معلم پژوهنده

🔴 دانش شوفر چیست؟ و چگونه گول دانش شوفر را نخوریم؟ ——— 🔷ماکس پلانک، پس از دریافت جایزه نوبل فیزیک ، به تور علمی دور آلمان رفت. هر جا دعوت می شد، همان سخنرانی اش را درباره مکانیک جدید کوانتوم ایراد می کرد. بعد از مدتی، شوفر پلانک سخنرانی او را از حفظ شده بود و یک روز به او گفت: پروفسور پلانک، این که هر روز باید یک سخنرانی ارایه بدهی حتماً خسته کنده است. نظرت چیست در مونیخ من سخنرانی کنم؟ تو می توانی ردیف جلو بشینی و کلاه شوفری مرا بپوشی. این کار برای هر دو ما تنوع است. پلانک از این ایده خوشش آمد. بنابراین، آن روز عصر راننده سخنرانی طولانی راجع به مکانیک کوانتوم برابر حضاری شناخته شده ارایه داد. در ادامه، یک استاد فیزیک بلند شد و سوالی کرد. راننده خودش را عقب کشید وگفت: هرگز فکر نمی کردم کسی در شهری مثل مونیخ چنین سوال ساده ای بپرسد! شوفر من جوابش را می‌ دهد!!! به این ترتیب دو نوع دانش وجود دارد. ✅ اول، دانش واقعی. آن را در مردمی می بینیم که زمان و تلاش فراوانی را برای فهم یک موضوع صرف کرده اند،و به شکلی در موضوع غرق شده اند. ✅نوع دوم، دانش شوفر نامیده می شود، دانش افرادی که فقط وانمود می کنند بلدند. آن ها طوطی وار کلمات شیوا به زبان می آورند طوری که انگار از روی نوشته می خوانند. متاسفانه تمایز قایل شدن بین دانش واقعی و دانش شوفر بیش از پیش سخت شده است. چنین کم مایگی ای در همه حوزه های علمی وجود دارد. واجدان‌ دانش شوفر ، شومن و هیاهوگر هایی توخالی هستند . مانند موتور گازی که سروصدای زیادی می کند اما قدرت چندانی ندارد . در هرحال اکنون که دسترسی به مدارک بالا برای افراد بسیار شده است ، تعداد شوفرهای دانشمند نیز بسیار بیشتر شده‌ است. در نتیجه، همیشه مراقب دانش شوفر باشیم. یک شاخص کاملاً واضح برای تشخیص دانش شوفر وجود دارد: کارشناسان واقعی به مرزهای آن چه می دانند و آن چه نمی دانند واقف اند. اگر احساس کنند خارج از دایره توانایی های شان قرار دارند، به سادگی سکوت می کنند یا می گویند:نمی دانم. این جمله را هم بدون عذرخواهی و حتی با افتخار بیان می کنند. از کسانی که دانش شوفر دارند هر جمله ای خواهیم شنید غیر از این. @intrnship کانال راهنمای معلمی

خیال بباف، نفس بکش، کتاب بخوان، ذوق کن. به هر شکلی که می‌شود؛ زنده باش و دستان زمخت زندگی را محکم بگیر. کسی را پیدا کن که پایه‌ی دیوانگی‌هات باشد، با تو زیر باران خیس شود، با تو توی خیابان بلند بخندد، با تو موزیک گوش کند، برقصد، کتاب بخواند، فیلم ببیند. کسی را پیدا کن که سن و سال حالیش نباشد، که از قضاوت‌ها نهراسد، که ساده، ذوق کند، که سبز باشد، بکر باشد، دیوانه باشد. کسی را پیدا کن که با تو از طرح ناموزون ابرها، به دهکده‌های خیال برسد، که سرکش باشد و با تو بدون آسمان و بال، پرواز کند، که با تو چای بنوشد و شعر بخواند و دیوانگی کند. دنیا به قدر کافی، آدمِ بی‌ذوق دارد، دنبال کسی باش که ذوق داشته‌باشد و از تماشای ماه و شب و کهکشان، به وجد بیاید و حضور و حرف‌هاش، تو را جانی دوباره ببخشد و ترغیب کند به زیستن... https://t.me/Parentingpatterns

امتحان نهایی! @intrnship کانال راهنمای معلمی

به کانال الگوهای فرزند پروری بپیوندید: در این کانال جدیدترین دانش روانشناسی ، مشاوره و تعلیم تربیت بمنظور کمک به ارتقای شایستگیهای فرزندپروری تحت نظارت جمعی از صاحب نظران ارایه می شود . https://t.me/Parentingpatterns کانال الگوهای فرزند پروری

