Конкурс «Профессиональное развитие»

Делимся с вами правильными ответами вчерашней викторины! 1. Люди лучше усваивают материал, если он подан в их учебном стиле — визуально, аудиально или кинестетически. Правильный ответ: МИФ ❌ Идея «стилей обучения» популярна десятилетиями, но исследования её не подтверждают. Ни одно крупное исследование не показало, что подстройка материала под предпочитаемый «стиль» ученика улучшает результаты обучения. Это один из самых устойчивых нейромифов в образовании.  Что на самом деле работает: соответствие способа подачи содержанию, а не «типу ученика». Формулы лучше видеть, стихи — слышать, техники — практиковать. 2. Взрослые лучше всего учатся, когда понимают, зачем это нужно им прямо сейчас. Правильный ответ: ПРАВДА ✅ Это одно из ключевых положений теории андрагогики Малкольма Ноулза: у взрослых обучение эффективно, когда оно связано с реальной задачей, опирается на их опыт и мотивировано внутренне.  3. Многозадачность помогает быстрее справляться с работой Правильный ответ: МИФ ❌ Мозг человека не умеет делать несколько сложных задач одновременно — он быстро переключается между ними, и это переключение съедает ресурс. Исследования Стэнфорда показывают, что многозадачность может снижать продуктивность до 40%.  Что помогает вместо многозадачности: блоки сфокусированной работы, приоритизация одной задачи, короткие перерывы между ними. 4. Повторение с интервалами действительно улучшает запоминание Правильный ответ: ПРАВДА ✅ Это один из наиболее подтвержденных наукой способов обучения. Исследования показывают, что распределенное во времени повторение и активное «извлечение» знаний из памяти (retrieval practice) значительно улучшают долгосрочное запоминание — примерно с 61–64% до ~70% успеха на экзаменах. 

Продолжаем говорить о профессиональном развитии! Но сегодня предлагаем сделать это в формате небольшой викторины. Мы собрали несколько популярных утверждений об обучении взрослых. Одни подтверждаются современными исследованиями, другие оказались устойчивыми мифами. Попробуйте угадать, где правда, а где миф.

КИВО-2026: возможность для образовательных проектов  Если в рамках своей профессиональной деятельности вы создаете курс, методику, образовательную программу, сервис или другой формат передачи знаний, обратите внимание на Конкурс инноваций в образовании 2026, который проводит НИУ ВШЭ. КИВО принимает проекты на самых разных стадиях — от идеи и первого прототипа до уже работающего решения, готового к масштабированию. Участвовать можно индивидуально или командой, участие бесплатное. Конкурс может быть особенно интересен участникам и победителям номинации «Институциональный опыт», которые уже работают над передачей своих практик другим: разрабатывают образовательные программы, проводят стажировки, создают методики и другие форматы профессионального обучения. Ближайшая дата — 15 июля. Участники первой волны получат рекомендации экспертов и смогут доработать проект перед второй волной. Если не успеваете, подать заявку можно будет и с 20 июля по 15 сентября.

Лето меняет привычный ритм работы Рабочая неделя подходит к концу. Для кого-то она была насыщенной и полной новых задач. Кто-то завершает важные проекты перед отпуском. А кто-то уже наслаждается заслуженным отдыхом. Выберите персонажа, который сегодня лучше всего отражает ваш настрой. Это может быть настроение после насыщенной рабочей недели, ощущение перед отпуском или состояние, с которым вы готовитесь к возвращению в рабочий ритм. Не анализируйте долго — доверьтесь первому впечатлению! 💬 Напишите в комментариях номер картинки и, если захотите, расскажите, почему выбрали именно её. Хороших выходных и, если вы уже в отпуске, — прекрасного отдыха!

