es
Feedback
سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

Canal cerrado

هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین)

El canal سند تحول بنیادین(نکته، تست،خلاصه،ویس و آزمون آنلاین) en el segmento lingüístico de Farsi es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 15 667 suscriptores, ocupando la posición 12 952 en la categoría Educación y el puesto 20 895 en la región Irán.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 15 667 suscriptores.

Según los últimos datos del 19 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -84, y en las últimas 24 horas de -5, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 1.72%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener N/A% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 269 visualizaciones. En el primer día suele acumular 0 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 2.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como منبع, پرورش, تربیت, آموزگاری, مرور.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
هوالحق لینک دسترسی به اولین پست👇 https://t.me/c/1916902205/15 کانال سند تحول بنیادین 👇 https://t.me/+UCq2uAgQwjcxMTE0 کانال اصلی👇 @mooalmmiinnnnn1402 مدیریت کانال مهدی فراستی : @Mehdi3204

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 20 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

15 667
Suscriptores
-524 horas
-127 días
-8430 días
Archivo de publicaciones
افزايش نقش مدرسه به عنوان یكي از کانونهاي پيشرفت محلي، به ويژه در ابعاد......
Anonymous voting

7-افزایش نقش مدرسه به عنوان یکی از کانون های پیشرفت محلی ،به ویژه در ابعاد فرهنگی _اجتماعی ☘راهکار ۷/۱ ⬅️ فراهم آوردن زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات تربیتی محله و جلوهای از جامعه اسلامی و حیات طیبه با تفویض اختیار و مسئولیت به آن و استانداردسازی تمام مولفهها و عوامل درون مدرسها ☘راهکار ۷/۲⬅️ نهادینه سازی و تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و علمی محله به ویژه مسجد و حوزههای علمیه ☘راهکار ۷/۳⬅️ برقراری ارتباط سازمان یافته مراکز علمی ـ پژوهشی با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در سطح ملی و منطقه ای و بهره مندی از پشتیبانی علمی و تخصصی حوزه های علمیه و موسسات آموزش عالی و مراکز آموزش فنی و حرفهای به ویژه دانشکده های علوم قرآنی، علوم تربیتی و روانشناسی در مدارس

7-افزایش نقش مدرسه به عنوان یکی از کانون های پیشرفت محلی ،به ویژه در ابعاد فرهنگی _اجتماعی ☘راهکار ۷/۱ ⬅️ فراهم آوردن زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات تربیتی محله و جلوهای از جامعه اسلامی و حیات طیبه با تفویض اختیار و مسئولیت به آن و استانداردسازی تمام مولفهها و عوامل درون مدرسها ☘راهکار ۷/۲⬅️ نهادینه سازی و تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و علمی محله به ویژه مسجد و حوزههای علمیه ☘راهکار ۷/۳⬅️ برقراری ارتباط سازمان یافته مراکز علمی ـ پژوهشی با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در سطح ملی و منطقه ای و بهره مندی از پشتیبانی علمی و تخصصی حوزه های علمیه و موسسات آموزش عالی و مراکز آموزش فنی و حرفهای به ویژه دانشکده های علوم قرآنی، علوم تربیتی و روانشناسی در مدارس

ايجاد شبكه اي از محيطهاي يادگيري مانند پژوهشسراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگا هها و موز ههاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،با رعايت اصل.....
Anonymous voting

اايجاد شبكه اي از ...... مانند پژوهش سراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگاهها و موزه هاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،
Anonymous voting

نظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي تمام دور ههاي تحصيلي به ويژه دانش آموزان دوره .....تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسي و آموزشي
Anonymous voting

تنظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي ....
Anonymous voting

ساماندهي بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه هاي آزاد وابسته به وزارت آموزش و پرورش، بازتولید محتوای برنامه های آموزشی آنها همسوبا اهداف و برنامه های تحولي آموزش و پرورش و نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها و هماهنگي و همكاري بادستگاه هاي ذيربط براي......
Anonymous voting

ساماندهي و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه هاي.... وابسته به وزارت آموزش و پرورش، بازنگري و بازتولید محتوای برنامه های آموزشی آنها همسو با اهداف و برنامه های تحولي آموزش و پرورش
Anonymous voting

ايجاد موزه و نمايشگاه علم و فناوري در هر يک از شهرستانها تا پايان برنامه ششم توسعه کشور،به منظور....
Anonymous voting

ايجاد موزه و نمايشگاه علم و فناوري در هر يک از شهرستانها تا پايان برنامه .....توسعه کشور،
Anonymous voting