قانون ۱۵ دقیقه چیست؟ این قانون به قدرت تغییرات کوچک اشاره دارد! ساموئل اسمایلز ، مولف کتاب اخلاق و اعتماد به نفس، بر این اعتقادست که تکرار کارهای کوچک نه تنها شخصیت انسان را میسازد بلکه شخصیت ملت ها را تعیین می کند. ۱- اگر روزی ۱۵ دقیقه را صرف خودسازی کنید در پایان یک سال، تغییر ایجاد شده در خویش را به خوبی احساس خواهید کرد. ۲-اگر روزی ۱۵ دقیقه از کارهای بی اهمیت خویش بکاهید، ظرف چند سال موفقیت نصیبتان خواهد شد. ۳- اگر روزی ۱۵ دقیقه را به فراگیری زبان اختصاص دهید از هفته ای یک بار کلاس زبان رفتن بهتر است. ۴- اگر روزی ۱۵ دقیقه را به پیاده روی سریع اختصاص دهید از هفته ای چند بار به باشگاه ورزشی رفتن، نتیجه ی بهتری خواهید گرفت. ۵- اگر روزی ۱۵ دقیقه مطالعه و سلول های خاکستری خویش را درگیر کنید؛ به پیشرفت های عظیم یادگیری دست خواهید یافت. زیبایی روش یا قانون ۱۵ دقیقه در این است که آنقدر کوتاهست که هیچ وقت به بهانه ی این که وقت ندارید آن را به تاخیر نمی اندازید. جالب‌تر اینکه، کشور ژاپن امروزه موفقیت خود را مدیون این قانون است. @intrnship کانال راهنمای معلمی

مفهوم فرسودگی شغلی فرسودگی یعنی تا آخر مصرف‌‌شدن، مانند باتری‌ای که چنان خالی شود که دیگر نشود دوباره شارژش کرد. گفته می‏شود که فرسودگی در انسان‌ها -برخلاف باتری‌ها‌- با بروز علائم تعریف‌شدۀ «سندروم فرسودگی» همراه است، علائمی نظیر ازپاافتادن، بدبینی ، کارزدگی و افت کارایی. در سرتاسر جهان، از هر پنج کارگر سه نفرشان می‌گویند دچار فرسودگی هستند. مطالعه‌ای در آمریکا در سال ۲۰۲۰ انجام شد که این رقم را سه نفر از هر چهار نفر اعلام کرد. اما فرسودگی دقیقاً چیست؟ سازمان بهداشت جهانی سندروم فرسودگی را در سال ۲۰۱۹، در ویرایش یازدهم «طبقه‌بندی آماری و بین‌المللی بیماری‌ها»، به رسمیت شناخت، ولی صرفاً به‌عنوان پدیده‌ای شغلی و نه وضعیتی پزشکی. فرسودگی شغلی پیامدی از فشار شغلی دایم و مکرر است. بدین ترتیب که شخص در محیط کارش به علت عوامل درونی و بیرونی احساس فشار می‌کند و این فشار، پیوسته و چندین‌باره بوده و سرانجام به احساس فرسودگی تبدیل می‌گردد. فرسودگی شغلی به عنوان فقدان انرژی و نشاط تعریف می‌شود و شخص دچار فرسودگی شغلی احساس کسالت‌انگیزی را نسبت به انجام رفتار شغلی نشان می دهد. ابهام و تعارض در نقش ، انتظارات بالا ، تراکم کاری ، بی اعتنایی به تلاش ها از جمله عوامل سازمانی موثر بر بروز فرسودگی شغلی است. @intrnship کانال راهنمای معلمی

🎥 آموزش به کمک واقعیت مجازی 💀 شیوه یادگیری کالبدشکافی و آناتومی بدن انسان در آینده ای بسیار نزدیک https://t.me/AAAAAE1i کانال توسعه مدیریت آموزشی