Три инструмента для профессиональной самодиагностики Мы часто начинаем профессиональное развитие с поиска нового курса, программы или стажировки. Но не менее важно сначала ответить на другой вопрос: Что именно поможет мне сделать следующий шаг? Понять это помогают инструменты самодиагностики. Их используют в карьерном консультировании, HR, коучинге и исследованиях профессионального развития. Делимся тремя подходами, с которых можно начать. 1️⃣SWOT-анализ Этот инструмент давно используют для стратегического планирования организаций, но он хорошо работает и для анализа собственного профессионального развития. Попробуйте ответить на четыре вопроса: 🪯Strengths — Какие мои сильные стороны помогают мне достигать результатов? 🪯Weaknesses — Какие навыки или привычки чаще всего становятся препятствием? 🪯Opportunities — Какие возможности для развития уже есть рядом? 🪯Threats — Какие факторы могут замедлить мой профессиональный рост? Такой анализ помогает увидеть не только зоны роста, но и ресурсы, на которые уже можно опереться. 2️⃣«Якоря карьеры» Эдгара Шейна Эта методика помогает определить ведущие карьерные ориентации — то, без чего работа перестает ощущаться «своей». Для одного человека критична профессиональная экспертность, для другого — управление людьми, автономия, стабильность, служение важному делу, сложные вызовы или возможность сочетать карьеру с другими сферами жизни. Понимание своих карьерных ориентиров полезно, когда вы выбираете новое направление, оцениваете предложение о работе или думаете о следующем шаге внутри компании. 3️⃣ Тест Белбина «Командные роли» Методика британского исследователя Рэймонда Мередита Белбина помогает определить, какую роль вы чаще всего берете на себя в командной работе. Генератор идей, координатор, исследователь ресурсов, реализатор, аналитик, душа команды — каждая роль по-своему важна для общего результата. Результаты теста помогают лучше понять свои сильные стороны во взаимодействии с коллегами, эффективнее распределять задачи и осознанно строить совместную работу. Независимо от того, какой инструмент вы выберете, важно помнить: диагностика — не цель, а отправная точка. Профессиональное развитие начинается с понимания своих сильных сторон, зон роста и следующего осознанного шага.

Профессиональный путь — это не всегда движение вверх Когда мы слышим слово «карьера», часто представляем вертикальный рост: новая должность, больше ответственности, новая запись в резюме. Но профессиональное развитие редко происходит только по такой траектории. Иногда самый важный следующий шаг — не выше, а глубже, шире или совсем в другом направлении. Сегодня многие специалисты осознанно выбирают разные сценарии развития. И каждый из них может стать новым этапом профессионального пути. 📌 Углубление экспертизы: вы продолжаете работать в своей сфере, но осваиваете новые подходы, инструменты и компетенции. Учитесь у коллег, проходите стажировки, приглашаете экспертов в команду, чтобы делать свою работу еще качественнее. 📌 Расширение влияния: ваш опыт начинает работать не только внутри организации. Вы выступаете на профессиональных мероприятиях, проводите мастер-классы, делитесь практиками с коллегами, участвуете в профессиональных сообществах. Именно так личный опыт становится ресурсом для развития других. 📌 Освоение нового направления: иногда развитие начинается с вопроса: «А что, если попробовать иначе?» Новая тема, другой проект, работа на стыке дисциплин или переход в смежную сферу помогают увидеть привычные задачи под новым углом и открыть для себя новые возможности. 📌 Развитие команды и организации: профессиональный рост — это не только личная история. Иногда самым важным шагом становится развитие команды: внедрение новых практик, создание условий для обмена знаниями, формирование культуры совместного обучения. Такие изменения остаются в организации надолго и помогают расти не одному специалисту, а многим. Не существует единственно правильной траектории. В разные периоды профессиональной жизни каждая из них может оказаться наиболее важной. А какой следующий шаг сегодня ближе вам? Отметьте его реакцией под нашим постом: ❤️  — хочу развивать свою экспертизу. 🔥  — хочу развивать команду и делиться опытом.

