es
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

El canal قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 992 suscriptores, ocupando la posición 15 652 en la categoría Educación y el puesto 5 916 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 992 suscriptores.

Según los últimos datos del 12 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -107, y en las últimas 24 horas de -6, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 5.62%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 10.98% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 0 visualizaciones. En el primer día suele acumular 1 427 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 13 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

12 992
Suscriptores
-624 horas
-357 días
-10730 días
Archivo de publicaciones
استمارة_متابعة_قرآن_كريم_الفصل.pdf1.70 KB

‎⁨ورقة_متابعة_القرآن_الكريم_للصف_الثالث⁩_pdf.pdf3.05 KB

https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1ZaqiI7A-py06pf4FLLYiLBZcDd-_ibTQ جميع ما يحتاجه معلم الرياضيات في رابط واحد .

كتب لغتي ١٤٤٤.pdf1.24 MB

الكتب الدراسية ف1 1444.pdf3.40 MB

سجل_سجلات_ثالث_رابع_خامس_سادس_ابتدائي_جميع_المواد_١٤٤٣_ملف_تفاعلي.pdf1.09 MB

تحضير_عين_للصفوف_الأولية_أ_شريفة_الشهري.pdf1.97 KB

التغيرات_الجديدة_في_تحضير_منصة_مدرستي.pdf2.78 KB

الخطة_الزمنية_لمقررات_الصفوف_الأولية_عام_وتحفيظ_الفصل_الأول_عام.pdf9.47 KB

طريقة التحضير الإلكتروني على منصة مدرستي ⁦ youtu.be/NeuX_8siHbI

ملف العودة .pdf1.47 MB

وزير التعليم يوجّه بالسماح لمنسوبي ومنسوبات وزارة التعليم بمرافقة أبنائهم وبناتهم في مراحل (الروضة، والتمهيدي، والأول الابتدا
وزير التعليم يوجّه بالسماح لمنسوبي ومنسوبات وزارة التعليم بمرافقة أبنائهم وبناتهم في مراحل (الروضة، والتمهيدي، والأول الابتدائي)، وذلك ابتداءً من يوم الأحد 1444/2/1هـ، ولمدة يومين؛ راجياً لأبنائه الطلاب والطالبات وللجميع عامًا دراسيًا مكللًا بالنجاح والتوفيق والعطاء للوطن الغالي.

من تجارب تأسيس طالب الصف الأول : * إيجاد لغة تواصل واضحة بين المعلم والأسرة قائمة على تحمل المسؤولية وتقاسم الأدوار. * شرح الأهداف والمهارات وخطة العمل قبل بداية المشروع : (التعريف بالمنهج - المحتوى - الحصص-المهارات والمعايير). * التركيز على المهارات الأساسية التي يجب أن يكتسبها الطالب (نطق وكتابة الحروف) ثم التدرج في بقية المهارات : (قراءة الكلمات - الجُمل - كتابة الكلمات-تكوين الجمل....). * التركيز على الحركات كتابتها وموضعها وصوتها. * الاستعانة بالصور والمحسوسات (ربط الصور بمسمياتها) مما يحيط بالطالب. * التدرج في الإملاء من النسخ إلى المنظور إلى الاختباري، مع البدء بكلمات قليلة ( ثلاثية - معروفة - مكررة - غير معقدة التركيب) ثم البدء بكلمات رباعية وهكذا. * الاستعانة بالقصص المصورة وربط الكلام بالصور كنشاط إثرائي محبب. * البدء بمشروع تكون ثمرته نهاية العام ، كقراءة القصص مثلا أو سباق الكلمات أو بطل الإملاء ، عن نفسي جربت ركن القصص مع بداية الفصل الثاني بنظام الفصلين وكانت النتيجة رائعة. * لا بد من كسر روتين الغرفة الدراسية وشرح الدرس في الهواء الطلق حسب المتاح ، ولو يوما في الأسبوع . * لكي تقضي على ظاهرة "الطالب المشاغب" إن صحت التسمية ، اجعله صديقك دعه يحمل حقيبتك، صافحه وأشعره بأهميته ، ليسمع كلمتك وتضمن هدوءه على الأقل في حصتك. *صافح طلابك في أثناء طابور الصباح ، واسأل الغائب عن سبب غيابه ، واثن على هندامهم وانضباطهم . * الهدايا والمكافأت للجميع ، ولكن لا تكن بلا مقابل ، فالطالب الذي يتعود على الهدية دون إنجاز مهمة أو واجب سيتعود على الكسل . * استمع لشكوى طلابك حتى لو كانت بسيطة ، فالطفل ليس من السهل أن يتحدث للغريب. * احتسب الأجر من الله ، فنتاج غرسك قد يطول ولكنه سيثمر بقدر جهدك وصبرك. أخوكم : بدر السالم

الاسبوع_التمهيدي_1444_هـ_الخطة_والبرامج_والفعاليات_.pdf3.94 MB

ملف العودة .pdf1.47 MB

أوراق_التهيئة_والاستعداد_١٤٤٠_هـ_.pdf2.48 MB