آموزش و پرورش و انتظارات از آن 🌱🌱 آموزش و پرورش فرایند ایجاد تغییرات مطلوب و پایدار در دانش ، نگرش و رفتار یادگیرندگان است . اگر تجارب میدانی و مطالعاتی نشان دهند که تحصیل‌کرده ها به آنچه آموخته اند عمل نمی کنند این رویداد در قضاوت مقدماتی نشانی بارز از اتلاف منابع تلقی می شود و به معنای آن است که آموزش و پرورش و نهادهای تاثیر گذار بر آن بدرستی وظایف خود را انجام نداده اند. بطور نمونه ما انتظار داریم یک تحصیل‌کرده بمدد دانش دریافتی خود : - در شرایط پیچیده اجتماعی مسوولیت پذیرتر باشد ، - به حقوق دیگران احترام بیشتری بگذارد، - پذیرای مسوولیتهای خویش بعنوان یک شهروند متعهد باشد، - در مواجهه با دیدگاه‌های متفاوت با تحمل و مدارای بیشتری مواجه گردد ، - در حل تعارضات زندگی شخصی عملکرد بهتری داشته باشد ، - با ذهنی باز نسبت به دیدگاه‌های جدید مواجهه شود ، -انعطاف پذیر باشد، - بتواند در شرایط مبهم و نوپدید اثربخش عمل کند، - در کارآفرینی و اشتغال با مشکل جدی مواجه نگردد ، - در تحلیل رویدادهای اجتماعی حرفه ای تر عمل کند، - نگاهی نظام گرا به پدیده ها داشته باشد ، اگر تجارب میدانی و مطالعاتی ما این انتظارات را تایید ننمایند باید دید مشکل کجاست و چگونه می توان آن را حل کرد. اگر آموزش و پرورش درست نشود تمام دارایی یک جامعه در معرض نابودی قرار خواهد گرفت. 🌹🌸🌹 @intrnship کانال راهنمای معلمی

‍ آموزش و پرورش و فرهنگ سکوت ✍🏻پایولو فریره ✅آموزش و پرورش هم می‌تواند راهی برای رسیدن به آزادی باشد و هم ابزاری برای سلطه و مطیع ساختن. از آفت‌های دومی باید ترسید و هرگز گرفتارش نشد و در مقابل همواره از کنش فرهنگی برای آزادی دفاع نمود... ✅آموزش بی‌طرف وجود ندارد. آموزش یا برای رام کردن است یا برای آزاد کردن... ✅فرهنگ سکوت حاصل آموزش و کنش فرهنگی سلطه و استبداد است. ✅در فرهنگ سکوت و تبعیت، آدم‌ها فکر نمی‌کنند، آن‌ها فقط فرمان‌بردارند. در چنین فرهنگی وجود داشتن به‌معنای زنده بودن است. تن فقط فرمان می‌برد، اندیشیدن دشوار است، سخن خود را گفتن ممنوع است. ✅در جامعه بسته توده‌ها ساکت‌اند، آن‌ها فقط باید بپذیرند و تبعیت کنند. خاموشی و سکوتی که تنها به نفع حاکمان و صاحبان قدرت است... ✅در حالی‌که کنش فرهنگی برای آزادی با گفت‌و‌شنود مشخص می‌شود و غایت مطلوب آن هشیار ساختن مردم است؛ کنش فرهنگی برای سلطه، مخالف گفت‌و‌شنود است و در خدمت رام کردن مردم. اولی مسئله می‌سازد و دومی شعار می‌دهد. ✅رسالت کنش فرهنگی برای آزادی، هشیار سازی است. چنین تلاشی هرگز نباید به دام اسرارآمیز ایدئولوژیک بیافتد. ✅ تنها راه نجات، شکستن فرهنگ سکوت است. منبع : کتاب کنش فرهنگی برای آزادی ، ترجمه احمد بیرشک، نشر آگاه @intrnship کانال راهنمای معلمی

روایت پژوهی در حرفه معلمی: روایت ها دنیای ما را می سازند .ما اغلب اوقات در حال بیان یا شنیدن روایت‌ها ی پیرامون خود در جامعه ، در محیط کار و خانواده هستیم . روایت سازی و روایت گویی کارکرد طبیعی در زندگی انسان‌ها است . اینکه در خانواده ، در جمع دوستان ، در محل کار ، در بازار ، در سفر ، در همایش ، در دانشگاه و در مدرسه چه گذشت ، مبنایی دایمی برای ساخت و بیان روایت‌های ما فراهم می کند . روایت ها در واقع بیان تجارب زیسته ما در عرصه های مختلف است . نکته مهم در اینجا استفاده از روایت‌ها برای بهبود وضع موجود است . روایت پژوهی چنین هدفی را دنبال می کند. روایت‌های معلمی منبع بزرگی برای یادگیری در باره آموزش ، تدریس و یادگیری است . با پژوهش در باره این روایت‌ها ، دانش کاربردی ما در باره آموزش و پرورش بطور کلی ارتقا می یابد . روایت پژوهی یک روش پژوهی برای توسعه حرفه ای معلمان است . @intrnship راهنمای معلمی

