ch
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

前往频道在 Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

显示更多

📈 Telegram 频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة 的分析概览

频道 قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) 阿拉伯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 12 992 名订阅者,在 教育 类别中位列第 15 652,并在 沙特阿拉伯 地区排名第 5 916

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 12 992 名订阅者。

根据 12 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -107,过去 24 小时变化为 -6,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 5.62%。内容发布后 24 小时内通常能获得 10.98% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 0 次浏览,首日通常累积 1 427 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 0

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

凭借高频更新(最新数据采集于 13 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

12 992
订阅者
-624 小时
-357
-10730
帖子存档
استمارة_متابعة_قرآن_كريم_الفصل.pdf1.70 KB

‎⁨ورقة_متابعة_القرآن_الكريم_للصف_الثالث⁩_pdf.pdf3.05 KB

https://drive.google.com/drive/mobile/folders/1ZaqiI7A-py06pf4FLLYiLBZcDd-_ibTQ جميع ما يحتاجه معلم الرياضيات في رابط واحد .

كتب لغتي ١٤٤٤.pdf1.24 MB

الكتب الدراسية ف1 1444.pdf3.40 MB

سجل_سجلات_ثالث_رابع_خامس_سادس_ابتدائي_جميع_المواد_١٤٤٣_ملف_تفاعلي.pdf1.09 MB

تحضير_عين_للصفوف_الأولية_أ_شريفة_الشهري.pdf1.97 KB

التغيرات_الجديدة_في_تحضير_منصة_مدرستي.pdf2.78 KB

الخطة_الزمنية_لمقررات_الصفوف_الأولية_عام_وتحفيظ_الفصل_الأول_عام.pdf9.47 KB

طريقة التحضير الإلكتروني على منصة مدرستي ⁦ youtu.be/NeuX_8siHbI

ملف العودة .pdf1.47 MB

وزير التعليم يوجّه بالسماح لمنسوبي ومنسوبات وزارة التعليم بمرافقة أبنائهم وبناتهم في مراحل (الروضة، والتمهيدي، والأول الابتدا
وزير التعليم يوجّه بالسماح لمنسوبي ومنسوبات وزارة التعليم بمرافقة أبنائهم وبناتهم في مراحل (الروضة، والتمهيدي، والأول الابتدائي)، وذلك ابتداءً من يوم الأحد 1444/2/1هـ، ولمدة يومين؛ راجياً لأبنائه الطلاب والطالبات وللجميع عامًا دراسيًا مكللًا بالنجاح والتوفيق والعطاء للوطن الغالي.

من تجارب تأسيس طالب الصف الأول : * إيجاد لغة تواصل واضحة بين المعلم والأسرة قائمة على تحمل المسؤولية وتقاسم الأدوار. * شرح الأهداف والمهارات وخطة العمل قبل بداية المشروع : (التعريف بالمنهج - المحتوى - الحصص-المهارات والمعايير). * التركيز على المهارات الأساسية التي يجب أن يكتسبها الطالب (نطق وكتابة الحروف) ثم التدرج في بقية المهارات : (قراءة الكلمات - الجُمل - كتابة الكلمات-تكوين الجمل....). * التركيز على الحركات كتابتها وموضعها وصوتها. * الاستعانة بالصور والمحسوسات (ربط الصور بمسمياتها) مما يحيط بالطالب. * التدرج في الإملاء من النسخ إلى المنظور إلى الاختباري، مع البدء بكلمات قليلة ( ثلاثية - معروفة - مكررة - غير معقدة التركيب) ثم البدء بكلمات رباعية وهكذا. * الاستعانة بالقصص المصورة وربط الكلام بالصور كنشاط إثرائي محبب. * البدء بمشروع تكون ثمرته نهاية العام ، كقراءة القصص مثلا أو سباق الكلمات أو بطل الإملاء ، عن نفسي جربت ركن القصص مع بداية الفصل الثاني بنظام الفصلين وكانت النتيجة رائعة. * لا بد من كسر روتين الغرفة الدراسية وشرح الدرس في الهواء الطلق حسب المتاح ، ولو يوما في الأسبوع . * لكي تقضي على ظاهرة "الطالب المشاغب" إن صحت التسمية ، اجعله صديقك دعه يحمل حقيبتك، صافحه وأشعره بأهميته ، ليسمع كلمتك وتضمن هدوءه على الأقل في حصتك. *صافح طلابك في أثناء طابور الصباح ، واسأل الغائب عن سبب غيابه ، واثن على هندامهم وانضباطهم . * الهدايا والمكافأت للجميع ، ولكن لا تكن بلا مقابل ، فالطالب الذي يتعود على الهدية دون إنجاز مهمة أو واجب سيتعود على الكسل . * استمع لشكوى طلابك حتى لو كانت بسيطة ، فالطفل ليس من السهل أن يتحدث للغريب. * احتسب الأجر من الله ، فنتاج غرسك قد يطول ولكنه سيثمر بقدر جهدك وصبرك. أخوكم : بدر السالم

الاسبوع_التمهيدي_1444_هـ_الخطة_والبرامج_والفعاليات_.pdf3.94 MB

ملف العودة .pdf1.47 MB

أوراق_التهيئة_والاستعداد_١٤٤٠_هـ_.pdf2.48 MB