📍Встречаемся на дне открытых дверей в Москве Приглашаем победителей наших конкурсов в гости 31 июля. Поговорим о программах Фонда и новых возможностях, поделимся историями победителей и ответим на вопросы. ⏰ 11:00–12:30 Грантовые конкурсы для выпускников программ «Практики личной филантропии и альтруизма» и #Мынасвязи Расскажем, как получить поддержку на личный социальный проект или мероприятие для сообщества Фонда, а также проведем индивидуальные консультации по подготовке заявок. ⏰ 15:00–16:30 «Фонд Потанина на связи: достижения, новые проекты, возможности» Подведем итоги нашей работы за последнее время, расскажем о новых проектах и возможностях для участников сообщества. Можно будет задать вопросы сотрудникам Фонда и познакомиться с другими победителями. 🤩зарегистрироваться При регистрации нужно выбрать один слот. После этого ожидайте письмо с подтверждением участия. Если у вас есть вопросы, напишите нам: altruizm@fondpotanin.ru #фондпотанина #Мынасвязи #практикиличнойфилантропии

В гости к Фонду Потанина! 31 июля Фонд Потанина приглашает победителей конкурсов на День открытых дверей. Если вы будете в Москве, не упускайте эту возможность! Подробности в публикации ниже💮

Как вы обычно реагируете на конфликт? В прошлом посте мы говорили о том, что конфликт сам по себе не всегда проблема. Иногда именно разные точки зрения помогают команде находить более сильные решения. Но каждый из нас реагирует на разногласия по-своему. Предлагаем пройти небольшой мини-опрос, вдохновленный моделью поведения в конфликте Кеннета Томаса и Ральфа Килманна. 💡 Мини-опрос носит ознакомительный характер и основан на модели Томаса–Килманна. Он не заменяет профессиональную психологическую диагностику. Перед вами семь рабочих ситуаций. В каждой выберите тот вариант, который больше всего похож на ваше привычное поведение. Не ищите «правильный» ответ. Здесь нет хороших или плохих стратегий,  каждая может быть полезна в зависимости от ситуации.

Конфликт в команде: проблема или возможность для развития? В проектах конфликт часто воспринимают как угрозу. Кажется, что любое разногласие лучше быстрее погасить, чтобы сохранить рабочую атмосферу. Но исследования показывают: дело не в самом конфликте, а в том, как он развивается. Психологи выделяют два разных типа конфликтов. 🪯Конфликт о задаче — когда команда обсуждает идеи, спорит о подходах, выбирает лучшие решения. Такие дискуссии помогают принимать более взвешенные решения и улучшают результат. 🪯Конфликт об отношениях — когда обсуждение переходит на личности, появляются обиды, недоверие и желание доказать свою правоту. Именно этот тип конфликта чаще всего приводит к выгоранию и снижению эффективности команды. Проблема в том, что первый очень легко превращается во второй. Особенно если в команде не хватает доверия и психологической безопасности. Как понять, что происходит именно в вашей команде? Мы собрали две методики, которые помогают посмотреть на конфликт не через эмоции, а через анализ. 1️⃣Тест Томаса–Килманна (академическая русскоязычная адаптация) Помогает определить, какой стиль поведения вы чаще выбираете в конфликтных ситуациях. Тест показывает пять стратегий: • соперничество; • сотрудничество; • компромисс; • избегание; • приспособление. Важно помнить: универсально правильного стиля не существует. Каждая стратегия может быть полезна в зависимости от ситуации. 2️⃣Шкала психологической безопасности Эми Эдмондсон Этот опросник помогает понять, насколько безопасно сотрудникам: ✔️ высказывать несогласие; ✔️ признавать ошибки; ✔️ задавать вопросы; ✔️ предлагать новые идеи. Если люди боятся говорить открыто, даже конструктивный спор быстро превращается в личный конфликт. Несколько вопросов, которые полезно задать своей команде • Мы сейчас спорим о задаче или уже о людях? • Можно ли в нашей команде спокойно сказать: «Я не согласен»? • Когда в последний раз кто-то открыто признал ошибку или попросил помощи? • Есть ли у нас договоренность, как обсуждать сложные вопросы и возвращаться к разговору после конфликта? Иногда именно эти вопросы помогают предотвратить выгорание, сохранить доверие и сделать совместную работу более устойчивой.