تامل در تدریس راهی برای توسعه حرفه ای معلمان @intrnship کانال راهنمای معلمی

وظیفه معلم پرکردن ذهن دانش آموزان نیست . معلم یک نیروی راهنما و الهام بخش است که کمک می کند تا انگیزه یادگیری در درون یادگیرنده شعله ور شود . @intrnship آموزش و پرورش نوین

تعلیم و تربیت امری درونی است نه بیرونی ! 🌱🌱🌱 برای آنکه یادگیرنده رشد کند و به بالندگی برسد باید فرایند تربیت دانش آموز محور باشد . امر تربیت با تحکم و دستور و فشار اتفاق نمی افتد گر چه این فعالیتها ممکن است موقتا اثری داشته باشند اما بعید است این اثر پایدار باشد . به همین ترتیب کار معلم صرفا بعنوان یک راهنما و همکار دانش آموز در مسیر تحقق تربیت است . چنین معلمی تنها راهنمایی می کند و برمی انگیزاند اما تقلا و کوشش برای برای یادگیری و تربیت را به خود یادگیرنده واگذار می کند . @intrnship کانال راهنمای معلمی

آموزش و پرورش و انتظارات از آن 🌱🌱 آموزش و پرورش فرایند ایجاد تغییرات مطلوب و پایدار در دانش ، نگرش و رفتار یادگیرندگان است . اگر تجارب میدانی و مطالعاتی نشان دهند که تحصیل‌کرده ها به آنچه آموخته اند عمل نمی کنند این رویداد در قضاوت مقدماتی نشانی بارز از اتلاف منابع تلقی می شود و به معنای آن است که آموزش و پرورش و نهادهای تاثیر گذار بر آن بدرستی وظایف خود را انجام نداده اند. بطور نمونه ما انتظار داریم یک تحصیل‌کرده بمدد دانش دریافتی خود : - در شرایط پیچیده اجتماعی مسوولیت پذیرتر باشد ، - به حقوق دیگران احترام بیشتری بگذارد، - پذیرای مسوولیتهای خویش بعنوان یک شهروند متعهد باشد، - در مواجهه با دیدگاه‌های متفاوت با تحمل و مدارای بیشتری مواجه گردد ، - در حل تعارضات زندگی شخصی عملکرد بهتری داشته باشد ، - با ذهنی باز نسبت به دیدگاه‌های جدید مواجهه شود ، -انعطاف پذیر باشد، - بتواند در شرایط مبهم و نوپدید اثربخش عمل کند، - در کارآفرینی و اشتغال با مشکل جدی مواجه نگردد ، - در تحلیل رویدادهای اجتماعی حرفه ای تر عمل کند، - نگاهی نظام گرا به پدیده ها داشته باشد ، اگر تجارب میدانی و مطالعاتی ما این انتظارات را تایید ننمایند باید دید مشکل کجاست و چگونه می توان آن را حل کرد. اگر آموزش و پرورش درست نشود تمام دارایی یک جامعه در معرض نابودی قرار خواهد گرفت. 🌹🌸🌹 @intrnship کانال راهنمای معلمی

تاریخ متعلق به رویا پردازان است "بخشی از کتاب سنگفرش هر خیابان از طلاست." 🌱🌱🌱 از تمامی مزایایی که جوانی با خود به همراه می آورد، رویا پردازی را می توان یکی از مهمترین آنها برشمرد. رویاها قدرت ایجاد تغییر در جهان هستند. به جراُت می گویم همه کسانیکه در دنیای امروز تاثیر گذار هستند در دوران جوانی آرزوهایی بزرگ در سر می پرورانده اند. امروزه اغلب می شنوم که جوانان دیگر رویا و آرزوی بزرگی برای آینده در سر ندارند و اگر هم دارند " فقط مربوط به زمان حال می شود". اگر چنین موضوعی صحت داشته باشد هیچ چیز برای افراد و ملّت ها غم انگیز تر از این نخواهد بود، چراکه رویاها، شخصیت افراد و ملّت ها را می سازند و می توانند سرنوشت آینده آنها را تعیین کنند. رویا سکان کشتی آماده سفر است، سکانی که ممکن است کوچک به نظر برسد یا اصلا" دیده نشود، اما این سکان است که مسیر را تعیین می کند. کشتی بدون سکان مانند قایق سرگردانی است که آنقدر اسیر تلاطم آب خواهد شد تا سرانجام در بین جلبک های دریایی گرفتار شود، و انسانِ بدون رویا نیز سرنوشتی بهتر از این نخواهد داشت(و سرانجام، گرفتاری ها و مشغله های زندگیِ روزمره، او را از حرکت و پویایی خواهد انداخت). و در عین حال شخصی که رویاهایش " قدرت پرواز به آینده " را ندارند، دچار همان مشکلات خواهد شد. Every street is paved with gold: the road to real success " Kim, Woo-Choong " پی نوشت: کیم (نویسنده)، آرزوی داشتن چیزی در زمان حال را رویا پردازی نمی داند بلکه فقط، رویایی که قدرت ساخت آینده را بوجود می آورد ارزشمند می شمارد. @intrnship کانال راهنمای معلمی

