ch
Feedback
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

关闭频道

هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

显示更多

📈 Telegram 频道 سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) 的分析概览

频道 سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) 波斯语 语言赛道中的 是活跃参与者。目前社区聚集了 15 667 名订阅者,在 教育 类别中位列第 12 952,并在 伊朗 地区排名第 20 895

📊 受众指标与增长动态

невідомо 创建以来,项目保持高速增长,吸引了 15 667 名订阅者。

根据 19 六月, 2026 的最新数据,频道保持稳定运转。过去 30 天订阅人数变化为 -84,过去 24 小时变化为 -5,整体触达仍然可观。

  • 认证状态: 未认证
  • 互动率 (ER): 平均受众互动率为 1.72%。内容发布后 24 小时内通常能获得 N/A% 的反应,占订阅者总量。
  • 帖子覆盖: 每篇帖子平均可获得 269 次浏览,首日通常累积 0 次浏览。
  • 互动与反馈: 受众积极参与,单帖平均反应数为 2
  • 主题关注点: 内容集中在 منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور 等核心主题上。

📝 描述与内容策略

作者将该频道定位为表达主观观点的平台:
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

凭借高频更新(最新数据采集于 20 六月, 2026),频道始终保持新鲜度与高覆盖。分析显示受众积极互动,使其成为 教育 类别中的关键影响点。

15 667
订阅者
-524 小时
-127
-8430
帖子存档
افزايش نقش مدرسه به عنوان یكي از کانونهاي پيشرفت محلي، به ويژه در ابعاد......
Anonymous voting

7-افزایش نقش مدرسه به عنوان یکی از کانون های پیشرفت محلی ،به ویژه در ابعاد فرهنگی _اجتماعی ☘راهکار ۷/۱ ⬅️ فراهم آوردن زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات تربیتی محله و جلوهای از جامعه اسلامی و حیات طیبه با تفویض اختیار و مسئولیت به آن و استانداردسازی تمام مولفهها و عوامل درون مدرسها ☘راهکار ۷/۲⬅️ نهادینه سازی و تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و علمی محله به ویژه مسجد و حوزههای علمیه ☘راهکار ۷/۳⬅️ برقراری ارتباط سازمان یافته مراکز علمی ـ پژوهشی با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در سطح ملی و منطقه ای و بهره مندی از پشتیبانی علمی و تخصصی حوزه های علمیه و موسسات آموزش عالی و مراکز آموزش فنی و حرفهای به ویژه دانشکده های علوم قرآنی، علوم تربیتی و روانشناسی در مدارس

7-افزایش نقش مدرسه به عنوان یکی از کانون های پیشرفت محلی ،به ویژه در ابعاد فرهنگی _اجتماعی ☘راهکار ۷/۱ ⬅️ فراهم آوردن زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات تربیتی محله و جلوهای از جامعه اسلامی و حیات طیبه با تفویض اختیار و مسئولیت به آن و استانداردسازی تمام مولفهها و عوامل درون مدرسها ☘راهکار ۷/۲⬅️ نهادینه سازی و تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و علمی محله به ویژه مسجد و حوزههای علمیه ☘راهکار ۷/۳⬅️ برقراری ارتباط سازمان یافته مراکز علمی ـ پژوهشی با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در سطح ملی و منطقه ای و بهره مندی از پشتیبانی علمی و تخصصی حوزه های علمیه و موسسات آموزش عالی و مراکز آموزش فنی و حرفهای به ویژه دانشکده های علوم قرآنی، علوم تربیتی و روانشناسی در مدارس

ايجاد شبكه اي از محيطهاي يادگيري مانند پژوهشسراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگا هها و موز ههاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،با رعايت اصل.....
Anonymous voting

اايجاد شبكه اي از ...... مانند پژوهش سراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگاهها و موزه هاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،
Anonymous voting

نظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي تمام دور ههاي تحصيلي به ويژه دانش آموزان دوره .....تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسي و آموزشي
Anonymous voting

تنظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي ....
Anonymous voting

ساماندهي بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه هاي آزاد وابسته به وزارت آموزش و پرورش، بازتولید محتوای برنامه های آموزشی آنها همسوبا اهداف و برنامه های تحولي آموزش و پرورش و نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها و هماهنگي و همكاري بادستگاه هاي ذيربط براي......
Anonymous voting