Рабочая неделя официально стартовала У каждого понедельник начинается по-своему. Кто-то приходит с блокнотом, полным новых идей. Кто-то — с кофе и надеждой, что первая встреча начнётся на пять минут позже. А кто-то уже успел провести три созвона и решить половину задач. Предлагаем вам шуточную понедельничную разминку. Кто из семи героев на картинке сегодня больше всего похож на вас? Или, может быть, за утро вы уже успели побывать сразу в нескольких ролях? 🙂

☕ Понедельник. Рабочая неделя официально стартовала. У каждого понедельник начинается по-своему. Кто-то приходит с блокнотом, полным новых идей. Кто-то — с кофе и надеждой, что первая встреча начнется на пять минут позже. А кто-то уже успел провести три созвона и решить половину задач. Предлагаем вам шуточную понедельничную разминку. Кто из семи героев на картинке сегодня больше всего похож на вас? July 13, 2026 at 10:00

☕ Понедельник. Рабочая неделя официально стартовала. У каждого понедельник начинается по-своему. Кто-то приходит с блокнотом, полным новых идей. Кто-то — с кофе и надеждой, что первая встреча начнется на пять минут позже. А кто-то уже успел провести три созвона и решить половину задач. Предлагаем вам шуточную понедельничную разминку. Кто из семи героев на картинке сегодня больше всего похож на вас?

Обзор 5 российских площадок для трансляции опыта и обучения Когда организация решает открыто делиться своими знаниями и запускает образовательные программы для коллег (например, в рамках номинации «Институциональный опыт»), встает вопрос выбора площадки. Мы собрали обзор 5 надежных платформ для проведения вебинаров, воркшопов и онлайн-совещаний. Многие из них предлагают отличный бесплатный функционал для небольших событий.

Что делает опыт по-настоящему ценным? Профессиональное развитие не заканчивается в тот момент, когда мы освоили новый инструмент или успешно реализовали проект. Следующий важный шаг — поделиться опытом с  коллегами. Именно так отдельная практика становится ресурсом для развития команды, организации или профессионального сообщества. Иногда для этого достаточно короткого выступления на внутренней встрече, а иногда опыт становится основой для стажировки, образовательной программы или профессиональной площадки.  Предлагаем сегодня сделать небольшую профессиональную рефлексию. Какой опыт, полученный за последний год, мог бы быть полезен вашим коллегам? Это может быть новый рабочий инструмент; удачный формат мероприятия;  изменение внутреннего процесса; успешная практика взаимодействия с аудиторией; или даже ошибка, которая помогла найти более эффективное решение. Часто самый сложный вопрос — не есть ли у меня опыт, а в каком формате им поделиться? Одна и та же практика может стать:  🔜 коротким рассказом на планерке;  🔜 мастер-классом или воркшопом;  🔜 чек-листом или методическими рекомендациями;  🔜 стажировкой для коллег;  или основой для целой образовательной программы.  Не всегда нужен масштабный проект. Иногда именно небольшие форматы становятся первым шагом к формированию профессионального сообщества. Если вам сложно сформулировать свой опыт, можно воспользоваться ИИ-ассистентом как собеседником. Он поможет структурировать мысли, выделить главное и подобрать подходящий формат передачи знаний. Попробуйте использовать такой запрос: ✍️ Помоги мне оформить профессиональный опыт для передачи коллегам. Задавай мне по одному вопросу за раз. Сначала выясни: что именно я делал(а), какую задачу решал(а), что получилось, что не сработало и какой главный вывод. Потом предложи 2–3 формата, в которых этим опытом можно поделиться — от самого простого (пост, короткое выступление) до более комплексного (мастер-класс, стажировка, образовательная программа). В конце помоги сформулировать краткое описание: в чем заключается мой опыт и кому он может быть полезен. Даже 15–20 минут такого диалога помогают увидеть собственный опыт как практику, которой действительно стоит поделиться.