جميعاً بهيئة يافعٍ يلعب أو شابة تتابع مسلسلاً أو تفرأ رواية أو شخصٍ يقضي اليوم مستلقياً كسولاً بوضوح.. ربما تكون في رجلٍ يركض بين وظيفتين أو ساعات عملٍ إضافية ولا يعود لبيته إلا منهكاً يستلقي في سريره مباشرة.. أو ربما في أم تلمَع زوايا بينها من نظافتها وتؤلمهامفاصلها من كثرة العمل المجهد.. وربما في طالبة جامعية و تدرس في دوراتٍ إضافية ولا وقت لديها لوالديها أو صلة رحمها أو أنوثتها.. وفي كثرٍ ممن هم منشغلون كثيراً ويعملون بكل نشاط كما يبدو، لكنهم فعلياً في غفلةٍ وهروب من أسئلة النفس ومن تصويب أخطائها وتوجيهها، لا وقت لديهم للتفكير ولا عندهم توازن ولا وعيٍ ولا أولويات ولا قدرة على التوقف لمحاسبة النفس والنظر في مسيرها، تراهم في بحثٍ عن الإنجازات الكثيرة المتتابعة وقلقٍ من "ضياع الوقت" وانهماكٍ بالمهام اليومية، وفي كثيرٍ من التشتت وتوهم الشغل، وفي غرقٍ في الدنيا والتحول من استخدامها إلى العيش لها (سواء كانت طعاماً أو شراياً أو منزلاً أو راتباً أو لباساً..).. لذلك لا تظن أنك "غير" لمجرد أنك مشغول، بل حاسب نفسك على هذا الشغل، راجع أولوياتك باستمرار، وتفقد وجدد نيّتك دوماً، انظر في جدولك اليوميّ وتوزيع وقتك بحسب أهدافك وخدمتها لغاية وجودك، أي لتحقيق عبوديتك لربك.. ركّز، دع عنك المشتتات الصغيرة المستمرة، واجه الأسئلة التي تحاول إسكاتها داخلك، قلل منافذ طاقتك وجهدك وما يدخل ذهنك وحواسك وينسيك ويساهم في تنويمك.. تلك هي اليقظة، وهي البداية، وبعدها انظر واسأل وتعلّم ما تحتاجه لتكون في الشغل وفي الراحة التي لا تورت الندامة بإذن الله..