ساماندهي و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه هاي.... وابسته به وزارت آموزش و پرورش، بازنگري و بازتولید محتوای برنامه های آموزشی آنها همسو با اهداف و برنامه های تحولي آموزش و پرورش
Anonymous voting

ايجاد موزه و نمايشگاه علم و فناوري در هر يک از شهرستانها تا پايان برنامه ششم توسعه کشور،به منظور....
Anonymous voting

ايجاد موزه و نمايشگاه علم و فناوري در هر يک از شهرستانها تا پايان برنامه .....توسعه کشور،
Anonymous voting

تقويت و توسعه تعاملات نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي با جامعه و ساير دستگا هها و نهادها از طريق .....
Anonymous voting

ایجاد، توسعه و غني سازي واحد اطلاعات و منابع آموزش و پرورش در سطح مدرسه:
Anonymous voting

ایجاد، توسعه و غني سازي واحد اطلاعات منابع آموزش و پرورش در سطح ....
Anonymous voting

6- تنوع بخشی به محیط های یادگیری در فرایند تعلیم و تربیت رسمی عمومی(۱،۳،۸) ☘راهکار ۶/۱ ـ ایجاد، توسعه و غنی سازی واحد اطلاعات و منابع اموزش و پرورش در سطح مدرسه (از قبیل کتابخانه، آزمایشگاه و کارگاه، شبکه ملی اطالعات و ارتباطات) کم ـ☘راهکار ۶/۲ـ تقویت و توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر دستگاهها و نهادها از طریق⬅️ گسترش ساختار .تلفیقی و مسئله محور در ضمن طراحی و اجرای برنامه های درسی ☘راهکار ۶/۳ـ ایجاد موزه و نمایشگاه علم و فناوری در هر یک از شهرستانها تا پایان برنامه ششم توسعه کشور، به منظور⬅️ ( فراهم آوردن زمینه مشاهده و تجربه فزونتر دانش آموزان و عینی تر کردن محتوای آموزشی کتب درسی) ☘راهکار ۶/۴_ ساماندهی و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه های ازاد وابسته به وزارت اموزش و پرورش باز نگری و باز تولید محتوای برنامه های اموزشی همسو با اهداف و برنامه های تحولی اموزش و پرورش ♨️نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها ☘راهکار ۶/۵_ تنظیم و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارت آموزی برای تمام دورههای تحصیلی به ویژه⬅️ (دانش آموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسی و آموزشی) ☘راهکار ۶/۶_ ایجاد شبکه ای از محیط های یادگیری ⬅️مانند پژوهشسراها، اردوگاهها، خانه های فرهنگ، کتابخانه های عمومی، نمایشگاه ها و موزههای تخصصی علوم و فناوری، مراکز کارآفرینی، ورزشگاهها و سایر مراکز مشابه و برقراری تعامل اثربخش مدارس با این محیطها، با رعایت اصل غنی سازی محیط مدرسه با همکاری سایر دستگاهها

7-افزایش نقش مدرسه به عنوان یکی از کانون های پیشرفت محلی ،به ویژه در ابعاد فرهنگی _اجتماعی ☘راهکار ۷/۱ ⬅️ فراهم آوردن زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات تربیتی محله و جلوهای از جامعه اسلامی و حیات طیبه با تفویض اختیار و مسئولیت به آن و استانداردسازی تمام مولفهها و عوامل درون مدرسها ☘راهکار ۷/۲⬅️ نهادینه سازی و تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و علمی محله به ویژه مسجد و حوزههای علمیه ☘راهکار ۷/۳⬅️ برقراری ارتباط سازمان یافته مراکز علمی ـ پژوهشی با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در سطح ملی و منطقه ای و بهره مندی از پشتیبانی علمی و تخصصی حوزه های علمیه و موسسات آموزش عالی و مراکز آموزش فنی و حرفهای به ویژه دانشکده های علوم قرآنی، علوم تربیتی و روانشناسی در مدارس

ايجاد شبكه اي از محيطهاي يادگيري مانند پژوهشسراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگا هها و موز ههاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،با رعايت اصل.....
Anonymous voting

اايجاد شبكه اي از ...... مانند پژوهش سراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگاهها و موزه هاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،
Anonymous voting

نظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي تمام دور ههاي تحصيلي به ويژه دانش آموزان دوره .....تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسي و آموزشي
Anonymous voting

تنظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي ....
Anonymous voting