en
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Open in Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Channel قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 12 605 subscribers, ranking 15 667 in the Education category and 5 955 in the Saudi Arabia region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 12 605 subscribers.

According to the latest data from 30 August, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -151 over the last 30 days and by -10 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 26.70%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 31 August, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

12 605
Subscribers
-1024 hours
-507 days
-15130 days
Posts Archive
كيف تبدأ أول حصة درسية؟.pdf2.13 MB

استمارة_متابعة_قرآن_كريم_الفصل.pdf1.70 KB

‎⁨ورقة_متابعة_القرآن_الكريم_للصف_الثالث⁩_pdf.pdf3.05 KB

https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1ZaqiI7A-py06pf4FLLYiLBZcDd-_ibTQ جميع ما يحتاجه معلم الرياضيات في رابط واحد .

كتب لغتي ١٤٤٤.pdf1.24 MB

الكتب الدراسية ف1 1444.pdf3.40 MB

سجل_سجلات_ثالث_رابع_خامس_سادس_ابتدائي_جميع_المواد_١٤٤٣_ملف_تفاعلي.pdf1.09 MB

تحضير_عين_للصفوف_الأولية_أ_شريفة_الشهري.pdf1.97 KB

التغيرات_الجديدة_في_تحضير_منصة_مدرستي.pdf2.78 KB

الخطة_الزمنية_لمقررات_الصفوف_الأولية_عام_وتحفيظ_الفصل_الأول_عام.pdf9.47 KB

طريقة التحضير الإلكتروني على منصة مدرستي ⁦ youtu.be/NeuX_8siHbI

ملف العودة .pdf1.47 MB

وزير التعليم يوجّه بالسماح لمنسوبي ومنسوبات وزارة التعليم بمرافقة أبنائهم وبناتهم في مراحل (الروضة، والتمهيدي، والأول الابتدا
وزير التعليم يوجّه بالسماح لمنسوبي ومنسوبات وزارة التعليم بمرافقة أبنائهم وبناتهم في مراحل (الروضة، والتمهيدي، والأول الابتدائي)، وذلك ابتداءً من يوم الأحد 1444/2/1هـ، ولمدة يومين؛ راجياً لأبنائه الطلاب والطالبات وللجميع عامًا دراسيًا مكللًا بالنجاح والتوفيق والعطاء للوطن الغالي.

من تجارب تأسيس طالب الصف الأول : * إيجاد لغة تواصل واضحة بين المعلم والأسرة قائمة على تحمل المسؤولية وتقاسم الأدوار. * شرح الأهداف والمهارات وخطة العمل قبل بداية المشروع : (التعريف بالمنهج - المحتوى - الحصص-المهارات والمعايير). * التركيز على المهارات الأساسية التي يجب أن يكتسبها الطالب (نطق وكتابة الحروف) ثم التدرج في بقية المهارات : (قراءة الكلمات - الجُمل - كتابة الكلمات-تكوين الجمل....). * التركيز على الحركات كتابتها وموضعها وصوتها. * الاستعانة بالصور والمحسوسات (ربط الصور بمسمياتها) مما يحيط بالطالب. * التدرج في الإملاء من النسخ إلى المنظور إلى الاختباري، مع البدء بكلمات قليلة ( ثلاثية - معروفة - مكررة - غير معقدة التركيب) ثم البدء بكلمات رباعية وهكذا. * الاستعانة بالقصص المصورة وربط الكلام بالصور كنشاط إثرائي محبب. * البدء بمشروع تكون ثمرته نهاية العام ، كقراءة القصص مثلا أو سباق الكلمات أو بطل الإملاء ، عن نفسي جربت ركن القصص مع بداية الفصل الثاني بنظام الفصلين وكانت النتيجة رائعة. * لا بد من كسر روتين الغرفة الدراسية وشرح الدرس في الهواء الطلق حسب المتاح ، ولو يوما في الأسبوع . * لكي تقضي على ظاهرة "الطالب المشاغب" إن صحت التسمية ، اجعله صديقك دعه يحمل حقيبتك، صافحه وأشعره بأهميته ، ليسمع كلمتك وتضمن هدوءه على الأقل في حصتك. *صافح طلابك في أثناء طابور الصباح ، واسأل الغائب عن سبب غيابه ، واثن على هندامهم وانضباطهم . * الهدايا والمكافأت للجميع ، ولكن لا تكن بلا مقابل ، فالطالب الذي يتعود على الهدية دون إنجاز مهمة أو واجب سيتعود على الكسل . * استمع لشكوى طلابك حتى لو كانت بسيطة ، فالطفل ليس من السهل أن يتحدث للغريب. * احتسب الأجر من الله ، فنتاج غرسك قد يطول ولكنه سيثمر بقدر جهدك وصبرك. أخوكم : بدر السالم

الاسبوع_التمهيدي_1444_هـ_الخطة_والبرامج_والفعاليات_.pdf3.94 MB

ملف العودة .pdf1.47 MB