تقويت و توسعه تعاملات نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي با جامعه و ساير دستگا هها و نهادها از طريق .....
Anonymous voting

ایجاد، توسعه و غني سازي واحد اطلاعات و منابع آموزش و پرورش در سطح مدرسه:
Anonymous voting

ایجاد، توسعه و غني سازي واحد اطلاعات منابع آموزش و پرورش در سطح ....
Anonymous voting

6- تنوع بخشی به محیط های یادگیری در فرایند تعلیم و تربیت رسمی عمومی(۱،۳،۸) ☘راهکار ۶/۱ ـ ایجاد، توسعه و غنی سازی واحد اطلاعات و منابع اموزش و پرورش در سطح مدرسه (از قبیل کتابخانه، آزمایشگاه و کارگاه، شبکه ملی اطالعات و ارتباطات) کم ـ☘راهکار ۶/۲ـ تقویت و توسعه تعاملات نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی با جامعه و سایر دستگاهها و نهادها از طریق⬅️ گسترش ساختار .تلفیقی و مسئله محور در ضمن طراحی و اجرای برنامه های درسی ☘راهکار ۶/۳ـ ایجاد موزه و نمایشگاه علم و فناوری در هر یک از شهرستانها تا پایان برنامه ششم توسعه کشور، به منظور⬅️ ( فراهم آوردن زمینه مشاهده و تجربه فزونتر دانش آموزان و عینی تر کردن محتوای آموزشی کتب درسی) ☘راهکار ۶/۴_ ساماندهی و مدیریت بر فعالیتهای موسسات و آموزشگاه های ازاد وابسته به وزارت اموزش و پرورش باز نگری و باز تولید محتوای برنامه های اموزشی همسو با اهداف و برنامه های تحولی اموزش و پرورش ♨️نظارت و ارزیابی مستمر بر عملکرد آنها ☘راهکار ۶/۵_ تنظیم و اجرای برنامه جامع کارآفرینی و مهارت آموزی برای تمام دورههای تحصیلی به ویژه⬅️ (دانش آموزان دوره متوسطه تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسی و آموزشی) ☘راهکار ۶/۶_ ایجاد شبکه ای از محیط های یادگیری ⬅️مانند پژوهشسراها، اردوگاهها، خانه های فرهنگ، کتابخانه های عمومی، نمایشگاه ها و موزههای تخصصی علوم و فناوری، مراکز کارآفرینی، ورزشگاهها و سایر مراکز مشابه و برقراری تعامل اثربخش مدارس با این محیطها، با رعایت اصل غنی سازی محیط مدرسه با همکاری سایر دستگاهها

7-افزایش نقش مدرسه به عنوان یکی از کانون های پیشرفت محلی ،به ویژه در ابعاد فرهنگی _اجتماعی ☘راهکار ۷/۱ ⬅️ فراهم آوردن زمینه های لازم برای نقش آفرینی مدرسه به عنوان کانون کسب تجربیات تربیتی محله و جلوهای از جامعه اسلامی و حیات طیبه با تفویض اختیار و مسئولیت به آن و استانداردسازی تمام مولفهها و عوامل درون مدرسها ☘راهکار ۷/۲⬅️ نهادینه سازی و تقویت همکاری مدرسه با مراکز فرهنگی و علمی محله به ویژه مسجد و حوزههای علمیه ☘راهکار ۷/۳⬅️ برقراری ارتباط سازمان یافته مراکز علمی ـ پژوهشی با نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی در سطح ملی و منطقه ای و بهره مندی از پشتیبانی علمی و تخصصی حوزه های علمیه و موسسات آموزش عالی و مراکز آموزش فنی و حرفهای به ویژه دانشکده های علوم قرآنی، علوم تربیتی و روانشناسی در مدارس

ايجاد شبكه اي از محيطهاي يادگيري مانند پژوهشسراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگا هها و موز ههاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،با رعايت اصل.....
Anonymous voting

اايجاد شبكه اي از ...... مانند پژوهش سراها، اردوگاه ها، خانه هاي فرهنگ، کتابخانه هاي عمومي، نمايشگاهها و موزه هاي تخصصي علوم و فناوري، مراکزکارآفريني، ورزشگاهها و ساير مراکز مشابه و برقراري تعامل اثربخش مدارس با اين محيطها،
Anonymous voting

نظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي تمام دور ههاي تحصيلي به ويژه دانش آموزان دوره .....تا پایان برنامه پنجم توسعه در برنامه درسي و آموزشي
Anonymous voting

تنظيم و اجراي برنامة جامع کارآفرینی و مهارت آموزی براي ....
Anonymous voting