ch
Feedback
العجالة النافعة

العجالة النافعة

前往频道在 Telegram

" إِنَّ الله وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ ۚ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا" فوائد في المنطق و الفلسفة

显示更多
2 566
订阅者
+724 小时
+407 天
+8430 天
帖子存档
الشرح_الكبير_لكتاب_السماع_الطبيعي_لابن_رشد_كامل2.pdf45.25 MB

Repost from N/a
ألف مبارك لسيّدنا الأستاذ. 👏🏽

قُبِل البحث للنشر في مجلة محكّمة، وسيُنشر فيها تاريخ (March 2028) في العدد (Volume 31/1)، إلى ذلك الحين، سأرفع مسودة البحث في
قُبِل البحث للنشر في مجلة محكّمة، وسيُنشر فيها تاريخ (March 2028) في العدد (Volume 31/1)، إلى ذلك الحين، سأرفع مسودة البحث في أحد مواقع الأرشيف لمن أراد مطالعته قبل نشره الرسمي، وسأشارككم الرابط حينها.

وهو عبارة عن شرح وتفسير لمبحث الزاوية من كتاب {التكملة في شرح التذكرة} من تصنيف شمس الدين الخفري، مع مقارنة ما جاء في الشرح مع {رسالة في الزاوية} لنفس المصنف. يتبعه تحقيق للنص العربي بناء على ستة مخطوطات، منها مخطوطة نسخت سنة (٩٦٤ هجرية)، ست سنوات بعد وفاة المصنف، مع إثبات جميع الفروقات في الهامش. ويتبعه ترجمة إنجليزية للنص.

Repost from N/a
#في أن الحد لا يفيد معرفة جديدة تبين لنا سبيل العلم بجواب طلب ماذا يكون ولماذا يكون على نحو التعلم، أي بعد جهل، والذي تبين أنه يكون على الدوام طلب تتميم العلم لا ابتداء العلم، وأن تتميمه يجري من خلال تشكل برهان مطلق, وإذا كان كذلك فلم يبقى إلا أن نتقدم إلى المرحلة التي تتقدم هذه المرحلة، أي إلى سبيل أخذ الأمور التي يتضمنها بيان ماذا يكون الشيء وتعلم بلا برهان ويتشكل بها البرهان بلا فرق في ذلك بين الأشياء التي تقع حدوداً أولى أو وسطى أو ثالثة في البراهين أي بلا فرق بين مبادئ الطلب ومبادئ البرهان، وهو عينه سبيل العلم بجواب طلب ماذا يكون الشيء على نحو الاستحضار بعد الغفلة لا على نحو التعلم، أي بداعي تمييز ما بالذات عما بالعرض واستخلاص الأول وترك الثاني -محمد ناصر تفسير الفصل 13 من المقالة الثانية

كتاب «شرح التحليلات الثانية» لـتوما الأكويني مترجمًا إلى العربية

نقد_أرسطو_للعشوائية_في_تكون_الانوع_في_الطبيعة_.pdf3.61 KB

مقالة_ابن_رشد_في_أن_ما_يعتقده_المشاؤون_وما_يعتقده_المتكلمون_من.pdf1.89 MB

إنكار الفلسفة الأولى ليس خطوة حكيمة.

في النسخة اللائقة من Deductivism "ولأنا قد وضعنا أن من مبادئ العلوم ما ليس بينا بنفسه، فيجب أن يبين في علم آخر إما جزئي مثله أو أعم منه فنتهى لا محالة إلى أعم العلوم . فيجب أن تكون مبادئ سائر العلوم تصح في هذا العلم. فلذلك يكون جميع العلوم تبرهن على قضايا شرطية متصلة : مثلا إنه إن كانت الدائرة موجودة فالمثلث الفلاني كذا، أو المثلث الفلاني موجود.فإذا صير إلى الفلسفة الأولى يبين وجود المقدم فيبرهن أن المبدأ كالدائرة مثلا موجود.فحينئذ يتم برهان أن ما يتلوه موجود . فكان ليس علم من الجزئية لم يبرهن على غير شرطي" برهان الشفاء

"Deductivism says that a mathematical sentence s should be understood as expressing the claim that s deductively follows from appropriate axioms. For instance, deductivists might construe “2+2=4” as “the sentence ‘2+2=4’ deductively follows from the axioms of arithmetic”. Deductivism promises a number of benefits. It captures the fairly common idea that mathematics is about “what can be deduced from the axioms”; it avoids an ontology of abstract mathematical objects; and it maintains that our access to mathematical truths requires nothing beyond our ability to make logical deductions" Stanford Encyclopedia of Philosophy | Deductivism in the Philosophy of Mathematics

"Pure Mathematics is the class of all propositions of the form 'p implies q', where p and q are propositions containing one or more variables, the same in the two propositions, and neither p nor q contains any constants except logical constants" Bertrand Russell |The Principles of Mathematics "Thus mathematics may be defined as the subject in which we never know what we are talking about, nor whether what we are saying is true." Bertrand Russell | "Mathematics and the Metaphysicians" in Mysticism and Logic

كتاب «مباحثة في السماء» لقيصر القرموني مترجمًا إلى العربية

شرح_التحليلات_الثانية_لتوما_الأكويني.pdf1.49 MB