موسسه توسعه مدیریت آموزشی ، آمادگی دارد تا بمناسبت هفته پژوهش در آذرماه نشستهای تخصصی خود را در باره پژوهش در مدرسه ، معلم پژوهنده ، دانش آموز پژوهنده ، مدرسه یادگیرنده ، مدرسه اثربخش … ارایه نماید . برای دریافت اطلاعات بیشتر با شماره ۰۲۱۶۶۹۶۱۶۵۳ تماس حاصل نمایید . https://t.me/Modiriatamozeshynoieen

مدیریت کارآمد ، حلقه مفقوده در نظام آموزش و پرورش ایران! 🌱🌱🌱 نظام آموزش و پرورش ایران همچنان در تلاطم انواع و اقسام کاستیها ، ضعف ها و مسایل بنیادین است . زمانی در ابتدای انقلاب به تغییر بنیادین نظام آموزش و پرورش برای تحول رو آوردیم و سندی درست کردیم اما چون درست نیندیشیده بودیم ، گام به گام در اجرای آن عقب رفتیم تا به نسخه ضعیفی از نظام قدیم رسیدیم و همانجا کاملا متوقف شدیم و هیچ موقع هم آسیب شناسی نشد که چرا آن سند بظاهر مطلوب به اجرا نرسید ! 🌱در دومین دور سندزدگی هم ، با سند تحول بنیادین رو در رو هستیم که آن هم‌ از سال ۱۳۸۰ استارت خورد و تازه دارد نقشه اجرایی آن پس از ۱۸ سال ! آماده می شود . جالب است بین آنچه که توسط معماران و پژوهشگران اولیه سند طراحی شد با آنچه که اکنون در حال آماده سازی برای اجرا و‌ تحت عنوان نقشه راه است ، از زمین تا آسمان فاصله افتاده است. سندی که حالت تجویزی و دستوری و از بالا به به پایین است با ماهیت آموزش و پرورش جور در نمی آید و بعید است منشا تحول مورد انتظار گردد. 🌱ما در مقام مدیران آموزش و پرورش از قدرت تشخیص درست محروم‌ شده ایم و چون چنین قدرتی نداریم با هر گامی و هر تصمیمی وضعیت را در حال و آینده خراب‌تر می کنیم . 🌱بسیاری از مسایل امروز حاصل راه حل‌های دیروز مدیرانند و راه حل‌های امروز مدیران ما مشکلات آینده را بمراتب افزونتر خواهد نمود ! 🌱چرا نباید گفتگوهایی برای تحلیل شکست برنامه های تحول در آموزش و پرورش اختصاص دهیم تا از مسیر آن کمی رشد کنیم! 🌱آیا اگر تحول را مانند آنچه که ژاپنی ها در مفهوم‌ کایزن و در قالب تغییرات تدریجی در مدرسه از همان ابتدا آغاز می کردیم امروز بسیار پیشرفت نمی کردیم ؟... مشکل آموزش و پرورش ما بی توجهی به امر مدیریت آن است که از صدر تا ذیل دیده می شود ، و دیده می شود که چگونه این بی توجهی به چیزی نزدیک به نابودی آموزش و پرورش ما منجر شده است. بنا براین برای نجات آموزش و پرورش باید مدیریت آن را نجات داد! این بی توجهی به اهمیت مدیریت آموزش و پرورش حتی در سطح وزارت هم در دولت‌های مختلف ، بیش و کم مورد بی اعتنایی قرار گرفته و هرگز نخواسته ایم و نتوانسته ایم که به آموزش و پرورش و مدیریت آن بعنوان یک قلمرو کاملا حرفه ای و تخصصی نگاه کنیم . نتیجه این بی توجهی و غفلت در نتایج مطالعات تطبیقی بین‌المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی کاملا مشهود است . بر اساس این مطالعات ، کیفیت آموزشی ما حتی در کشورهای منطقه خودمان با فاصله ای زیاد قرار گرفته است . پیداست این وضعیت ،بواسطه نقش بنیادین آموزش و پرورش ، بی کیفیتی در سایر بخش ها و امور جامعه را موجب خواهد شد . وضعیتی که باید هر چه زودتر بعنوان یک موقعیت اورژانسی برای آن تدبیری اندیشید. @intrnship کانال راهنمای معلمی

👈چرا داد می زنیم؟! 🌱🌱🌱 استادى از شاگردانش پرسید: چرا ما وقتى عصبانى هستیم داد می‌زنیم؟ چرا مردم هنگامى که خشمگین هستند صدایشان را بلند می‌کنند و سر هم داد می‌کشند؟  شاگردان فکرى کردند و یکى از آن‌ها گفت: چون در آن لحظه، آرامش و خونسردیمان را از دست می‌دهیم.  استاد پرسید: این که آرامشمان را از دست می‌دهیم درست است امّا چرا با وجودى که طرف مقابل کنارمان قرار دارد داد می‌زنیم؟ آیا نمی‌توان با صداى ملایم صحبت کرد؟ چرا هنگامى که خشمگین هستیم داد می‌زنیم؟  شاگردان هر کدام جواب‌هایى دادند امّا پاسخ‌هاى هیچکدام استاد را راضى نکرد.  سرانجام او چنین توضیح داد: هنگامى که دو نفر از دست یکدیگر عصبانى هستند، قلب‌هایشان از یکدیگر فاصله می‌گیرد. آن‌ها براى این که فاصله را جبران کنند مجبورند که داد بزنند. هر چه میزان عصبانیت و خشم بیشتر باشد، این فاصله بیشتر است و آن‌ها باید صدایشان را بلندتر کنند.  سپس استاد پرسید: هنگامى که دو نفر عاشق همدیگر باشند چه اتفاقى می‌افتد؟ آن‌ها سر هم داد نمی‌زنند بلکه خیلى به آرامى با هم صحبت می‌کنند. چرا؟ چون قلب‌هایشان خیلى به هم نزدیک است. فاصله قلب‌هاشان بسیار کم است.  استاد ادامه داد: هنگامى که عشقشان به یکدیگر بیشتر شد، چه اتفاقى می‌افتد؟ آن‌ها حتى حرف معمولى هم با هم نمی‌زنند و فقط در گوش هم نجوا می‌کنند و عشقشان باز هم به یکدیگر بیشتر می‌شود.  سرانجام، حتى از نجوا کردن هم بی‌نیاز می‌شوند و فقط به یکدیگر نگاه می‌کنند. این هنگامى است که دیگر هیچ فاصله‌اى بین قلب‌هاى آن‌ها باقى نمانده باشد @intrnship کانال راهنمای معلمی

چیزی که از شما می‌خواهم این است که: برای انسان شدن دانش‌آموزان تلاش کنید و تلاش شما موجب تربیت «جانورانِ دانشمند» و «بیماران روانیِ ماهر» نشود. خواندن، نوشتن، ریاضیات و... زمانی اهمیت پیدا می‌کند که به انسان شدن کودکان کمک کنيد و اين كليد انسان بودن كودكان در آينده می‌باشد. پزشک شدن، مهندس شدن، متخصص شدن، كار سختی نيست و می‌شود با چند سال درس خواندن به آن رسيد و چه بسا امروز ما در جامعه هم پزشكان زیادی داريم و هم مهندسين زیادی داريم. اما بزرگ‌ترين ثروت ما انسانيت و اخلاق ماست. 📘 #انسان_در_جست_و_جوی_معنا ✍ #ویکتور_فرانکل @intrnship کانال راهنمای معلمی

فيلم كوتاه دو دقيقه‌ای كه سازنده‌بيست‌ساله آن برنده جایزه جهانی شده است .. در این کلیپ به نحو بسيار زيبایی اسارت‌شدید انسانها‌به‌فضای‌مجازی که‌باعث‌سقوط در‌ورطه خسارت‌آور همگانی‌شده به‌تصویردرآمده است! @intrnship کانال راهنمای معلمی